伊甸园之行（三）【爱情大道】
文/东江夜星

进入园区
一条千米的大道铺展开来
一直延伸到令人向往的伊甸园
玫瑰一路相随
路左喧闹的游戏和飘香的小吃
让人驻足留连
而我
静静地感受着
闻着玫瑰淡淡的花香
走向我的伊甸园

她深远幽静
让伊甸园披上神秘面纱
撩拨着游客好奇的心
又如王员外家的小姐
只闻楼梯响
不见绣球抛过来

她考验人生
游戏园和小吃街对五官的刺激
让人徘徊
远方是看不见的伊甸园
令人向往
停下、往前
何去何从
人生旅途
面临抉择
心中有花花自香
人生如戏戏人生
何需纠结

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餐桌上“捣乱“”生活亲子游戏

一家人刚吃完晚饭，桌上杯盘狼藉，“惨不忍睹”。孩子就开始“捣乱”了，他拿起不锈钢勺子“叮当”“叮当”地敲着桌子，那神情好像不是要捣乱，而是要奏乐。
父母可以顺水推舟道：“呀，真好听!你再敲这个试试?”把一个吃完菜的不锈钢空盘子递到他面前。“……”家长的鼓励立即变成了他的动力，他把盘子敲得差点“翻了身”!
“听听，这个盘子的声音和刚才的声音有什么不同?”
“不一样。”　　
“怎么不一样了?”　　
“声音更响。”　
“怎么个‘响’法?”
“‘‘梆梆梆’的声音。
”“嗯，还真的这样。那你再换用筷子来敲敲，听一听还是不是这声音?”递给孩子一根筷子。你会发现“呀，”孩子像发现新大陆似的，眼睛一亮，“这声音好像尖尖的，像妈妈的声音。”“那刚才的声音又像谁的声音呢?”“像爸爸的声音，粗粗的，响响的。” 儿子想了想说道。　
“嗨，你的耳朵可真灵!说得真形象!”家长要夸奖宝宝。　用不同数量的筷子敲着盘子，比较着声音的细微差别。
婴儿从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境，了解事物。对五官的刺激，能促进儿童智力的发展。因此，在孩子0~6岁的感官敏感期内，让孩子多听、会听、专注地听、敏锐地听，从细微中辨别不同的声音，有利于发展孩子听觉的敏感性和专注力。