｜《看艺术》
送3位宝宝一起读

《看艺术》美国图书馆协会2020年度童书，一本充满惊喜的艺术启蒙互动书，让孩子爱上观察生活！
神奇、独特、好玩的艺术启蒙，多样化互动模式，促进手、眼、脑全面联动发展~
各式各样的创意小机关，提升孩子的创造力和艺术素养！
跟着8位当代艺术名家，发现生活之美！
影响当代艺术发展的安迪·沃霍尔、拍摄了60年纽约市井风情的街头摄影家海伦·莱维特、“包裹”了柏林国会大厦的克里斯托……8位传奇的艺术巨匠，12件精彩的传世名作，打开小朋友观察世界的视角，启发创造性思维的发展。
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#读书[超话]##指尖上的童书# 《脚指头起名字》
⏺适读年龄：2岁+
⏺图书关键词：童话故事；认知启蒙；幽默童趣

所有的手指头都有自己的名字：拇指、食指、中指、无名指、小指。但是，脚指头呢？它们没有自己的名字。

《脚指头起名字》讲述了五只脚指头分别用字母、数字、音符、颜色和水果名称起名字的故事。每只脚指头都表达了自己的想法，最终它们都给自己起了什么名字呢？

这是一个画面情节简单且幽默有趣的故事，画面的图画简洁明了，内容是贴近幼儿日常生活中常见的事物/分类，也更适合低幼的孩子阅读和理解。

阅读完这本书之后，我们也可以和孩子一起做的事情：用熟悉的事物给脚指头起名字，比如用蔬菜、形状、餐具等，扩展孩子的想象力，在这个过程中也能自然而然地认识更多的事物。

绘本不是绘本！绘本是绘本！

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#读书[超话]##指尖上的童书# 《谁咬了我的大饼》
⏺适读年龄：1岁+
⏺图书关键词：童话故事；认知启蒙；幽默童趣；原创图书

小猪做了一张很大的饼，然后就累得睡着了。睡醒后一看，他发现有人偷吃了一口他做的大饼。咦，是谁咬了一口大饼？小猪让小动物们在大饼上咬一口，希望借助“咬痕”来寻找是谁咬了他的大饼，于是他分别询问了小鸟、小兔、狐狸、鳄鱼、河马......

❗️最后，小猪能找到咬他大饼的人吗？

《谁咬了我的大饼》是一本非常幽默童趣，又充满悬念的优秀原创绘本。

“是你咬了我的大饼吗？”
“不是我，你看——”

故事中作者利用一次次的悬念、重复的语言，且故事情节轻松诙谐且引起了孩子们浓厚的阅读兴趣和好奇心，结局也更是出乎意料。同时，也能帮助小小孩认识不同的动物及其牙印特征。

除此之外，《谁咬了我的大饼》画面简单但形象可爱、清晰，语言简短重复但也易于和小小孩互动和模仿。也适合在幼儿园中开展语言/戏剧活动。

绘本不是绘本，绘本是绘本！
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