#备孕# #孕产指导指南# #孕产扫盲手册# 门诊常有孕妈咪问我关于妊娠期糖尿病，今儿就来和大家聊聊。
首先，妊娠期糖尿病的诊断是没有问题的。但是，血糖控制，一般要求空腹血糖需要控制在5.3以下，餐后两小时血糖需要控制在6.7以下，您餐后血糖升高，说明您的饮食控制是不好的，那么如果一直没有达到控制标准，就需要胰岛素治疗了，而且，从您的胰岛素水平来看，您的胰岛素太高了，存在胰岛素抵抗的问题，这种情况更应该加用胰岛素治疗。
及时治疗不但对您安全一些，也可以规避您担心的，胎儿肺发育不成熟的风险。
一般妊娠期糖尿病生完以后会恢复的，不需要持续的胰岛素治疗。但是将来您在40岁以后患糖尿病的风险高于普通人群，所以，要每年做好体检工作。
孕期定期产检，监测血糖，祝您孕期顺利！
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前几天有个低年级的家长说孩子写作业很慢，尤其是语文，一张预计20分钟就能完成的卷子，硬是做了40分钟还没做完，问该怎么办才能提高写作业的速度。
其实要想解决这个问题，就必须要分析清楚孩子到底是因为什么原因造成的写作业慢。一般可以大致分为以下几个方面：
1、汉字的基础识字量少，造成孩子在完成作业或试卷时无法独立完整地读完题目，甚至影响到正确理解题意，需要连蒙带猜地去写，或者是不停地停下来去翻书或者是查字典或者是问家长，造成思绪中断，无法连续地思考问题，影响答题正确率和速度。
针对这种情况，尤其是在低年级初期，家长可以不用考虑做题的速度，把提高孩子的识字率作为重点来抓，随着识字量的上升，后期做题速度会显著提升。那么如何来快速提升识字量呢？主要是通过反复阅读带拼音的阅读材料，然后再辅以查字典补充。现在带拼音的阅读材料种类很多，选择孩子感兴趣的类型，在孩子开始阅读前，家长要先把孩子不会的生字标注出来，让孩子在阅读时重点关注，甚至可以选择读出声或者是指读。整本书最好是反复过3-4遍，内容不是主要，识字才是关键。等到识字量上到500以上后，就可以换成无拼音版的，配合查字典或者翻译笔来进一步提高识字量。
2、写字不注意笔画笔顺，提笔忘字，对一类字的掌握程度不够，还没有实现从会认到会写的转变。对笔画笔顺理解不深刻，无法记住字的构成和写法，虽然平时也练袭生字的书写，但其实没记住。类似于看拼音写字词的题目就会大大拖慢写作业的速度，和第一种情况类似，总有不会写的字，需要翻书或者查字典。
这两种属于基本功不扎实，平时家长对孩子的基础知识要求不严格，造成孩子基础知识薄弱，影响后续的学袭。对于课本上的一类字及相关字词都应该是无条件地完全掌握，没有商量余地。此时对孩子放松要求，只会让孩子将来在基础分上吃亏。
3、上课听讲经常走神，对很多课内知识点没听到或者是没理解，在做作业或者试卷时就容易出现字全认识，但题目没读懂，不会答题，无目的地思考，浪费大量时间。对于低年级的孩子来说，要求孩子整堂课都能集中注意力去听讲是不现实的，孩子的大脑不支持这种模式，所以上课漏听知识点的情况会经常发生，好学生差学生都一样，无非是程度上的区别。
对于这种情况，只能是课内损失课外补。可以在做作业之前先过一遍当天的课内知识，没啥大问题了再开始做作业。如果有没记住或搞懂的地方，先帮孩子弄懂后再来做作业，这样看起来浪费时间，但能减少孩子做作业慢浪费的时间，孩子还能加深印象。
4、孩子的手腕没力，缺乏有效地锻炼，写不了几个字就手酸胳膊软，要休息一下才能继续。针对这种情况，进行一些手腕的体育锻炼可以帮助提升相应的力量，缓解这种情况造成的作业慢。比如跳绳、吊单杠、打乒乓球、打羽毛球等。
5、由于坐姿和握笔姿势不正确造成的写字慢和容易疲劳。比如趴着写字或者是勾手腕、拿笔太低、握笔太用劲等等。解决方法就是纠正为正确的姿势，不过养成错误袭惯后再来纠正难度非常大，孩子也会容易抵触，家长要有充分的心理准备和足够的耐心才能慢慢调整过来。
6、由于孩子的前庭发育不完善，容易被外界的声音或事情给吸引，注意力经常会转移到其他事情上面（包括边写边玩）。家长最好是想办法给孩子营造一个相对安静、适合学袭的环境，同时家长也要尽可能地陪着孩子，随时把孩子从走神状态中给拉回来。这种情况一般到了小学高年级都能极大改善，也和大脑的发育进度有一定的关系。
以上几种情况基本上是孩子写作业慢的常见原因，家长可以观察一下孩子写作业的过程，有时间的话也可以找老师了解一下孩子在课堂的情况，然后针对孩子的原因，来制定相应的改进措施，力求情况能得到慢慢的改善。
其实要想解决这个问题，就必须要分析清楚孩子到底是因为什么原因造成的写作业慢。一般可以大致分为以下几个方面：
1、汉字的基础识字量少，造成孩子在完成作业或试卷时无法独立完整地读完题目，甚至影响到正确理解题意，需要连蒙带猜地去写，或者是不停地停下来去翻书或者是查字典或者是问家长，造成思绪中断，无法连续地思考问题，影响答题正确率和速度。
针对这种情况，尤其是在低年级初期，家长可以不用考虑做题的速度，把提高孩子的识字率作为重点来抓，随着识字量的上升，后期做题速度会显著提升。那么如何来快速提升识字量呢？主要是通过反复阅读带拼音的阅读材料，然后再辅以查字典补充。现在带拼音的阅读材料种类很多，选择孩子感兴趣的类型，在孩子开始阅读前，家长要先把孩子不会的生字标注出来，让孩子在阅读时重点关注，甚至可以选择读出声或者是指读。整本书最好是反复过3-4遍，内容不是主要，识字才是关键。等到识字量上到500以上后，就可以换成无拼音版的，配合查字典或者翻译笔来进一步提高识字量。
2、写字不注意笔画笔顺，提笔忘字，对一类字的掌握程度不够，还没有实现从会认到会写的转变。对笔画笔顺理解不深刻，无法记住字的构成和写法，虽然平时也练袭生字的书写，但其实没记住。类似于看拼音写字词的题目就会大大拖慢写作业的速度，和第一种情况类似，总有不会写的字，需要翻书或者查字典。
这两种属于基本功不扎实，平时家长对孩子的基础知识要求不严格，造成孩子基础知识薄弱，影响后续的学袭。对于课本上的一类字及相关字词都应该是无条件地完全掌握，没有商量余地。此时对孩子放松要求，只会让孩子将来在基础分上吃亏。
3、上课听讲经常走神，对很多课内知识点没听到或者是没理解，在做作业或者试卷时就容易出现字全认识，但题目没读懂，不会答题，无目的地思考，浪费大量时间。对于低年级的孩子来说，要求孩子整堂课都能集中注意力去听讲是不现实的，孩子的大脑不支持这种模式，所以上课漏听知识点的情况会经常发生，好学生差学生都一样，无非是程度上的区别。
对于这种情况，只能是课内损失课外补。可以在做作业之前先过一遍当天的课内知识，没啥大问题了再开始做作业。如果有没记住或搞懂的地方，先帮孩子弄懂后再来做作业，这样看起来浪费时间，但能减少孩子做作业慢浪费的时间，孩子还能加深印象。
4、孩子的手腕没力，缺乏有效地锻炼，写不了几个字就手酸胳膊软，要休息一下才能继续。针对这种情况，进行一些手腕的体育锻炼可以帮助提升相应的力量，缓解这种情况造成的作业慢。比如跳绳、吊单杠、打乒乓球、打羽毛球等。
5、由于坐姿和握笔姿势不正确造成的写字慢和容易疲劳。比如趴着写字或者是勾手腕、拿笔太低、握笔太用劲等等。解决方法就是纠正为正确的姿势，不过养成错误袭惯后再来纠正难度非常大，孩子也会容易抵触，家长要有充分的心理准备和足够的耐心才能慢慢调整过来。
6、由于孩子的前庭发育不完善，容易被外界的声音或事情给吸引，注意力经常会转移到其他事情上面（包括边写边玩）。家长最好是想办法给孩子营造一个相对安静、适合学袭的环境，同时家长也要尽可能地陪着孩子，随时把孩子从走神状态中给拉回来。这种情况一般到了小学高年级都能极大改善，也和大脑的发育进度有一定的关系。
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股票账户要想做大，须紧跟优秀公司。今天，用了一个下午的时间，终于把各个行业低估值龙头股整理出来了。全面注册制下，多关注低估值龙头不易踩雷！
以下是选择低估值龙头的三个优势。
1、龙头股一般要作为一个行业的风向标，往往对行业板块起引导和示范作用。同时，低估值龙头更具有抗跌的特性。
2、低估值龙头不等于低价G，首先我们要清楚并不是G价低就值得投资，很多公司G价很低，但公司不能盈利，有持续盈利能力的低估值龙头G才值得我们持有。
3、全面注册制下，关注低估值龙头也不容易踩雷，今年A股跌得惨不忍睹，目前正在筑底，后市低估值龙头个股一定会率先发力。#今日看盘# #股市分析# #理财#
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