深圳和西藏小朋友互道你好时，突然热泪盈眶。那一瞬间更爱中国了，好爱深圳，也好爱西藏。这种文化交流如波光粼粼的暖流涌入心头，是贫瘠土地之上的绿洲，赠予彼此从未有过的思绪和旖旎曼妙。回头望无论何时何地我们也不会是茕茕孑立，踽踽独行。总会有接住你的绳网，静候你停留的港口。国家永远在，吾乡永远在，归途与安心亦永在。 ​​​

#最容易读错的汉字#
如果没有拼音，你能读对几个？第一个就[跪了]

魃魈魁鬾（bá xiāo kuí jì）
魑魅魍魉（chī mèi wǎng liǎng）
又双叒叕（yòu shuāng ruò zhuó）
火炎焱燚（huǒ yán yàn yì）
水沝淼㵘（shuǐ zhuī miǎo màn）
㙓（kuí）
茕茕孑立 （qióng qióng jié lì）
沆瀣一气（hàng xiè）
踽踽独行 （jǔ）
醍醐灌顶（tí hú）

《无惧孤独，学会独处》泽

昨晚看素材，读到一篇关于“孤独”的文章，题目为《你的强大，来自孤独》。很贴合我近来感受，甚至可以说是自初二以来的孤独感。读完这篇文章，令我对孤独有了更深的理解——“无惧孤独，学会独处”。

文章首先点明什么是孤独——“人间繁华多笑语，唯我空余两鬓风。景象再热闹，似乎都和你无关，这就叫孤独。”（PS：正如同学室友能打成一片，我却不会，爱好，性格，思想观念等等都有差异，我是不搭之人。但不是说谁谁谁不好，我们只能做好自己，无法去要求谁做到你要求的标准或令你顺眼，那不可能的，大千世界，形态各异，人各有别。）接着说明孤独的两种情况并举例：①生活举目无亲，茕茕孑立；②不被理解，选择孤独。是谓环境带来的寂寞和精神的围城。再以过渡段承接下文，说明孤独之人所具有的内涵和应有的心境。最后深化主题，思辨性地阐明真正意义上的孤独，表明孤独并非沉沦和强说愁，而是沉淀和成长。

（PS：以上以新高考语文信息类文本大题的行文脉络［论证思路］形式写的，学以致用，妙哉！不论写得好坏，仅是个人尝试。）
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我时常一个人吃饭，一个人来去，在学校如是，去探访潮汕古村落（目前仅停留在普宁区域）亦是如此。我时常跟个别朋友提及要自我沉淀，此实为见识的积累，内心的丰满，正所谓厚积薄发。
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细细想来，我的孤独并非坏事，（高山流水，知音难觅。我个人觉得“知己”与“闺蜜”是难以比拟的，目前，我没有闺蜜，似乎也没有知己。闺蜜仅是情趣相投，长久与否谁都不知道。而知己不同了，是谓君子之交，是一种精神和灵魂交汇的境界，要长时间的验证才可。）只是定力尚不足矣，境界太低，仍需自我修行。“忍得了长路漫漫，孑影茕茕，才能触碰天高海阔，遇见繁华盛开。”每每思及孤独，常思居里夫人……
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