【#日语能力考# N1中表达逆接作用的语法汇总】
1.V1+には+V1が …倒是…可是…;类似于~ことは~が~
行くには行くが、今日は行きたくない。去是去,但今天不想去
むには読んだんですが、忘れてしまいました。看倒是看了,但全忘了
古いことは古いが、まだ使えそうだ。旧是旧,但看起来还能用
2.用言+とはいえ 虽说…但是…;尽管…可是…
静かとはいえ、駅からちょっと遠すぎる。虽说安静,但离车站太远了点
3.用言+と言えども 虽说/尽管…可是…;……
校長といえども、校則は守らなければならない。虽说是校长,也不能违反学校的规章制度;
※ 前连「いかなる」等,后与否定呼应。无论…都不…
いかなる困難といえども、われわれの決心を揺るがすことはできない。
4.体言+であれ 类似「~であっても~」无论……;即使……
どんな理由であれ、喧嘩はよくない。无论什么理由,打架是不好的
※ ~であれ~であれ 带有一种放任的语气,无论…还是…;也好…也好…
教師であれ学生であれ、校則を守る義務がある。无论是老师还是学生都有义务……
5.V连体形+ものを 与「のに」用法类似,伴有不满,遗憾等语气,…可是…却…;
知らせてくれれば、駅まで迎えに行ったものを、なぜ知らせてくれなかったのですか。
* ものを用于句尾,表不满,责怪,遗憾等语气
知らないふりをしていればいいものを。本来装不知道就行了嘛
6.句尾+と思いきや 原以为…不料…
今度こそ解決できたと思いきや、また新たな問題が出てきてしまった。
7.V未然形+ないまでも 虽然不…也…;尽管不…至少…;
舞に来ないまでも、電話ぐらいはするものだ。即使不来看望,也应该来个电话。
8.~ならまだしも …的话…还可以…;…的话,还算…;带有较强的批评、指责语气。
子供ならまだしも、もう二十何歳の大人だから、絶対に許せない。
9.V1连用行+たらV1连用行+たで 有两种解释
大学に入ったら入ったで、学費が高くて大変でしょう。大学是考进去了,可学费昂贵,够受的吧
壊れたら壊れたで、新しいのを買おう。坏就坏了,再买新的。
10.そうかと言って~ない~ 虽然如此,但是…
背が高くはないが、そうかと言って低くもない。个子不高,但也不矮。
#日语# #N1# #日语考试#
1.V1+には+V1が …倒是…可是…;类似于~ことは~が~
行くには行くが、今日は行きたくない。去是去,但今天不想去
むには読んだんですが、忘れてしまいました。看倒是看了,但全忘了
古いことは古いが、まだ使えそうだ。旧是旧,但看起来还能用
2.用言+とはいえ 虽说…但是…;尽管…可是…
静かとはいえ、駅からちょっと遠すぎる。虽说安静,但离车站太远了点
3.用言+と言えども 虽说/尽管…可是…;……
校長といえども、校則は守らなければならない。虽说是校长,也不能违反学校的规章制度;
※ 前连「いかなる」等,后与否定呼应。无论…都不…
いかなる困難といえども、われわれの決心を揺るがすことはできない。
4.体言+であれ 类似「~であっても~」无论……;即使……
どんな理由であれ、喧嘩はよくない。无论什么理由,打架是不好的
※ ~であれ~であれ 带有一种放任的语气,无论…还是…;也好…也好…
教師であれ学生であれ、校則を守る義務がある。无论是老师还是学生都有义务……
5.V连体形+ものを 与「のに」用法类似,伴有不满,遗憾等语气,…可是…却…;
知らせてくれれば、駅まで迎えに行ったものを、なぜ知らせてくれなかったのですか。
* ものを用于句尾,表不满,责怪,遗憾等语气
知らないふりをしていればいいものを。本来装不知道就行了嘛
6.句尾+と思いきや 原以为…不料…
今度こそ解決できたと思いきや、また新たな問題が出てきてしまった。
7.V未然形+ないまでも 虽然不…也…;尽管不…至少…;
舞に来ないまでも、電話ぐらいはするものだ。即使不来看望,也应该来个电话。
8.~ならまだしも …的话…还可以…;…的话,还算…;带有较强的批评、指责语气。
子供ならまだしも、もう二十何歳の大人だから、絶対に許せない。
9.V1连用行+たらV1连用行+たで 有两种解释
大学に入ったら入ったで、学費が高くて大変でしょう。大学是考进去了,可学费昂贵,够受的吧
壊れたら壊れたで、新しいのを買おう。坏就坏了,再买新的。
10.そうかと言って~ない~ 虽然如此,但是…
背が高くはないが、そうかと言って低くもない。个子不高,但也不矮。
#日语# #N1# #日语考试#
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
----《风》李峤
这首诗的妙处在于写风,全诗除诗名外,却不见风字。每一句都表达了风的作用,如果将四句诗连续起来,反映了世间的欢乐和悲伤,表达了“世风”和“人风”,风是善变的,有柔弱,又有彪悍,风是多情的,姿态丰盈,万竹起舞,短短的四句诗,以动态的描述诠释了风的性格。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
----《风》李峤
这首诗的妙处在于写风,全诗除诗名外,却不见风字。每一句都表达了风的作用,如果将四句诗连续起来,反映了世间的欢乐和悲伤,表达了“世风”和“人风”,风是善变的,有柔弱,又有彪悍,风是多情的,姿态丰盈,万竹起舞,短短的四句诗,以动态的描述诠释了风的性格。
我对过度解读昨天公布辉瑞神药临床数据的事情并不很认同,昨天那个导致辉瑞股价下跌的数据的通报,换成通俗的语言表达,应该是说辉瑞神药不具有对新冠病毒的预防作用,而它通过抑制病毒扩散,让免疫系统灭杀病毒的效果,并没有什么问题。
新的数据仅仅在于否定该款神药不具有对新冠病毒的预防效果,就像莲花清瘟胶囊也没有对新冠病毒的预防效果一样,不要解读成它没有对病毒扩散的抑制作用。
理智看待辉瑞神药吧,就像理智看待莲花清瘟胶囊一样,人类文明在寻找对抗冠状病毒的有效药物上,任重而道远。
新的数据仅仅在于否定该款神药不具有对新冠病毒的预防效果,就像莲花清瘟胶囊也没有对新冠病毒的预防效果一样,不要解读成它没有对病毒扩散的抑制作用。
理智看待辉瑞神药吧,就像理智看待莲花清瘟胶囊一样,人类文明在寻找对抗冠状病毒的有效药物上,任重而道远。
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