心的教育
 
鄺美雲
 
有人說，老師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。這句話正正顯示作為老師的責任，傳道、授業、解惑，不僅是知識的教育，更是道德的教育、心的教育。
 
老師在年輕人成長的過程中角色尤為重要。家長們送孩子上學，都會叮囑一句：「在學校要聽老師的話」。老師如何教，孩子就如何學，學了之後就會成為一個怎樣的人，就會形成一個怎樣的社會。
 
中國教育自古就倡導「師必有道，以德為先」。孔子曰：「不能正其身，如正人何？」，著名教育家陶行知也提出「為師之道，端品為先，學高為師，身正為範」。「為人師表」，「表」就是「表率」的意思。學校是社會的縮影，老師與學生的接觸頻繁，教師的教學方法、處事態度等亦會對學生有所影響。
 
每一次到校園出席活動，與青年學生真誠交流，分享工作和生活的經驗，我都會深深感受到年輕人對社會、對人生的未來充滿憧憬和熱情，而他們熱切的期盼，亦成為了我作為一名講者、一名分享者的動力和責任，促進年輕人精神與智慧的成長。教學藝術的本質，不在於傳授本領，而在於喚醒、激勵和鼓舞。
 
教育是民族文化、社會價值的薪火相傳，是一代人影響一代人的工作，責任重大。教育局早前對一名破壞學生對國家的歸屬感情、嚴重違反教師的道德及專業守則的教師「釘牌」，就是向教育界敲響了警鐘。為人師表，必須端正心態，時刻謹記專業操守，除了傳授廣博的知識外，更要傳授正確的世界觀、價值觀、人生觀。
 
謹言慎行，心懷良善，為學生作出表率，是古今中外為師之道的根本。只有這樣，才能以品格造就品格、以素質培養素質、以心靈塑造心靈。
 
東周刊專欄-雲觀大地-心的教育
2020-10-20

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