#如何培养孩子的隐私意识# #你好未来人类# 家长们觉得孩子的隐私意识不错，却被孩子们的反应光速“打脸”。是知行不一，还是孩子们缺少相关知识？孩子的自我保护意识到底怎么样？小朋友对自我保护的需求有基本的认识吗？我们给予的性教育到底能不能帮助他们学会保护自己呢？你好未来人类第二季第四集上线啦，让我们一起从节目中寻找答案吧！

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【清晨感悟】

学佛从实践的那刻起，也许才算真正开始！

就是说实际的操作，如果没有的话，会变成“我知道佛教在讲什么，重点就是什么，一是什么，二是什么，三是什么”，变成一个定型式的回答，如果您已经变成这样子，流程次第很清晰了，没有去做一个实践操作的话，很有可能会提早进入到知行不一的学佛状态，这其实是一种蛮可惜的状况，自己已经进入到误区，可能还不知道。

还有一种人，认为修行不就是这么一回事，反正就是这样子做，自己已经有了一个方向感，以后再找个时间，专心的去修。如果是这样子的话，您的修行，其实已经提早进入了知行不一的学佛状态，因为忘记了放入无常的元素。无常与以后，谁先到呢？

但是这里不是告诉我们一定要很深刻去体验到那种无常，随之产生某种恐惧症的感觉。而是说，我们本来不知道那种无常性，学佛之后，开始知道有一些东西不是那种常住性的，长久性的，有时候可能只是昙花一现，我们可以抓住这种昙花一现的时间，借由佛法让自己成长。

#微博you好书# #读书# #好书推荐# #好书推荐[超话]#《当代中国社会转型期道德知行问题研究》分为理论篇和实践篇。理论篇主要研究了三方面内容：靠前，道德知行关系的历史流变；第二，具体的道德认知和道德行为相关理论；第三，道德知行合一的内在机理。实践篇主要研究了当代中国社会转型的道德状况及知行困境，并针对当代中国社会转型期价值观多元、多变、多样的特点，结合其在社会公德、职业道德、家庭美德和个体品德方面的实际表现，认为社会转型期道德知行不一很重要的原因在于道德知行关系中的道德认知困境，即多元、多变、多样的价值观冲突，应通过教育涵养、制度规制、舆论规导等方式加以正确的规范和引导。