我现在怀疑自己是不是不认字儿
输入输出端的双重焦虑
古史分期这个问题真的太庞大了，我拆不好；解放思想实事求是和历史教育理论实践我的例子和经验撑不起我的观点，而我的观点不过是拾人牙慧罢了；中西方的可比性和比较维度我是真的脑袋空空，除了一篇晁老师的文章我就没有其他思路了……
休息的时候想看一下康德的什么是启蒙鼓励自己敢于运用自己的智慧，然后点开了评论的链接，里面是福柯的何为启蒙，这种熟悉的不认字儿的感觉再一次包围了我………
非常怀疑这一学期我在干什么

引起骂声一片的的高校老师历史虚无主义的言论，我在初中及大学都有深受其害，特别年纪越小，三观没形成之时危害更大，太多端起碗吃饭，放下碗骂娘的人，在大二时，我自己的专业主任就是这样，不断鼓吹自己出国移民加拿大的同事有多厉害，也表达自己也想有钱就移民的，只不过当时新冠疫情还没爆发，加拿大也没像如今成为加麻大，国外也没有现在乱糟糟，当中国成为疫情的唯一安全孤岛时，才想起自己是一个中国人，高校三观不正的老师一抓一大把，接受知识越多，没有足够坚定的信念和信仰来从思想上武装自己，很容易就被敌人策反，这样的人对社会危害更大，因为他们处在知识的金字塔顶端，更容易对正在求学的青年施加负面影响，香港中文大学和香港理工大学的港独废青就是活生生例子，特别是最近几年一直有与在马院修读博士的老师保持联系，也从交谈中能了解一下当前某些高校老师的思想情况，中国要改变这种状况，吾辈任重而道远。

#看相算命面相手相[超话]# 此手相从手型看，其人思想敏锐但又缺乏点耐力。乐观开朗，为人处世比较圆滑。感情线见横纹窜过，一开始的时候不够理想。之后纹路干净无杂纹，婚后生活稳定顺利发展。掌中未见事业线，说明工作不稳定，经常想东想西，对事业没有太大的野心，很难静下心来工作。生命线起端有有三角纹，防有流血手术事，之后断断续续，体质有待加强。