【法国2019年高中毕业会考试题】
文科试题:
• Est-il possible d’échapper au temps ? 能否逃脱时间?
• À quoi bon expliquer une œuvre d’art? 解释艺术作品有何裨益?
• Texte: Hegel, Principes de la philosophie du droit (1820) 文本:黑格尔《法哲学原理》选段。
经济社会科试题:
• La morale est-elle la meilleure des politiques? 道德是最佳政治吗?
• Le travail divise-t-il les hommes? 工作分化人群吗?
• Texte: Leibniz, Remarques sur la partie générale des Principes de Descartes (1692) 文本:莱布尼茨《对笛卡尔原理核心部分的批判性思考》选段。
理科试题:
• La pluralité des cultures fait-elle obstacle à l’unité du genre humain ? 文化多样性会否阻碍人类大同?
• Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ? 承认义务,是不是放弃自由?
• Texte : Freud, L’Avenir d’une illusion (1927) 文本:弗洛伊德《幻象之未来》选段。
技术科试题:
• Seul ce qui peut s'échanger a-t-il de la valeur ? 只有能交换的才有价值吗?
• Les lois peuvent-elles faire notre bonheur ? 法律能让我们幸福吗?
• Montaigne, Les Essais (1580) 文本:蒙田《随笔文集》选段。
文科试题:
• Est-il possible d’échapper au temps ? 能否逃脱时间?
• À quoi bon expliquer une œuvre d’art? 解释艺术作品有何裨益?
• Texte: Hegel, Principes de la philosophie du droit (1820) 文本:黑格尔《法哲学原理》选段。
经济社会科试题:
• La morale est-elle la meilleure des politiques? 道德是最佳政治吗?
• Le travail divise-t-il les hommes? 工作分化人群吗?
• Texte: Leibniz, Remarques sur la partie générale des Principes de Descartes (1692) 文本:莱布尼茨《对笛卡尔原理核心部分的批判性思考》选段。
理科试题:
• La pluralité des cultures fait-elle obstacle à l’unité du genre humain ? 文化多样性会否阻碍人类大同?
• Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ? 承认义务,是不是放弃自由?
• Texte : Freud, L’Avenir d’une illusion (1927) 文本:弗洛伊德《幻象之未来》选段。
技术科试题:
• Seul ce qui peut s'échanger a-t-il de la valeur ? 只有能交换的才有价值吗?
• Les lois peuvent-elles faire notre bonheur ? 法律能让我们幸福吗?
• Montaigne, Les Essais (1580) 文本:蒙田《随笔文集》选段。
"Il ne faut pas craindre la lumière du soleil sous prétexte qu’elle n’a presque toujours servi qu’à éclairer un monde misérable(我们不应该借口说阳光几乎总是映照出一个悲惨的世界,就害怕它)。爱,以及爱所意味的宽容、理解、不强求、愿意为身边的人拿出时间相抵的善良,足以抵得过一切聪明的恶意。”谢谢院长,一如三年前的这天,字字珠玑,谨记在心。https://t.cn/AiCDD9T9
【德国高考作文题范例一览】
Format I: Interpretieren literarischer Texte (Lyrik)
类别一:阐释文学作品-诗歌
Format II: Interpretieren literarischer Texte (Dramatik)
类别二:阐释文学作品-戏剧
Format III: Interpretieren literarischer Texte (Epik)
类别三:阐释文学作品-叙事文学
Format IV: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes oder Analysieren eines pragmatischen Textes / vergleichendes Analysieren von Sachtexten
类别四:基于材料写一篇说明型文章,或分析一篇实用性文章/比较分析实用性文章
Format V: Materialgestütztes oder textbezogenes Argumentieren (mit journalistischer Variante, z. B. Kommentar oder Essay)
类别五:基于材料进行论证或者展开与文本相关的论证(含有新闻类作品可选,例如评论或杂文)
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Format I: Interpretieren literarischer Texte (Lyrik)
类别一:阐释文学作品-诗歌
Format II: Interpretieren literarischer Texte (Dramatik)
类别二:阐释文学作品-戏剧
Format III: Interpretieren literarischer Texte (Epik)
类别三:阐释文学作品-叙事文学
Format IV: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes oder Analysieren eines pragmatischen Textes / vergleichendes Analysieren von Sachtexten
类别四:基于材料写一篇说明型文章,或分析一篇实用性文章/比较分析实用性文章
Format V: Materialgestütztes oder textbezogenes Argumentieren (mit journalistischer Variante, z. B. Kommentar oder Essay)
类别五:基于材料进行论证或者展开与文本相关的论证(含有新闻类作品可选,例如评论或杂文)
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