#考研# #考研英语# #2020考研# #考研备考# #考研冲刺# 考研英语作文怎么拿高分?来看看这份考研英语作文评分标准

小作文

第一档 很好地完成了试题规定的任务(9-10分)

1. 包含所有内容要点(内容与形式的统一,与主题相扣);

2. 运用丰富的语法结构和词汇;

3. 语言自然流畅,语法错误极少;

4. 有效地采用了多种衔接方法,文字连贯,层次清晰;

5. 格式与语域恰当贴切;

(语域(Register):即语言使用的场合或领域的总称,也就是语言使用的场合、领域以及关系的亲疏远近,分为正式语体(新闻广播、演说语言、课堂用语、正式书信用语)与非正式语体(广告语言、办公用语、家常谈话、非正式书信、口头自述)。)

第二档 较好地完成了试题规定的任务(7-8分)

1. 包含所有内容要点,允许漏掉1-2个次重点;

2. 使用较丰富的语法结构和词汇;

3. 语言基本正确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;

4. 采用了适当的衔接手法,层次清晰,层次较严密;

格式与语域较恰当;

第三档 基本完成了试题规定的任务(5-6分)

1. 虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;

2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;

3. 有一些语法及词汇错误,但不影响理解;

4. 采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰;

格式和语域基本合理

第四档 未能按要求完成试题规定的任务(3-4分)

1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;

2. 语法结构单调、词汇有限;

3. 有较多语法结构及词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;

4. 未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;

5. 格式和语域不恰当;

6.未能清楚地传达信息

第五档 未完成试题规定的任务(1-2分)

1. 明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容;

2. 语法和词汇单调、重复;

3. 语言错误多,影响读者内容理解,语言运用能力差;

4. 未采用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;

5. 无格式和语域概念;

6.未能传达信息

零分档

1. 所传达的信息或所使用语言太少;

2.内容与要求无关或无法辨认

大作文

第一档 很好地完成了试题规定的任务(17-20分)

1. 包含所有内容要点(内容与形式的统一,与主题相扣);

2. 运用丰富的语法结构和词汇;

3. 语言自然流畅,语法错误极少;

4. 有效地采用了多种衔接方法,文字连贯,层次清晰;

5. 格式与语域恰当贴切;

第二档 较好地完成了试题规定的任务(13-16分)

1. 包含所有内容要点,允许漏掉1-2个次重点;

2. 使用较丰富的语法结构和词汇;

3. 语言基本正确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;

4. 采用了适当的衔接手法,层次清晰,层次较严密;

5. 格式与语域较恰当;

第三档 很基本完成了试题规定的任务(9-12分)

1. 虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;

2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;

3. 有一些语法及词汇错误,但不影响理解;

4. 采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰;

5. 格式和语域基本合理;

第四档 未能按要求完成试题规定的任务(5-8分)

1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;

2. 语法结构单调、词汇有限;

3. 有较多语法结构及词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;

4. 未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;

5. 格式和语域不恰当;

6. 未能清楚地传达信息

第五档 未完成试题规定的任务(1-4分)

1. 明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容;

2. 语法和词汇单调、重复;

3. 语言错误多,影响读者内容理解,语言运用能力差;

4. 未采用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;

5. 无格式和语域概念;

6. 未能传达信息

零分档

1.所传达的信息或所使用语言太少;

2. 内容与要求无关或无法辨认

其他

1. 大作文字数扣分规定

161-200(扣分:0)

151-160(扣分:1)

141-150(扣分2.5)

131-140(扣分:4)

121-130(扣分:6)

111-120(扣分:8)

101-110(扣分:10)

<100(扣分:12)

2. 忌讳:

(1) 不通顺,无段落,无结构,无明显主题;

(2) 笑料多,出现很多基本语法错误,拼写错误过多;

(3) 不达意,词汇量很小,词不达意,缺乏英语表达能力;

(4) 乱堆砌,不像一篇文章,仅是把一些不连贯的词语拼凑到一起

3. 评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。

4. 评分时酌情考虑拼写与标点符号对于正常交际和表达的影响程度,英、美拼写及词汇用法均可接受。

5. 如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。

#冯希瑶[超话]#人间值得冯希瑶
DAY42

树洞小朋友

迎着寒意,大一的小伙伴开始了秋季长跑,而这对于学长学姐而言,仿佛已经成为了常态。每天早晨的晨跑即是衡院人的传统,是一种强身健体的标志~看着校道里来来往往的早起人儿,似乎自己也充满了能量,小敏也要开始崭新的一天了,期待着有憨憨的每一天@是你吗希瑶 ♡

小敏的一天从篮球开始,衡院篮球小分队每天六点三十的小集会,都充满着欢愉鸭~憨憨的一天又是从什么时候开始的呢?歌曲?美食?懵逼?无论是什么,@是你吗希瑶 憨憨都要记得每天从微笑和开心开始哦~♡

整个小城市的每天都在车水马龙的流动中度过,从日出到日暮,不断记录着每个人儿的幸福生活~北方早晨的阳光,总是携带着一丝丝凉意,怀抱着两本英语大外走在天桥之上,俯看街道及其两旁,在薄薄的雾气之中,欣赏着这还没有开始喧嚣的衡水小城,略微为新的一天增添了幸福感。早晨的时光总是很惬意的,手中拿着街旁阿姨精心准备的早点,踏着缓慢的步伐,带上精神气爽,准备开始属于自己的一天~@是你吗希瑶 憨憨你有欣赏过你们城市还未喧嚣的早晨吗?你存在过的长沙和北京和山西,或许都有美丽俏佳人的早晨之景,或许它们会在某个清晨,静候你的光临,等着你去欣赏属于它们的美丽(静下心来欣赏周边,体味人情吧),然后开始充满欢愉的每一天~看了小樊的评论(没有你的城市,格外的冷!),你是否还在偌大的北京城呢?还是已然回到湖南进修学业?还是已然回到山西家乡陪伴已久未伴的粑粑麻麻?wjjw这周没有发布你的行程,我们都很关心你的地标呢!都在期待着新歌及其视频的发布~也在等待着你向北北请教而完成的vlog~等待着你的每一次出现~在与不在我们都在,出没出现我们都支持,@是你吗希瑶 冲浪生活也会让追星女孩啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊~期待营业、期待下一次更博♡

早晨惬意、中午忙碌、午后休闲、夜晚便开始变得撩人~很多语重心长的话语,都是在夜晚时分降临的~最喜欢在夜色入户的时分,带上耳机,播放抒情乐曲以享受自己的世界,提起手中的笔,一笔一划的刻下属于自己的心中的文字,书写属于自己属于憨子的情谊~今天的小作文很早呢~想要一个很有规律的睡眠了~憨子也要坚持早睡早起鸭~(今天的小敏悄悄的发烧了,要早早的休息了,憨憨要好好照顾自己呐,别学不乖的小敏啊~)

爱你~我亲爱的树洞小朋友@是你吗希瑶 ,感觉每天和你分享生活好有幸福感呐,小敏会继续喜欢你哟!晚安傻憨子,爱你一直[给你小心心]

冯希瑶未来可期,瑶瑶乐陪你到底

#电影我和我的祖国# 我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌。七个小故事,每个导演的命题小作文,通过钢笔书写时间来连接,但是连得还是有突兀感,但是也没办法,毕竟故事太分散,拉的时间太长,但是硬笔书法写的字真心好看,尤其是配上那个纸张的质感,看得人特别舒服,流畅,有棱角又有力量,太美了。看了这个电影感觉被科普了很多当年的幕后知识,包括第一面国旗,比如电动升旗装置成功升旗背后演练的辛苦艰难,看着最后大家纷纷送来材料真的蛮感动的,有种为了一个目标努力的感觉,团结热爱祖国。关于原子弹研发的幕后英雄,致敬,很多无名英雄,最后张译的结尾以及任素汐哭的那一段真的感染力很强。冬冬太可爱了,哭着说信号太烂了,为了大家看女排,放弃了“爱情”把孩子委屈的,哈哈哈哈哈哈哈,女排当年现在都很牛!回归感觉预告更好看[笑cry]。葛大爷演的太棒了,北京味十足。陈凯歌电影镜头太漂亮了,最后一幕在平原上哥俩骑马,镜头太美了!!!在脏的衣服和脸都隐藏不住昊然弟弟和飞宇弟弟的帅,田壮壮演技依旧厉害。启航女飞行员太帅了!歼十在天空转圈盘旋,飞过天安门的队形彩带,太美了,歼十太漂亮了,战斗机特别美!


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