起子哥安利英文手写体字帖
简洁工整的英文字体，适合日常及应试书写使用，阅卷老师喜欢看，提高卷面印象分！
采用５步科学训练，从基础笔画→字母→单词→句子→长篇的过渡，字母配有要点讲解，通过先描后临的方法，逐渐熟悉写法，上手更加容易。[鼓掌][鼓掌]
Ps:搭配练字垫使用更佳哟~[开学季] https://t.cn/A6A48cNP
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D19
今日事
背单词✅
运动✅
修改ppt（和cff方沟通）✅
看逻辑教科书+补笔记、看网课✅
去z- library找mpp书✅
找文书撰写方法和框架❌
发邮件找老师写rl（先找有把握+70%把握的两个）❌
练字❌
今日和我妈看了好久剧 救命 明天拒绝！打咩
今日三餐
早 玉米 番薯 鸡蛋 薏米糊
午餐吃了沙葛
晚餐 玉米+汤+煎蛋+小馒头
今日sad
前上司要离职
今日事
背单词✅
运动✅
修改ppt（和cff方沟通）✅
看逻辑教科书+补笔记、看网课✅
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找文书撰写方法和框架❌
发邮件找老师写rl（先找有把握+70%把握的两个）❌
练字❌
今日和我妈看了好久剧 救命 明天拒绝！打咩
今日三餐
早 玉米 番薯 鸡蛋 薏米糊
午餐吃了沙葛
晚餐 玉米+汤+煎蛋+小馒头
今日sad
前上司要离职
这两天读完的专业书，弥补下阅读的视野局限。教育故事这本更多是情怀，时空隔太远，实操性不强，但于老师的理念及境界，高山仰止。总结其方法就是：练字，写作和阅读。
王老师这本体量上像大纲，但读完颇有所得。主要是我相关的专业阅读太浅薄，打开这本如刘姥姥进大观园。有几处感悟：教师想教好，必须自己学问要深。王老师读的书比寻常人要更多，更深，更广。其次，阅历需要内化吸收，才能从“所得”变为临场的“教学机智”，这过程还需要不断揣摩与实践。第三，诗意语文只模仿形式和架构终归是“画虎不成反类犬”，诗意应当是由内而外的。人可以不做诗人，但不可无诗心。
王老师这本体量上像大纲，但读完颇有所得。主要是我相关的专业阅读太浅薄，打开这本如刘姥姥进大观园。有几处感悟：教师想教好，必须自己学问要深。王老师读的书比寻常人要更多，更深，更广。其次，阅历需要内化吸收，才能从“所得”变为临场的“教学机智”，这过程还需要不断揣摩与实践。第三，诗意语文只模仿形式和架构终归是“画虎不成反类犬”，诗意应当是由内而外的。人可以不做诗人，但不可无诗心。
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