困的已经睁不开万眼睛，熬到现在就为了剁手唉。下面是来自某个困狗的巴拉拉吧，现在忽然发现我的他们俩名字中都带有一个嘉唉。好像任嘉伦的是艺名吧，但是艺名也是名啊！四舍五入啦！可能我就是跟嘉这个字比较有缘。焉栩嘉 任嘉伦。嘉嘉也是演员，我可以dream他们俩的一个合作吗？。[污][污][污][鼓掌][鼓掌][鼓掌][doge][喵喵]
任正非：如果国家拿很多利益去换取华为生存，我总觉得对不起国家
华为心声社区10月15日发布《任总接受美联社采访纪要》。
美联社驻中国记者Joe McDonald问：特朗普总统之前也暗示过，如果中国政府愿意在贸易协议上跟美国达成某种程度上的共识，他不会对华为下狠手，把华为从实体清单上拿掉，或者进一步改变您女儿的状况。您对特朗普总统的表态是怎样的反应？他似乎把华为作为中美贸易谈判的棋子或筹码，对这个表态您什么反应？
任正非表示：如果通过这个“棋子”能解决问题，听起来是好的，但是要中国国家为我们做出让步，我是不会去推动的，这是国家与国家之间的问题。我们毕竟有钱，还能扛得起打击，中国很多老百姓是贫穷的，让贫穷的老百姓让一些利益给美国，来救一个有钱的华为，我良心上过不去。所以，我认为，我能坚持多挨打几年，包括我女儿多受一些罪，也不能把中国的利益让给美国。其实，美国也应该看到，中国还有不少贫穷人口，他们的生活还在低水准上。
因此，在这点上，我完全没有考虑，我也不会去求中国政府给美国好处，放华为一马。不放一马，我们就是发展慢一点，孟晚舟多待一点时间，多受一点苦难，但是对中国人民、对国家有好处，我心里就舒服一点。如果国家拿很多利益去换取华为生存，我总觉得对不起自己的国家。
如果美国说“任正非出一点钱，改善一下”，我可以考虑；美国说“5G技术对美国安全有威胁”，我们可以对美国公司完全转让5G技术和生产工艺体系，让美国在5G基础上开发6G，缩短美国的技术发展进程。这些我都愿意做，因为这是牺牲我们自己，不用牺牲中国其他人的利益。否则，将来我走在街上，别人会骂我的。
（图文来源：https://t.cn/AiuD3Ndw ）
华为心声社区10月15日发布《任总接受美联社采访纪要》。
美联社驻中国记者Joe McDonald问：特朗普总统之前也暗示过，如果中国政府愿意在贸易协议上跟美国达成某种程度上的共识，他不会对华为下狠手，把华为从实体清单上拿掉，或者进一步改变您女儿的状况。您对特朗普总统的表态是怎样的反应？他似乎把华为作为中美贸易谈判的棋子或筹码，对这个表态您什么反应？
任正非表示：如果通过这个“棋子”能解决问题，听起来是好的，但是要中国国家为我们做出让步，我是不会去推动的，这是国家与国家之间的问题。我们毕竟有钱，还能扛得起打击，中国很多老百姓是贫穷的，让贫穷的老百姓让一些利益给美国，来救一个有钱的华为，我良心上过不去。所以，我认为，我能坚持多挨打几年，包括我女儿多受一些罪，也不能把中国的利益让给美国。其实，美国也应该看到，中国还有不少贫穷人口，他们的生活还在低水准上。
因此，在这点上，我完全没有考虑，我也不会去求中国政府给美国好处，放华为一马。不放一马，我们就是发展慢一点，孟晚舟多待一点时间，多受一点苦难，但是对中国人民、对国家有好处，我心里就舒服一点。如果国家拿很多利益去换取华为生存，我总觉得对不起自己的国家。
如果美国说“任正非出一点钱，改善一下”，我可以考虑；美国说“5G技术对美国安全有威胁”，我们可以对美国公司完全转让5G技术和生产工艺体系，让美国在5G基础上开发6G，缩短美国的技术发展进程。这些我都愿意做，因为这是牺牲我们自己，不用牺牲中国其他人的利益。否则，将来我走在街上，别人会骂我的。
（图文来源：https://t.cn/AiuD3Ndw ）
可式杂谈（三 ）人类拥有的思维方式
我自己认为人类拥有以下三种思维方式！第一种思维方式叫做逻辑性思维方式，第二种思维方式叫做逆向思维方式，我自己称作第三种思维方式叫做开创性思维方式。
如果谈到这三种思维方式我先给大家讲几个故事，因为这几个故事是我十岁左右的时候听过的，到现在已经快30年了所以故事的细节有的记得不是很清楚了，讲的如果有错误之处请大家多多原谅。
第一个故事说的是，有一次大科学家爱因斯坦到一所美国大学里去演讲，他讲了这样一个故事有两个工人清洗一个烟筒，两个人同时从那个烟囱中爬出来，一个工人全身沾满了烟囱的灰尘而另一个工人身上没有沾烟囱的灰尘，他问大家这两个工人谁会先去洗澡？一开始大学里面的学生们认为这个问题很简单那当然是沾满烟筒灰尘的工人先去洗澡，爱因斯坦却摇头说如果那个没有沾上烟筒灰尘的工人看到沾满烟筒灰尘的工人身上沾满了烟筒灰尘毕竟认为自己的身上也像对面那个工人一样身上沾满了烟筒的灰尘，所以我得赶快去洗澡。
而那个浑身沾满烟筒灰尘的工人看到对面的工人身上还很干净，他也一样会想对面工人身上没有粘上灰尘自己的身上必定也是没有沾上烟筒里面的灰尘，那我何必先去洗澡呢。
爱因斯坦讲到这里之后再次问学生们你们认为谁会先去洗澡？同学们纷纷改口说应该是没有沾上烟囱灰尘的工人先去洗澡，爱因斯坦听到这个答案又摇了摇头，他说我想问大家一下两个同时从同一个烟筒里面爬出来的工人怎么可能一个工人身上沾满了烟囱的灰尘而另一个工人身上却没有沾上烟筒灰尘？
第二个故事也是发生在美国的，说从前美国有一个村子，村子里面出了这样一件很稀奇的事情，村子里面诞生了一个男孩，在这个男孩三岁左右的时候村里人给这个男孩钱，有人发现把一元钱的硬币和五角钱的硬币放到男孩的面前让他拿结果那个男孩只拿五角的硬币，不拿一元的硬币，这件事很快在这个村子里流传开来很多人听说之后都不相信于是大家纷纷来到这个男孩的家里面，拿出自己所带的一元钱和五角钱的硬币放到男孩面前让他选择。
结果果然和先前的人说的一样男孩只拿走了五角钱的硬币不拿一元钱的硬币，有一些村里人认为小男孩比较傻他不知道一元钱的硬币要比五角钱的硬币能够多买回很多东西，这件事情很快就传到了邻近的村子里面于是又有更多的人到小男孩的家里面来，结果他们看到小男孩做的事情都是相同的。
众人纷纷不解，有一天小男孩居住的村子里面来了一位智者，这位智者听说了这件事情也不太相信，于是他找到这个小男孩也像其他人一样拿出一元钱和五角钱让小男孩选择看他拿哪个，结果这位智者看到小男孩先是看看智者拿出来的一元钱和五角钱然后小男孩想了一想伸手便把五角钱硬币拿走了，而不去拿那个一元钱。智者看完发生在眼前的这件事情之后先是惊呆了片刻，然后智者微微一笑对小男孩说你是我见过的最聪明的孩子，而旁边的村里人都不明白智者这句话的意思，只有小男孩对着智者也微微一笑。
而这个小男孩长大之后便成为了美国的总统，如果我要是没记错的话他便是美国第一任总统华盛顿，当他长大后有人问起他为什么小的时候选择五角钱的硬币而不选择一元钱的硬币时？华盛顿给出来的回答如果我拿走了一元钱的硬币还有人会再拿出钱来给我吗？
第三个故事发生在荷兰，我想大家都知道荷兰是郁金香的王国那里有好多的郁金香花，而最早的郁金香只有白色没有其他颜色，有一天一个孩子问他的父亲为什么我没有看到过红色的郁金香？父亲对他的孩子说因为世界上只有白色的郁金香没有红色的郁金香，孩子反问父亲那为什么我们不造出红色的郁金香花来？父亲没有拿孩子说的话当真只是说因为没人能造出红色的郁金香花。
这件事情父亲很快就忘记了直到有一天父亲回到家中看到自己儿子书桌上插着一朵红色的郁金香花，父亲感到非常的震惊要知道在全世界也找不出一只红色的郁金香花来，然而儿子书桌上这朵红色的郁金香他要是从哪里找到的？父亲赶快把儿子叫到自己面前问他这朵红色的郁金香是从哪里来的？儿子说这朵花是他自己做的，父亲不相信于是他就问儿子是怎样做的儿子说它只是把白色的郁金香插在书桌上的红颜色的墨水瓶里过了几天这朵白色的郁金香便变成了红色的郁金香，父亲听完儿子的话感到非常的惊讶与不可思议他没有想到儿子真做出来了红颜色的郁金香花，在那之后全世界才培育出来了红色的郁金香花。（这个故事是我很小的时候看过的所以男孩子的名字我没有记住而且花的颜色到底是红颜色郁金香还是蓝色郁金香我记得也不是很清楚了但是确实是有这么一个故事。）
以上这三个故事我已经讲完了，而第一个爱因斯坦的故事讲的是逻辑思维和逆向思维之间的关系，第二个故事讲的是逆向思维，而第三个故事我自己认为应该属于开创性思维最好的例子。
在此我要说明一下逻辑性思维能力是必须后天培养出来的，而逆向思维和开创性思维却不是能够培养出来的，他属于特殊人才拥有的特殊思维能力，大家也已经看到了后面两个故事中的主人公都是小孩子一个展示了逆向思维的能力而另一个展示出来了开创性思维的能力，他们的年龄都很小而逆向思维和开创性思维显然没有时间培养也没有人能够教会他们。
我在这里再说一下特别是开创性思维当今世界上拥有开创性思维能力的人并不多见，而从古至今拥有开创性思维能力的往往也都是小孩子居多比如牛顿在少年时期看到树上掉下来的苹果从而发现了地心引力，还有就是大家知道的爱迪生小时候孵鸡蛋的故事，我自己认为他们都是开创性思维的代表。
我再举一个我本人的例子，因为我的肢体患有重度残疾又没上过学读过书可以说就是一个文盲，所以我写诗歌和文章的时候跟你们不太一样，因为一般人拿手机写文章的时候都会用手打字，因为自己残疾的关系用手打字很不方便于我发明出了另一种写作的办法，我把它叫做组词摘字写作方法这种方法其实很简单比如我要写的诗歌之中，有一个求字，我不是用手指在手机屏幕上打字，而是先对着手机说一个很长的句子然后再从很长的句子之中把诗歌要用的字挑出来（用手机把不用的字删掉只留下要用的字）然后一个字一个字的组成诗歌的文字。我可以打一个比方就拿求字来说如果我的诗歌里要用到它，我要先说一个长的句子比如追（求）人生，然后在手机上删掉追人生三个字只保存求的汉字，就这样一点一点的拼成一首诗歌，因为这样对我来说有两个好处第一个好处就是节省了我用手指打字的困难，第二个好处就是不用再查字典这个字是否是这个意思（因为我没有上过学有些词句我是知道了但是中国的汉字同音不同意的字太多我没法准确确定是否是这个字？而使用组词摘字法我就免去了查字典的时间要知道手机上说出来一个很长的句子里面字的意思往往是正确的）当然了我不敢与前面故事中拥有开创性思维能力的主人公们相对比，但是使用这个方法的确节省了我使用手写和查字典的不便。
在此我还要说如果有人问我什么是宝贵财富？我想对你们说宝贵财富不是金钱也不是黄金跟珠宝，宝贵财富是人类的思想，因为金钱珠宝还有我们已经见过的一切东西都已经是出现和存在了，既然在这个世界上出现和存在过的东西就不可能是宝贵的财富，而宝贵的财富必然是未来人们用思想开创出来的现在还不曾发生的。
作者可海舰
我自己认为人类拥有以下三种思维方式！第一种思维方式叫做逻辑性思维方式，第二种思维方式叫做逆向思维方式，我自己称作第三种思维方式叫做开创性思维方式。
如果谈到这三种思维方式我先给大家讲几个故事，因为这几个故事是我十岁左右的时候听过的，到现在已经快30年了所以故事的细节有的记得不是很清楚了，讲的如果有错误之处请大家多多原谅。
第一个故事说的是，有一次大科学家爱因斯坦到一所美国大学里去演讲，他讲了这样一个故事有两个工人清洗一个烟筒，两个人同时从那个烟囱中爬出来，一个工人全身沾满了烟囱的灰尘而另一个工人身上没有沾烟囱的灰尘，他问大家这两个工人谁会先去洗澡？一开始大学里面的学生们认为这个问题很简单那当然是沾满烟筒灰尘的工人先去洗澡，爱因斯坦却摇头说如果那个没有沾上烟筒灰尘的工人看到沾满烟筒灰尘的工人身上沾满了烟筒灰尘毕竟认为自己的身上也像对面那个工人一样身上沾满了烟筒的灰尘，所以我得赶快去洗澡。
而那个浑身沾满烟筒灰尘的工人看到对面的工人身上还很干净，他也一样会想对面工人身上没有粘上灰尘自己的身上必定也是没有沾上烟筒里面的灰尘，那我何必先去洗澡呢。
爱因斯坦讲到这里之后再次问学生们你们认为谁会先去洗澡？同学们纷纷改口说应该是没有沾上烟囱灰尘的工人先去洗澡，爱因斯坦听到这个答案又摇了摇头，他说我想问大家一下两个同时从同一个烟筒里面爬出来的工人怎么可能一个工人身上沾满了烟囱的灰尘而另一个工人身上却没有沾上烟筒灰尘？
第二个故事也是发生在美国的，说从前美国有一个村子，村子里面出了这样一件很稀奇的事情，村子里面诞生了一个男孩，在这个男孩三岁左右的时候村里人给这个男孩钱，有人发现把一元钱的硬币和五角钱的硬币放到男孩的面前让他拿结果那个男孩只拿五角的硬币，不拿一元的硬币，这件事很快在这个村子里流传开来很多人听说之后都不相信于是大家纷纷来到这个男孩的家里面，拿出自己所带的一元钱和五角钱的硬币放到男孩面前让他选择。
结果果然和先前的人说的一样男孩只拿走了五角钱的硬币不拿一元钱的硬币，有一些村里人认为小男孩比较傻他不知道一元钱的硬币要比五角钱的硬币能够多买回很多东西，这件事情很快就传到了邻近的村子里面于是又有更多的人到小男孩的家里面来，结果他们看到小男孩做的事情都是相同的。
众人纷纷不解，有一天小男孩居住的村子里面来了一位智者，这位智者听说了这件事情也不太相信，于是他找到这个小男孩也像其他人一样拿出一元钱和五角钱让小男孩选择看他拿哪个，结果这位智者看到小男孩先是看看智者拿出来的一元钱和五角钱然后小男孩想了一想伸手便把五角钱硬币拿走了，而不去拿那个一元钱。智者看完发生在眼前的这件事情之后先是惊呆了片刻，然后智者微微一笑对小男孩说你是我见过的最聪明的孩子，而旁边的村里人都不明白智者这句话的意思，只有小男孩对着智者也微微一笑。
而这个小男孩长大之后便成为了美国的总统，如果我要是没记错的话他便是美国第一任总统华盛顿，当他长大后有人问起他为什么小的时候选择五角钱的硬币而不选择一元钱的硬币时？华盛顿给出来的回答如果我拿走了一元钱的硬币还有人会再拿出钱来给我吗？
第三个故事发生在荷兰，我想大家都知道荷兰是郁金香的王国那里有好多的郁金香花，而最早的郁金香只有白色没有其他颜色，有一天一个孩子问他的父亲为什么我没有看到过红色的郁金香？父亲对他的孩子说因为世界上只有白色的郁金香没有红色的郁金香，孩子反问父亲那为什么我们不造出红色的郁金香花来？父亲没有拿孩子说的话当真只是说因为没人能造出红色的郁金香花。
这件事情父亲很快就忘记了直到有一天父亲回到家中看到自己儿子书桌上插着一朵红色的郁金香花，父亲感到非常的震惊要知道在全世界也找不出一只红色的郁金香花来，然而儿子书桌上这朵红色的郁金香他要是从哪里找到的？父亲赶快把儿子叫到自己面前问他这朵红色的郁金香是从哪里来的？儿子说这朵花是他自己做的，父亲不相信于是他就问儿子是怎样做的儿子说它只是把白色的郁金香插在书桌上的红颜色的墨水瓶里过了几天这朵白色的郁金香便变成了红色的郁金香，父亲听完儿子的话感到非常的惊讶与不可思议他没有想到儿子真做出来了红颜色的郁金香花，在那之后全世界才培育出来了红色的郁金香花。（这个故事是我很小的时候看过的所以男孩子的名字我没有记住而且花的颜色到底是红颜色郁金香还是蓝色郁金香我记得也不是很清楚了但是确实是有这么一个故事。）
以上这三个故事我已经讲完了，而第一个爱因斯坦的故事讲的是逻辑思维和逆向思维之间的关系，第二个故事讲的是逆向思维，而第三个故事我自己认为应该属于开创性思维最好的例子。
在此我要说明一下逻辑性思维能力是必须后天培养出来的，而逆向思维和开创性思维却不是能够培养出来的，他属于特殊人才拥有的特殊思维能力，大家也已经看到了后面两个故事中的主人公都是小孩子一个展示了逆向思维的能力而另一个展示出来了开创性思维的能力，他们的年龄都很小而逆向思维和开创性思维显然没有时间培养也没有人能够教会他们。
我在这里再说一下特别是开创性思维当今世界上拥有开创性思维能力的人并不多见，而从古至今拥有开创性思维能力的往往也都是小孩子居多比如牛顿在少年时期看到树上掉下来的苹果从而发现了地心引力，还有就是大家知道的爱迪生小时候孵鸡蛋的故事，我自己认为他们都是开创性思维的代表。
我再举一个我本人的例子，因为我的肢体患有重度残疾又没上过学读过书可以说就是一个文盲，所以我写诗歌和文章的时候跟你们不太一样，因为一般人拿手机写文章的时候都会用手打字，因为自己残疾的关系用手打字很不方便于我发明出了另一种写作的办法，我把它叫做组词摘字写作方法这种方法其实很简单比如我要写的诗歌之中，有一个求字，我不是用手指在手机屏幕上打字，而是先对着手机说一个很长的句子然后再从很长的句子之中把诗歌要用的字挑出来（用手机把不用的字删掉只留下要用的字）然后一个字一个字的组成诗歌的文字。我可以打一个比方就拿求字来说如果我的诗歌里要用到它，我要先说一个长的句子比如追（求）人生，然后在手机上删掉追人生三个字只保存求的汉字，就这样一点一点的拼成一首诗歌，因为这样对我来说有两个好处第一个好处就是节省了我用手指打字的困难，第二个好处就是不用再查字典这个字是否是这个意思（因为我没有上过学有些词句我是知道了但是中国的汉字同音不同意的字太多我没法准确确定是否是这个字？而使用组词摘字法我就免去了查字典的时间要知道手机上说出来一个很长的句子里面字的意思往往是正确的）当然了我不敢与前面故事中拥有开创性思维能力的主人公们相对比，但是使用这个方法的确节省了我使用手写和查字典的不便。
在此我还要说如果有人问我什么是宝贵财富？我想对你们说宝贵财富不是金钱也不是黄金跟珠宝，宝贵财富是人类的思想，因为金钱珠宝还有我们已经见过的一切东西都已经是出现和存在了，既然在这个世界上出现和存在过的东西就不可能是宝贵的财富，而宝贵的财富必然是未来人们用思想开创出来的现在还不曾发生的。
作者可海舰
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