基于核心素养的教学评系列编写团队介绍
董林伟，特级教师，教授级中学高级教师。江苏省中小学教学研究室副主任，教育部“国培计划”首批专家，国家课程标准初中数学教材（苏科版）主编，《中国数学教育》杂志主编。任中国教育学会中学数学教学专业委员会副理事长，江苏省教育学会中学数学教学专业委员会理事长，人大复印《初中数学教与学》编委，南京师范大学课程所兼职研究员、硕士生导师等职。主编或参编《初中数学实验的理论与实践研究》等著作十余部，在《课程教材教法》、《数学教育学报》、《数学通报》、《中学数学教学参考》等发表论文60余篇， 其中近20篇被人大复印资料全文转载。参与国家高中数学课程标准实验稿框架的研制及苏教版高中数学教材的编写工作，主持多项国家及省级重点课题的研究。曾获全国首届高中数学课观摩与评比一等奖，全国 “苏步青数学教育奖”一等奖。教学研究成果获第一、二、三届江苏省基础教育教学成果奖特等奖，江苏省第四届教育科研成果奖一等奖，首届教育部国家级教学成果奖二等奖。

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什么是内卷？
举个例子，譬如看露天电影，一开始大家都坐着看。然后有人站起来，于是所有人都站起来看。然后有人踮起脚来，于是所有人都踮起脚来看。前后观影的效果是一样的，谁也没有额外获益，但所有人的付出却都加了倍。
中国教育内卷厉害，每个孩子培优，每个孩子都一对一，结果辛苦了孩子，985/211还是平均100个孩子里录取2-3个孩子。[哈哈][嘻嘻]