焦虑来自哪里
答：来自于横向对比！
但是对于孩子来说，只需要从纵向上看自己。今天比昨天做的好，明天比今天进步就很好了。所谓成功就是所有丁点进步的累加再加上天时地利人和促成。人生说白了就是一场战胜自我的较量，打败自己，天下无敌。打败别人，有气无力。如果你不能给孩子鼓励，那干脆什么也不要说，如果你不能给孩子助力，那干脆什么也别做，乱说比不说更坏，乱教比不教更坏，不说不教他或者还有自由空间，未必也不是一桩好事，向上向善是孩子的本性。其实我想说的是：“别人是谁，和我有什么关系”“我只晓得我是谁，我孩子是谁”！！！！！！！ 他的每一点进步都来自于他的努力，为人父母，看见他的努力，用欣赏的眼光看他的丁点进步，就是慈悲！！！！

#笔记人生#

人为何要有恻隐之心，契科夫在小說《大学生》中，讲述了一个场景：一对都是寡妇的母女，在寒冷中围着一堆火，在听到大学生讲到信仰中的神受难那一夜也围着烤火时，顿时泪流满面。因此契诃夫说，这两堆火是有联系的，这端动一动，那端也要动一动。这相隔千年的两堆火，是凭借什么相互联系？表面上看是文学的魅力。实际上就是人的恻隐之心，她是人向善的本性。

#职场公开课##一起做个题#
每个人的德性都与公共生活紧密相关。现代国家中的公民，是构成社会的基本分子，离不开公共生活。公共生活的重要部分之一，就是完全超越利己动机的公益慈善。事实上，追问人的本性，每个社会成员都有向善、为善的一面。与其说这是完成他的社会责任，不如说这会给他带来助人的喜悦和欢愉。这既是本性，也是权利。那种片面地将公益慈善视为社会精英特权或某些组织禁脔的思想，是无视人之本性的陋见，不利于公共伦理和公共道德的形成，是阻碍现代公民意识生成的绊脚石。
这段文字意在强调：