释迦牟尼佛教学,是分等级的。
为什么呢?众生根性不同。所以,你就得用不同的方式方法,不同的层次来教化众生。大家想一想,是不是这样的?比如说,世尊在前十二年,就是最开始的十二年,是在鹿野苑搞的什么教学呢?讲的是《阿含》。这个《阿含》,就拿我们现代来说,就是小学。十二年佛讲的《阿含》,是小学教育。十二年以后开始升级了,升到哪去了呢?升到中学了,就这样一步一步地往上升。
这是最早的最低的一个层次。这个层次,就是告诉众生,你怎么样能从人道升到天道。这是讲十二年《阿含》,就要解决人能到天道的问题。但这个,他解决不了六道轮回,所以这是佛法的小乘 。我们暂时把他叫做小学。这是第一个层次。
讲方等的时间,一共是八年。这八年,是大乘的开始,这是佛法中的中学。阿含和方等加起来,一共是二十年。
般若翻译过来就是智慧。就是讲完阿含,讲完方等,接着佛陀讲的是般若。用了多长时间呢?用了二十二年来讲般若。可见般若在佛的经典里,占有多么重要的地位。这个,我们大家心里都比较明确。这是二十二年的般若。
我前两天讲了,一乘经典有三部:《华严经》、《法华经》、《梵网经》。《华严经》是一乘经典里其中的一部,这是真正的一乘佛法。一乘佛法是说什么?教我们一生成佛,所以这是佛法的最高档次。为什么佛在这个时候开始讲《法华经》?时机成熟了。当时《法华经》上有这么一句话,说“时机成熟,会三归一”。“三归一”那个“一”是谁?就是《法华经》,就是一乘佛典,就是这个。那我们现在可以归纳一下,就说一乘、小乘、中乘、大乘,咱们给他起个名字,小乘、中乘、大乘是佛的方便说,一乘是佛的真实说。真实说和方便说的特点,就是我昨天举的例子。“一乘”是主桥,其他是引桥,就是这么个关系。这是释迦牟尼佛讲经教学的真正目的,真正目的是讲一乘大法,引导众生去极乐世界作佛。◎
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