子曰：《易》，其至矣乎！
夫《易》，圣人所以崇德而广业也。知崇礼卑，崇效天，卑法地。天地设位，而《易》行乎其中矣。成性存存，道义之门。
圣人有以见天下之赜，而拟诸其形容，像其物宜，是故谓之象。
圣人有以见天下之动，而观其会通，以行其典礼，系辞焉以断其吉凶，是故谓之爻。
言天下之至赜而不可恶也。言天下之至动而不可乱也。拟之而后言，议之而后动，拟议以成其变化。
“鸣鹤在阴，其子和之。我有好爵，吾与尔靡之。”子曰：“君子居其室，出其言善，则千里之外应之，况其迩者乎？居其室，出其言不善，则千里之外违之，况其迩者乎？言出乎身，加乎民；行发乎迩，见乎远。言行，君子之枢机。枢机之发，荣辱之主也。言行，君子之所以动天地也，可不慎乎！”
《同人》：先号啕而后笑。子曰：“君子之道，或出或处，或默或语。二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰。”
初六，藉用白茅，无咎。子曰：「苟错诸地而可矣，藉之用茅，何咎之有？慎之至也。夫茅之为物薄，而用可重也。慎斯术也以往，其无所失矣。」
劳谦，君子有终，吉。子曰：「劳而不伐，有功而不德，厚之至也。语以其功下人者也。德言盛，礼言恭；谦也者，致恭以存其位者也。」
亢龙有悔。子曰：「贵而无位，高而无民，贤人在下位而无辅，是以动而有悔也。」
不出户庭，无咎。子曰：“乱之所生也，则言语以为阶。君不密则失臣，臣不密则失身，几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。”
子曰：「作《易》者，其知盗乎？《易》曰『负且乘，致寇至。』负也者，小人之事也。乘也者，君子之器也。小人而乘君子之器，盗思夺之矣。上慢下暴，盗思伐之矣。慢藏诲盗，冶容诲淫。《易》曰：『负且乘，致寇至。』盗之招也。」
夫《易》，圣人所以崇德而广业也。知崇礼卑，崇效天，卑法地。天地设位，而《易》行乎其中矣。成性存存，道义之门。
圣人有以见天下之赜，而拟诸其形容，像其物宜，是故谓之象。
圣人有以见天下之动，而观其会通，以行其典礼，系辞焉以断其吉凶，是故谓之爻。
言天下之至赜而不可恶也。言天下之至动而不可乱也。拟之而后言，议之而后动，拟议以成其变化。
“鸣鹤在阴，其子和之。我有好爵，吾与尔靡之。”子曰：“君子居其室，出其言善，则千里之外应之，况其迩者乎？居其室，出其言不善，则千里之外违之，况其迩者乎？言出乎身，加乎民；行发乎迩，见乎远。言行，君子之枢机。枢机之发，荣辱之主也。言行，君子之所以动天地也，可不慎乎！”
《同人》：先号啕而后笑。子曰：“君子之道，或出或处，或默或语。二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰。”
初六，藉用白茅，无咎。子曰：「苟错诸地而可矣，藉之用茅，何咎之有？慎之至也。夫茅之为物薄，而用可重也。慎斯术也以往，其无所失矣。」
劳谦，君子有终，吉。子曰：「劳而不伐，有功而不德，厚之至也。语以其功下人者也。德言盛，礼言恭；谦也者，致恭以存其位者也。」
亢龙有悔。子曰：「贵而无位，高而无民，贤人在下位而无辅，是以动而有悔也。」
不出户庭，无咎。子曰：“乱之所生也，则言语以为阶。君不密则失臣，臣不密则失身，几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。”
子曰：「作《易》者，其知盗乎？《易》曰『负且乘，致寇至。』负也者，小人之事也。乘也者，君子之器也。小人而乘君子之器，盗思夺之矣。上慢下暴，盗思伐之矣。慢藏诲盗，冶容诲淫。《易》曰：『负且乘，致寇至。』盗之招也。」
#泉州爆料# 【晋江这所实验小学本月验收，预计6月交付！】
备受关注的晋江市第七实验小学项目又有新进展啦！昨日，记者从晋江市第七实验小学（崇法校区）一期工程建设现场了解到，该项目已进入扫尾阶段，将于本月验收，预计6月份交付。
昨日上午，记者来到学校，映入眼帘的是红白相间的多栋建筑，操场周边的绿化也已完成。虽然还在“五一”假期，操场上仍有许多工人正在做后期养护、垃圾清理、查看管道接口……进入教学楼，不少工人正忙着擦拭窗户、清洗地板和打扫装修遗留下来的垃圾。随意走进任何一间教室，已能感受到宽阔明亮。漫步在教学楼、办公综合楼等建筑相通的连廊上，在开敞或半开敞的空间中，不同角度欣赏校园美景，颇有几分移步换景的趣味。
“目前整个学校教学楼已经完工，操场还在扫尾中，将按照计划本月验收、6月份交付。”现场施工负责人张工介绍，此前受疫情影响，工地于2月27日正式复工后，不少外地工人未能按时到岗，导致施工进度放缓。为此，施工方及时调整施工方案，全力以赴赶工，“努力把疫情期间落下的时间都补回来了。”
据悉，七小拟建48个教学班、办公综合楼及操场，一期工程由龙湖地产捐建，学校建设后将移交教育主管部门进行直接管理。整所学校按照国家标准化要求建设，整体设计突出人与自然的和谐，给学生提供足够开放的体育活动空间和教学交流空间；在功能布局上，将教学区和运动区分开，动静分离，为整个校园提供宽敞的公共空间的同时，也降低噪音影响。
值得一提的是，崇法校区一期完成后，还将继续建设二期工程。另外，根据规划，晋江市第七实验小学将由崇文、崇武、崇德、崇法四个校区共同组成，采用教育集团化办学，采取集团师资流动、管理和文化共育、课程共享等方式，推进教研流动，以此充分发挥优质学校的示范、辐射、带动作用，促进区域教育优质均衡、健康和谐发展。
备受关注的晋江市第七实验小学项目又有新进展啦！昨日，记者从晋江市第七实验小学（崇法校区）一期工程建设现场了解到，该项目已进入扫尾阶段，将于本月验收，预计6月份交付。
昨日上午，记者来到学校，映入眼帘的是红白相间的多栋建筑，操场周边的绿化也已完成。虽然还在“五一”假期，操场上仍有许多工人正在做后期养护、垃圾清理、查看管道接口……进入教学楼，不少工人正忙着擦拭窗户、清洗地板和打扫装修遗留下来的垃圾。随意走进任何一间教室，已能感受到宽阔明亮。漫步在教学楼、办公综合楼等建筑相通的连廊上，在开敞或半开敞的空间中，不同角度欣赏校园美景，颇有几分移步换景的趣味。
“目前整个学校教学楼已经完工，操场还在扫尾中，将按照计划本月验收、6月份交付。”现场施工负责人张工介绍，此前受疫情影响，工地于2月27日正式复工后，不少外地工人未能按时到岗，导致施工进度放缓。为此，施工方及时调整施工方案，全力以赴赶工，“努力把疫情期间落下的时间都补回来了。”
据悉，七小拟建48个教学班、办公综合楼及操场，一期工程由龙湖地产捐建，学校建设后将移交教育主管部门进行直接管理。整所学校按照国家标准化要求建设，整体设计突出人与自然的和谐，给学生提供足够开放的体育活动空间和教学交流空间；在功能布局上，将教学区和运动区分开，动静分离，为整个校园提供宽敞的公共空间的同时，也降低噪音影响。
值得一提的是，崇法校区一期完成后，还将继续建设二期工程。另外，根据规划，晋江市第七实验小学将由崇文、崇武、崇德、崇法四个校区共同组成，采用教育集团化办学，采取集团师资流动、管理和文化共育、课程共享等方式，推进教研流动，以此充分发挥优质学校的示范、辐射、带动作用，促进区域教育优质均衡、健康和谐发展。
子曰：“《易》，其至矣乎！
夫《易》，圣人所以崇德而广业也。
知崇礼卑，崇效天，卑法地，
天地设位，而《易》行乎其中矣。
成性存存，道义之门。”
——出自《周易·系辞·上传》
【译文】
孔子说：“《周易》真是达到了极致啊！
《周易》，是圣人用以推崇道德和光大事业的。
圣人智慧崇高，礼仪谦卑，崇高效法天，谦卑效法地。
天地确立了高下尊卑的位置，《周易》之道也就在其中运行了。
它成就万物的本性，保存万物的生存，是通往大道内涵的门户。”
不知易无以为将相，不知易无以成道义。
易道国学常乐天祝您六时吉祥！[作揖]
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常乐天如易释界与您每日同修同行
【知足常乐·乐天知命 常乐天微信:changletian168】
夫《易》，圣人所以崇德而广业也。
知崇礼卑，崇效天，卑法地，
天地设位，而《易》行乎其中矣。
成性存存，道义之门。”
——出自《周易·系辞·上传》
【译文】
孔子说：“《周易》真是达到了极致啊！
《周易》，是圣人用以推崇道德和光大事业的。
圣人智慧崇高，礼仪谦卑，崇高效法天，谦卑效法地。
天地确立了高下尊卑的位置，《周易》之道也就在其中运行了。
它成就万物的本性，保存万物的生存，是通往大道内涵的门户。”
不知易无以为将相，不知易无以成道义。
易道国学常乐天祝您六时吉祥！[作揖]
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