# Reflection of the Day# 今天有一个机会问了ED Fore一个问题:如果你有机会对30多岁的自己说一句话,你会说什么呢?ED Fore说,30多岁的我们已经学到很多知识,但是又缺少很多经验,所以,我们只需跟随直觉,对工作和生活交给我们的事情说YES,然后去搞定它。而我现在也会期待,等我到了她的年纪,我会微笑着对30多岁的自己说什么呢?[大侦探皮卡丘微笑][大侦探皮卡丘微笑][大侦探皮卡丘微笑] https://t.cn/zRLkgvN
教英语不能用汉语吗?
有种理论认为学英语应该用全英文教学,中间不能用汉语,更不能翻译,认为翻译教学太过于传统落后,应该丢弃。
当然,简单名词用实物教学,动词TPR动作代替,在启蒙阶段没问题,但一旦遇到复杂抽象的词就麻烦了,老师会比划的相当累,而且还容易让学生误解。比如RAZ关于森林forest对应的实物图片是几只动物在河边,如果只是简单比划,有些学生会误以为forest和那几只动物有关的意思。
按@盖兆泉 老师的观点:“我不排斥翻译,因为语言的学xi,可理解性输入是第一重要的。”也就是我们的重点应放在可理解性输入上,而非争辩翻不翻译,汉不汉语。
所以法无定法,只要能做到可理解性输入即可,可以比划,比划完了还要检验孩子理解的不对,不对就要用语言解释。抽象的词,如果不能在语境中自己理解,就直接用汉语告诉孩子。
#儿童教育公开课# #少儿英语季# #家庭教育#
有种理论认为学英语应该用全英文教学,中间不能用汉语,更不能翻译,认为翻译教学太过于传统落后,应该丢弃。
当然,简单名词用实物教学,动词TPR动作代替,在启蒙阶段没问题,但一旦遇到复杂抽象的词就麻烦了,老师会比划的相当累,而且还容易让学生误解。比如RAZ关于森林forest对应的实物图片是几只动物在河边,如果只是简单比划,有些学生会误以为forest和那几只动物有关的意思。
按@盖兆泉 老师的观点:“我不排斥翻译,因为语言的学xi,可理解性输入是第一重要的。”也就是我们的重点应放在可理解性输入上,而非争辩翻不翻译,汉不汉语。
所以法无定法,只要能做到可理解性输入即可,可以比划,比划完了还要检验孩子理解的不对,不对就要用语言解释。抽象的词,如果不能在语境中自己理解,就直接用汉语告诉孩子。
#儿童教育公开课# #少儿英语季# #家庭教育#
#防弹少年团0613出道八周年快乐#
“跟你们在一起的时光,全都很耀眼✨
因为天气好 因为天气不好
因为天气刚刚好
每一天,都很美好”
你们成为我的昨日 我的今天 我的明天
你们是永远逐梦的少年
予我感动 幸福 希望…
予我最美好的花样年华
人生仅此一次的防弹少年团
八周年快乐 young forever
“跟你们在一起的时光,全都很耀眼✨
因为天气好 因为天气不好
因为天气刚刚好
每一天,都很美好”
你们成为我的昨日 我的今天 我的明天
你们是永远逐梦的少年
予我感动 幸福 希望…
予我最美好的花样年华
人生仅此一次的防弹少年团
八周年快乐 young forever
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