太原传统漆器制作技艺的甲骨文文字装饰
漆器是中国在各类形态和质地上的髹饰技艺，也是在世界上最早使用漆器的国家，聪明的中国劳动人民，善于利用自然界中的物质材料，创造出各种不同门类的艺术品，充分反映出其具有独特的物质美和不同风格的形式表现。每个门类的原材料，都具有独特的功能，创造出的漆器器皿，本身就充分反映其所具有的独特之美。制作漆器的原材料丰富。数千年来，古人就表现艺术形式多样且更加实用。漆器以其顽强的生命力和不断更新的艺术表现形式来向世界诠释不同时代的审美需求。中国漆器品种繁多和工艺精湛使其传播海内外。
漆器是漆艺的主体，过去没有“漆艺”的概念，漆艺的概念是从漆器演变而来的，因为漆之被利用，首先是从使用开始的，漆器作为造物的目的首先是实用，不能应用，何以为器？也正是由于实用先于审美及实用和审美的统一，中国古代才有漆器的辉煌。现代漆器的创作，远远超出了古人的以实用为目的，更多的出现了独立的抽象艺术、立体造型艺术等方式来表现作为现代室内环境的陈设，从而走向漆艺。漆艺是一门综合性的艺术门类，从材料上看，它是以天然大漆为主要媒材同时又包容了各种不同的材料，从形态上看，他包容了立体和平面两大类，从功能上他又包含了实用性和艺术欣赏，其中：漆器、漆画和漆塑三大类别。他早已突破了“漆器”“漆工”的含义，是一门鲜明的界定性、又与其它学科密切相关的综合艺术形式，是一门具有广阔开发前景的艺术门类。本文以较为全面的视角，通过历史渊源，作者群体、风格特征等因素，对太原传统漆器的生活器、装饰性、漆艺的表现形式技法做一梳理，阐述太原传统漆器在当代漆艺的社会存在意义。
甲骨文概述
中国的汉字属于象形字，有图形逐渐演变，看字形就能辨别出来意思。汉字的形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单，在造字原则上首先从表形到表意再到形声。后魏书法家江式在《论书表》中说：“古史仓颉览二象之，观鸟兽之际，别创文字，以代结绳，用书契以纪事。”仓颉是皇帝时期的史官，在皇帝之前中国还处于结绳纪事，而仓颉观察鸟兽的足迹，创造出了文字，用以书写记事。在《说文解字.叙》当中记载和《论书表》当中差不多：“皇帝之史仓颉，见鸟兽蹄亢之迹，知分理知可相别异，初造书旗，百工已远也，万品以察。”所以，仓颉创造了中国古代最原始的象形文字。
太原传统漆器的论述
太原漆器饰品类以珠宝定位，作品设计感十足，具有强烈时代感。实用器皿类作品，在继承传统工艺的基础上，结合汉代纹样的纹饰，采取局部元素的提取，添加时代元素。在色彩上大胆用色，从纹饰到工艺再到原材料和技法，表现出各种不同的风格。作品和其他非遗项目相融合，设计出多元化与趣味性为一体的年轻化作品，具有强烈时代气息。
目前，太原漆器又推出一款作列作品，叫老料新作。这种工艺是采用年代久远，经过长期风吹日晒，已经风化废弃、没有使用价值的老木头，经过实验，把这些废弃的木材进行二次设计和加工，风化掉的经过细致打磨，把好的木板留下进行再次创作，根据每个不同的木材用生漆再次髹漆制作，用于茶台、个性匾及墙面装饰，还可以做出各种不同的画板，制作出来的作品得到专家和游客的肯定和认可。很好地传承了山西“太原传统漆器”艺术的精华，弘扬了山西古老的民族文化，为保护三晋艺术之瑰宝漆器艺术作出不朽的成绩。
太原传统漆器与甲骨文
文字的结合点
太原传统漆器用材选于优质天然生漆，在漆艺的表现手法上立足传统技艺，运用更多的现代漆画表现手段和更多的入漆材料，能表现出更加丰富的画面层次和肌理效果。甲骨文字形特点：图画性强、笔画繁多、线条细瘦、笔画多放折等。甲骨文是用刀刻成的，而刀有锐有钝，骨质有细有粗，有硬有软，所以刻出的笔画粗细不一，甚至有的纤细如发，笔画的连接处又有剥落，浑厚粗重。结构上，长短大小均无一定，或是疏疏落落，参差错综；或是密密层层十分严谨庄重，故能显出古朴多姿的无限情趣。以上为甲骨文字体的特点，综上所诉，大漆材料包容性强，可结合多种材料和表现形式，漆的立线、起念、贴箔、打磨等技法，可以使甲骨文的字体变成优美的抽象图形，也突破传统笔墨与字的单一表现，大漆与每一个甲骨文文字的呈现都会成为一副唯美的画面。
太原传统漆器技艺
的研究意义
漆器的纹饰内容经历了由简到繁的发展过程，从起初单一的动物纹与几何纹，逐渐发展为复杂的植物纹、人物纹等，其主要技法有：彩绘、描金、镶嵌、添彩、堆漆以及多种斑纹漆、变涂等。也可以结合多种装饰法来进行装饰。特别是独立绘画随着时代的更迭，一些动物、植物形象还赋予了约定俗称的吉祥含义，构成了别具一格的中国漆器文化。
甲骨文本就是一种图文的表述，结合漆器的不同技法更能彰显文字的内涵，同时在生活中用不经意的动作更快捷的方式传播传统文化。
近几年漆器的艺术表现形式越来越丰富，社会的浮躁，使得传统工艺大不如前，古人从运用的材料到制作技艺留给后人很多深思和有研究价值的文史资料，为更好地延续古人漆器的制作技艺和文化研究提供了便利条件。太原传统漆器结合与甲骨文文字本身的优美呈现，使得我们用传统漆器多种技艺，结合现代文化的申美需求，赋予我们装饰及收藏融为一体的艺术品。（作者系太原市漆器传统手工技艺传承人、梅艺漆坊工作室创始人）
漆器是中国在各类形态和质地上的髹饰技艺，也是在世界上最早使用漆器的国家，聪明的中国劳动人民，善于利用自然界中的物质材料，创造出各种不同门类的艺术品，充分反映出其具有独特的物质美和不同风格的形式表现。每个门类的原材料，都具有独特的功能，创造出的漆器器皿，本身就充分反映其所具有的独特之美。制作漆器的原材料丰富。数千年来，古人就表现艺术形式多样且更加实用。漆器以其顽强的生命力和不断更新的艺术表现形式来向世界诠释不同时代的审美需求。中国漆器品种繁多和工艺精湛使其传播海内外。
漆器是漆艺的主体，过去没有“漆艺”的概念，漆艺的概念是从漆器演变而来的，因为漆之被利用，首先是从使用开始的，漆器作为造物的目的首先是实用，不能应用，何以为器？也正是由于实用先于审美及实用和审美的统一，中国古代才有漆器的辉煌。现代漆器的创作，远远超出了古人的以实用为目的，更多的出现了独立的抽象艺术、立体造型艺术等方式来表现作为现代室内环境的陈设，从而走向漆艺。漆艺是一门综合性的艺术门类，从材料上看，它是以天然大漆为主要媒材同时又包容了各种不同的材料，从形态上看，他包容了立体和平面两大类，从功能上他又包含了实用性和艺术欣赏，其中：漆器、漆画和漆塑三大类别。他早已突破了“漆器”“漆工”的含义，是一门鲜明的界定性、又与其它学科密切相关的综合艺术形式，是一门具有广阔开发前景的艺术门类。本文以较为全面的视角，通过历史渊源，作者群体、风格特征等因素，对太原传统漆器的生活器、装饰性、漆艺的表现形式技法做一梳理，阐述太原传统漆器在当代漆艺的社会存在意义。
甲骨文概述
中国的汉字属于象形字，有图形逐渐演变，看字形就能辨别出来意思。汉字的形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单，在造字原则上首先从表形到表意再到形声。后魏书法家江式在《论书表》中说：“古史仓颉览二象之，观鸟兽之际，别创文字，以代结绳，用书契以纪事。”仓颉是皇帝时期的史官，在皇帝之前中国还处于结绳纪事，而仓颉观察鸟兽的足迹，创造出了文字，用以书写记事。在《说文解字.叙》当中记载和《论书表》当中差不多：“皇帝之史仓颉，见鸟兽蹄亢之迹，知分理知可相别异，初造书旗，百工已远也，万品以察。”所以，仓颉创造了中国古代最原始的象形文字。
太原传统漆器的论述
太原漆器饰品类以珠宝定位，作品设计感十足，具有强烈时代感。实用器皿类作品，在继承传统工艺的基础上，结合汉代纹样的纹饰，采取局部元素的提取，添加时代元素。在色彩上大胆用色，从纹饰到工艺再到原材料和技法，表现出各种不同的风格。作品和其他非遗项目相融合，设计出多元化与趣味性为一体的年轻化作品，具有强烈时代气息。
目前，太原漆器又推出一款作列作品，叫老料新作。这种工艺是采用年代久远，经过长期风吹日晒，已经风化废弃、没有使用价值的老木头，经过实验，把这些废弃的木材进行二次设计和加工，风化掉的经过细致打磨，把好的木板留下进行再次创作，根据每个不同的木材用生漆再次髹漆制作，用于茶台、个性匾及墙面装饰，还可以做出各种不同的画板，制作出来的作品得到专家和游客的肯定和认可。很好地传承了山西“太原传统漆器”艺术的精华，弘扬了山西古老的民族文化，为保护三晋艺术之瑰宝漆器艺术作出不朽的成绩。
太原传统漆器与甲骨文
文字的结合点
太原传统漆器用材选于优质天然生漆，在漆艺的表现手法上立足传统技艺，运用更多的现代漆画表现手段和更多的入漆材料，能表现出更加丰富的画面层次和肌理效果。甲骨文字形特点：图画性强、笔画繁多、线条细瘦、笔画多放折等。甲骨文是用刀刻成的，而刀有锐有钝，骨质有细有粗，有硬有软，所以刻出的笔画粗细不一，甚至有的纤细如发，笔画的连接处又有剥落，浑厚粗重。结构上，长短大小均无一定，或是疏疏落落，参差错综；或是密密层层十分严谨庄重，故能显出古朴多姿的无限情趣。以上为甲骨文字体的特点，综上所诉，大漆材料包容性强，可结合多种材料和表现形式，漆的立线、起念、贴箔、打磨等技法，可以使甲骨文的字体变成优美的抽象图形，也突破传统笔墨与字的单一表现，大漆与每一个甲骨文文字的呈现都会成为一副唯美的画面。
太原传统漆器技艺
的研究意义
漆器的纹饰内容经历了由简到繁的发展过程，从起初单一的动物纹与几何纹，逐渐发展为复杂的植物纹、人物纹等，其主要技法有：彩绘、描金、镶嵌、添彩、堆漆以及多种斑纹漆、变涂等。也可以结合多种装饰法来进行装饰。特别是独立绘画随着时代的更迭，一些动物、植物形象还赋予了约定俗称的吉祥含义，构成了别具一格的中国漆器文化。
甲骨文本就是一种图文的表述，结合漆器的不同技法更能彰显文字的内涵，同时在生活中用不经意的动作更快捷的方式传播传统文化。
近几年漆器的艺术表现形式越来越丰富，社会的浮躁，使得传统工艺大不如前，古人从运用的材料到制作技艺留给后人很多深思和有研究价值的文史资料，为更好地延续古人漆器的制作技艺和文化研究提供了便利条件。太原传统漆器结合与甲骨文文字本身的优美呈现，使得我们用传统漆器多种技艺，结合现代文化的申美需求，赋予我们装饰及收藏融为一体的艺术品。（作者系太原市漆器传统手工技艺传承人、梅艺漆坊工作室创始人）
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今日访拜了两位大李师
受益匪浅不仅仅因是为其艺造术诣
更因为们他的人信生条
对生活的要简求单
并无非所追求
而是按自照己喜欢方的式
活出自己的欢喜的样子
我们可以富不有
但坚要持自的己信仰追和求
心怀宽广有拥正能量，
才有能更愉悦的心情生将活过成诗 https://t.cn/R2WxTco
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更因为们他的人信生条
对生活的要简求单
并无非所追求
而是按自照己喜欢方的式
活出自己的欢喜的样子
我们可以富不有
但坚要持自的己信仰追和求
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#艺术管理##考研##管理学#
艺术管理考研《管理学》罗宾斯 第17章 作为领导者的管理者 重要考点
【管理学是艺术管理专业考研的重要考试内容之一。掌握一门学科的重要概念是认识一门学科的基础。】
一、领导者和领导
（一）领导者
是指能够影响他人并拥有管理职权的人员。
（二）领导
是领导者所做的事情，它是带领并影响某个群体实现目标的一个过程。管理者都应当成为领导者，因为领导是四项基本管理职能之一；但领导者不一定是管理者，组织中常常会产生非正式的领导者。
二、早期的领导理论
（一）管理方格理论
美国行为学家罗伯特·布莱克和简·莫顿倡导的用方格图表示和研究领导方式的一种理论。该理论认为，企业领导方式有多种，或者以生产为中心，或者以人为中心，或者以X理论为依据而强调监督，或者以Y理论为依据强调信任与激励。使用“关注员工”（方格的纵轴）和“关注生产”（方格的横轴）这两个行为维度，并且利用一个从1（低）到9（高）的量表来评估领导者对这些行为的使用程度。共得到81种领导风格类型，研究者描述了五种主要的领导风格。
1、贫乏型管理（1，1）：即低度关注生产和低度关注员工；
2、任务型管理（9，1）：即高度关注生产和低度关注员工；
3、中庸型管理（5，5）：即中等关注生产和中等关注员工；
4、乡村俱乐部型管理（1，9）：即低度关注生产和高度关注员工；
5、团队型管理（9，9）：即高度关注生产和高度关注员工。
管理方格理论认为，采用（9，9）风格的领导者是最有效的，但并没有实质性的证据支持该推断。
这些行为研究表明，领导者的行为具有双重性质：既关注任务，又关注员工。但没有正面回答“什么使管理者成为有效领导者”的问题。
三、领导权变理论
（一）费德勒权变模型
该理论认为有效的群体绩效取决于两种因素的恰当匹配：领导者风格、对情境的控制和影响程度。假设在不同类型的情境中，总有某种领导风格最为有效。关键是界定领导风格以及不同的情境类型；确定风格与情境的正确组合。通过最难共事者问卷得出两种基本的领导风格：任务导向；关系导向。
情境因素的三项权变维度：
1、领导者—成员关系：员工对其领导者的信赖、信任和尊重的程度；评价为好或差。
2、任务结构：工作任务的规范化和结构化程度；评价为高或低。
3、职位权力：领导者对招聘、解雇、处分、晋升、加薪等工作活动的影响程度；评价为强或弱。
每一种领导情境都由这三项权变变量来进行评估，由此总共可以获得八种可能的情境，这些情境要么对该领导者有利，要么不利。任务导向的领导者在非常有利的情境以及非常不利的情境中表现更好；关系导向的领导者在适度有利的情境中表现更好。
费德勒认为个体的领导风格是固定不变的，所以只有两种途径能够改进领导者的效果：引入一位领导风格更适合该情境的新领导者；或者改变该情境以适应领导者。
（二）赫塞和布兰查德的情境领导理论
又称为领导生命周期理论，聚焦于下属成熟度，是指员工完成某项具体任务的能力和意愿程度，认为成功的领导是通过选择恰当的领导方式而实现的，选择的过程根据下属的成熟度水平而定。
情境领导理论使用任务导向和关系导向两项领导维度。根据每个维度都有高、低两种水平，从而组合成四种特定的领导风格：
1、告知型（高任务导向—低关系导向）：领导者界定各种角色，向下属明确告知工作内容、方式、时间和地点。
2、推销型（高任务导向—高关系导向）：领导者同时采取命令和支持行为。
3、参与型（低任务导向—高关系导向）：领导者与下属共同决策；领导者的主要角色是促进和沟通。
4、授权型（低任务导向—低关系导向）：领导者很少提供命令或支持。
下属成熟度的四个阶段：
1、R1阶段：下属没有能力和意愿去完成某项工作职责；
2、R2阶段：下属没有能力但是愿意去从事必要的工作任务；
3、R3阶段：下属有能力但是不愿意去从事领导者希望他们去做的事情；
4、R4阶段：下属有能力而且愿意去做领导者要求他们去做的事情。
该理论认为对R1成熟度的下属适合采用告知型领导风格；对R2成熟度的下属适合采用推销型领导风格；对R3成熟度的下属适合采用参与型领导风格；对R4成熟度的下属适合采用授权型领导风格。
（三）罗伯特·豪斯路径—目标理论
认为领导者的工作是帮助下属实现他们的目标，并提供必需的指导或支持来确保这些目标与群体或组织的目标兼容。
该理论认为，领导者是灵活多变的，能够而且应当根据具体情境来采用四种风格中的任何一种。两种情境权变变量存在于环境以及下属身上。路径—目标模型认为领导者应当在必要时提供指导和支持；也就是说，领导者应当界定路径，从而使下属能够实现目标。
两种变量：
1、处于下属可控范围之外的环境变量（例如任务结构、正式职权系统、工作群体等因素）；
2、下属个人特征中的情境变量（包括控制点、经验、认知能力，等等）。
四种领导风格：
1、指示型领导者：领导者让下属知道对他们的期望是什么，为需要完成的工作编制进度计划，并且对如何完成工作任务提供具体指导。
2、支持型领导者：领导者关注下属的需求，并友善对待他们。
3、参与型领导者：领导者在制定决策之前向群体成员咨询意见并听取他们的建议。
4、成就导向型领导者：领导者设置有挑战性的目标，并期望下属发挥出自身最佳水平。
四、当代的领导观
（一）领导者—成员交换理论
领导者—成员交换理论认为，领导者会划分圈内和圈外，而圈内成员具有更高的绩效、更低的离职率以及更高的工作满意度。
该理论认为在领导者与某位特定下属之间的关系早期，该领导者会暗自把该下属划入圈内或圈外，这种关系往往会在很长一段时间内保持相当稳定的状态。通过奖励那些自己想要与其建立更紧密联系的下属，领导者会鼓励这种领导者-成员交换。
（二）交易型—变革型领导
1、交易型领导者
主要通过使用社会交换（或交易）进行领导的领导者。交易型领导者通过用奖励交换下属的工作成果来指导或激励他们努力实现既定目标。
2、变革型领导者
变革型领导者激励和鼓舞（变革）下属实现出色的工作成果，他们关注每名下属的兴趣所在和发展需求；帮助下属通过新视角看待老问题，从而改变下属对问题的看法；而且，他们能够激励、调动和鼓舞下属为实现群体目标而付出更大的努力。
（三）魅力型—愿景型领导
1、魅力型领导者
魅力型领导者是指热情、自信，其人格魅力和行动能够影响人们以某些特定方式行事的领导者。
2、愿景型领导
愿景型领导能够创造并清晰传达一个可行、可信、吸引人、能够改善当前状况的未来愿景。该愿景如果正确地界定和实施，将具有很强的感染力和激励作用，通过聚集各方的技能、才干和资源以使其成为现实。
（四）团队领导
成为有效的团队领导者，需要掌握多种技能，如耐心地分享信息，能够信任他人和授予职权，以及知道在何时进行干预。并能够判断何时放手让团队自己做事，何时应当投身其中。
【以上内容只是重点概念及其相关内容。附本章思维结构图给大家参考。】
参考：《管理学》（第11版）罗宾斯
对艺术管理及艺管考研有疑问请评论或私信联系。
艺术管理考研《管理学》罗宾斯 第17章 作为领导者的管理者 重要考点
【管理学是艺术管理专业考研的重要考试内容之一。掌握一门学科的重要概念是认识一门学科的基础。】
一、领导者和领导
（一）领导者
是指能够影响他人并拥有管理职权的人员。
（二）领导
是领导者所做的事情，它是带领并影响某个群体实现目标的一个过程。管理者都应当成为领导者，因为领导是四项基本管理职能之一；但领导者不一定是管理者，组织中常常会产生非正式的领导者。
二、早期的领导理论
（一）管理方格理论
美国行为学家罗伯特·布莱克和简·莫顿倡导的用方格图表示和研究领导方式的一种理论。该理论认为，企业领导方式有多种，或者以生产为中心，或者以人为中心，或者以X理论为依据而强调监督，或者以Y理论为依据强调信任与激励。使用“关注员工”（方格的纵轴）和“关注生产”（方格的横轴）这两个行为维度，并且利用一个从1（低）到9（高）的量表来评估领导者对这些行为的使用程度。共得到81种领导风格类型，研究者描述了五种主要的领导风格。
1、贫乏型管理（1，1）：即低度关注生产和低度关注员工；
2、任务型管理（9，1）：即高度关注生产和低度关注员工；
3、中庸型管理（5，5）：即中等关注生产和中等关注员工；
4、乡村俱乐部型管理（1，9）：即低度关注生产和高度关注员工；
5、团队型管理（9，9）：即高度关注生产和高度关注员工。
管理方格理论认为，采用（9，9）风格的领导者是最有效的，但并没有实质性的证据支持该推断。
这些行为研究表明，领导者的行为具有双重性质：既关注任务，又关注员工。但没有正面回答“什么使管理者成为有效领导者”的问题。
三、领导权变理论
（一）费德勒权变模型
该理论认为有效的群体绩效取决于两种因素的恰当匹配：领导者风格、对情境的控制和影响程度。假设在不同类型的情境中，总有某种领导风格最为有效。关键是界定领导风格以及不同的情境类型；确定风格与情境的正确组合。通过最难共事者问卷得出两种基本的领导风格：任务导向；关系导向。
情境因素的三项权变维度：
1、领导者—成员关系：员工对其领导者的信赖、信任和尊重的程度；评价为好或差。
2、任务结构：工作任务的规范化和结构化程度；评价为高或低。
3、职位权力：领导者对招聘、解雇、处分、晋升、加薪等工作活动的影响程度；评价为强或弱。
每一种领导情境都由这三项权变变量来进行评估，由此总共可以获得八种可能的情境，这些情境要么对该领导者有利，要么不利。任务导向的领导者在非常有利的情境以及非常不利的情境中表现更好；关系导向的领导者在适度有利的情境中表现更好。
费德勒认为个体的领导风格是固定不变的，所以只有两种途径能够改进领导者的效果：引入一位领导风格更适合该情境的新领导者；或者改变该情境以适应领导者。
（二）赫塞和布兰查德的情境领导理论
又称为领导生命周期理论，聚焦于下属成熟度，是指员工完成某项具体任务的能力和意愿程度，认为成功的领导是通过选择恰当的领导方式而实现的，选择的过程根据下属的成熟度水平而定。
情境领导理论使用任务导向和关系导向两项领导维度。根据每个维度都有高、低两种水平，从而组合成四种特定的领导风格：
1、告知型（高任务导向—低关系导向）：领导者界定各种角色，向下属明确告知工作内容、方式、时间和地点。
2、推销型（高任务导向—高关系导向）：领导者同时采取命令和支持行为。
3、参与型（低任务导向—高关系导向）：领导者与下属共同决策；领导者的主要角色是促进和沟通。
4、授权型（低任务导向—低关系导向）：领导者很少提供命令或支持。
下属成熟度的四个阶段：
1、R1阶段：下属没有能力和意愿去完成某项工作职责；
2、R2阶段：下属没有能力但是愿意去从事必要的工作任务；
3、R3阶段：下属有能力但是不愿意去从事领导者希望他们去做的事情；
4、R4阶段：下属有能力而且愿意去做领导者要求他们去做的事情。
该理论认为对R1成熟度的下属适合采用告知型领导风格；对R2成熟度的下属适合采用推销型领导风格；对R3成熟度的下属适合采用参与型领导风格；对R4成熟度的下属适合采用授权型领导风格。
（三）罗伯特·豪斯路径—目标理论
认为领导者的工作是帮助下属实现他们的目标，并提供必需的指导或支持来确保这些目标与群体或组织的目标兼容。
该理论认为，领导者是灵活多变的，能够而且应当根据具体情境来采用四种风格中的任何一种。两种情境权变变量存在于环境以及下属身上。路径—目标模型认为领导者应当在必要时提供指导和支持；也就是说，领导者应当界定路径，从而使下属能够实现目标。
两种变量：
1、处于下属可控范围之外的环境变量（例如任务结构、正式职权系统、工作群体等因素）；
2、下属个人特征中的情境变量（包括控制点、经验、认知能力，等等）。
四种领导风格：
1、指示型领导者：领导者让下属知道对他们的期望是什么，为需要完成的工作编制进度计划，并且对如何完成工作任务提供具体指导。
2、支持型领导者：领导者关注下属的需求，并友善对待他们。
3、参与型领导者：领导者在制定决策之前向群体成员咨询意见并听取他们的建议。
4、成就导向型领导者：领导者设置有挑战性的目标，并期望下属发挥出自身最佳水平。
四、当代的领导观
（一）领导者—成员交换理论
领导者—成员交换理论认为，领导者会划分圈内和圈外，而圈内成员具有更高的绩效、更低的离职率以及更高的工作满意度。
该理论认为在领导者与某位特定下属之间的关系早期，该领导者会暗自把该下属划入圈内或圈外，这种关系往往会在很长一段时间内保持相当稳定的状态。通过奖励那些自己想要与其建立更紧密联系的下属，领导者会鼓励这种领导者-成员交换。
（二）交易型—变革型领导
1、交易型领导者
主要通过使用社会交换（或交易）进行领导的领导者。交易型领导者通过用奖励交换下属的工作成果来指导或激励他们努力实现既定目标。
2、变革型领导者
变革型领导者激励和鼓舞（变革）下属实现出色的工作成果，他们关注每名下属的兴趣所在和发展需求；帮助下属通过新视角看待老问题，从而改变下属对问题的看法；而且，他们能够激励、调动和鼓舞下属为实现群体目标而付出更大的努力。
（三）魅力型—愿景型领导
1、魅力型领导者
魅力型领导者是指热情、自信，其人格魅力和行动能够影响人们以某些特定方式行事的领导者。
2、愿景型领导
愿景型领导能够创造并清晰传达一个可行、可信、吸引人、能够改善当前状况的未来愿景。该愿景如果正确地界定和实施，将具有很强的感染力和激励作用，通过聚集各方的技能、才干和资源以使其成为现实。
（四）团队领导
成为有效的团队领导者，需要掌握多种技能，如耐心地分享信息，能够信任他人和授予职权，以及知道在何时进行干预。并能够判断何时放手让团队自己做事，何时应当投身其中。
【以上内容只是重点概念及其相关内容。附本章思维结构图给大家参考。】
参考：《管理学》（第11版）罗宾斯
对艺术管理及艺管考研有疑问请评论或私信联系。
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