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《李霖灿读画四十年》 中信出版集体
黄仁宇《黄河青山》 三联书店
《古今名人书牍选》龙榆生选注 上海古籍出版社
顾炎武《日知录》陈垣校注 安徽大学出版社
焦延寿《焦氏易林》尚秉和注 九州出版社
《宋史》《清史稿》 中华书局
《周作人作品集》钟叔河编订 岳麓书社
郦道元《水经注》陈桥驿校注 中华书局
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【一日禅】曹洞宗 下
续上：
接引三路：禅宗历来重视师承关系，唐末五代以来，禅系五家更是机锋棒喝，电光石火，接化学人花样迭出。曹洞一脉，家风绵密，在随机利物、就语接人方面，尤为周到细密。《景德传灯录》卷十五载有洞山良价与学人的一段话：云岩圆寂后，良价年年于忌日设斋上供。僧问 ：“你从云岩处得到什么开示？”良价答：“虽在彼中，不蒙指示。”僧说：“既然未蒙指示，又为什么要设斋供奉？”良价说：“因为他是恩师。”僧又问：“你是在南泉普愿座下悟道的，为什么称云岩是恩师并为他设供？”良价说：“因为云岩不为我说破。”僧说：“那么，你是肯定云岩禅师要人自悟禅的风了。”良价说：“半肯定，半不肯定。”僧问：“为什么不全肯定？”良价说：“若全部肯定，那就太辜负先师了。”于中反映了曹洞之家风，以及接化学人时所遵循的原则。洞山接引“三路”，即是良价为接引学人而设的三种手段。
据《人天眼目》卷三载：僧到夹山，山问：“近离甚处？”僧云：“洞山”。夹山云：“洞山有何言句？”僧云：“和尚道：‘我有三路接人’。”夹山云：“有何三路？”僧云：“鸟道、玄路、展手。”山云：“实有此三路耶？”僧云：“是”。山云：“鬼持千里钞，林下道人悲。”后浮山圆鉴云：“不因黄叶满，争知是一秋。”
所谓“鸟道”，是指鸟飞空中，不其迹，取无踪迹、断消息、往来空寂处之意。所表达的是自性自悟的解脱之道。《景德传灯录》卷15载：僧问：“师寻常教学人行鸟道，未审如何是鸟道？”师曰：“不逢一人。”曰：“如何行？”师曰：“直须足下无丝去。”曰：“只如行鸟道，莫便是本来面目否？”师曰：“阇梨因什么颠倒？”曰：“什么处是学人颠倒？”师曰：“若不颠倒，因什么认奴作郎。”曰：“如何是本来面目？”师曰：“不行鸟道。”
良价的回答，意思是令学道者明白，自古求道者都是孤峰顶上人，须耐寂寞孤单，因为无人能传达于你，冷暖已心知，方可悟得“不与万法为侣”的独特境界。所以良价说：“不逢一人。”佛性圆成妙明，人人具足。天下本无事，庸人自扰之，学道人只应“直须足下无丝去”，莫生分别，勿取执著。自可体悟。故而良价告诉学人需行鸟道，而又不取鸟道，方是本来面目。在《五家宗旨纂要》中，对“鸟道”的诠释为：“不开中处玄关转，未措言时鸟道玄，此是不落语言，声前一句。”
至于“玄路”，即指玄妙之路，取离语言文字之意。它的设立，重点用以对治“三种渗漏”中的“语渗漏”。《人天眼目》卷三有大阳警玄于“语渗漏”作案语云：体妙失宗者，滞在语路，句失宗旨。机昧终始者，谓当机暗昧，只在语中，宗旨不圆。句句中须是有语中无语，无语中有语，始得妙旨密圆也。
这里表述的是有关言语的要点问题，与临济禅的“三玄三要”说有异曲同工之处。它要求禅师们要注意在日常言语间解悟佛法。师家应以玄妙语言去引导学人悟解禅的宗旨，而学人也应从玄言中去体会禅的意义。曹山本寂视“金锁玄路”为“洞宗三纲要”之一。《人生眼目》卷三载其颂为：“交互明中暗，功齐能觉难；力穷忘进步，金锁网鞔鞔。”根据这一偈颂考察，则“玄路”的施设并未混同于“三玄三要”，而是坚持了曹洞宗的立场和特色，其立足点乃在偏正回互上。
《五家宗旨纂要》上对“金锁玄路”的表述更为直截明白：金锁者，钩锁加环，血脉不断，事中隐理，理中隐事，偏中有正，正中有偏，理事圆融，正偏不二，交罗无碍，妙应不穷，故曰玄路。其颂为：“金锁玄关达者稀，如环妙用有临机，往来不断偏回互，一句无私绝妙奇。”玄路的根本意旨在于要求禅师在教学过程中，在语言的运用中始终贯曹洞宗偏正回互的根本原则。《五家宗旨纂要》对“玄路”的解释为：“写成玉缘非干笔，刻出金章不是刀，此是玄音妙旨，谈而不谈。”
所谓“展手”，意即展开双手，接引来学，使其直入甘露门。佛法一义，并不止向上一路，亦为度生之他化门。《五家宗旨纂要》解释“展手”为：“晱眼牙口叮咛嘱，竖拂拈槌仔细传，此是面觌提持，随机拈出。”三山来对“三路”接人评为 “美则美矣，犹是一人，大不肯在。”并颂云：“空里往来绝朕踪，玄中妙义韵难穷。打开八字无遮障，会取机关处处通。”
从上可见，曹洞禅是把“鸟道”、“玄路”、“展手”三种方法作为接引学人、使其获悟的重要途径。洞山良价在其所作的《玄中铭》中说：“举足下足，鸟道无殊。坐卧经行，莫非玄路。向道莫去，归来背父。夜半正明，天晓不露。”其序又说：“寄鸟道而寥空，以玄路而该括。然虽体寂然，不乖群动；于句中无句，妙在体前；以无语中有语，回途更妙。”这种接引学人的风格，既有曹溪一脉随缘修行、任运自在的禅修原则，所谓”举足下足”，“鸟道无殊”“坐卧经行”俱是修道。又体现了“有句中无句”无语中有语”的曹洞禅法特色。
三种渗漏：曹洞宗的家风，依《五家参禅要纂要》说，是“究心地”，即叮咛绵密。《十规论》说是“敲唱为用”，即师徒常相交接，在坐禅办道间勤开向上一路，以探究学者心地为接机之法，使弟子悟本性真面目。丛林中向有“临济将军，曹洞士民”的说法，意谓曹洞宗接引学人，好比精耕田地的农夫，绵密回互，妙用亲切。曹洞宗这一极其亲切的接引手段，在洞山良价所立的“三种渗漏”、曹山本寂所立“三种堕”、以及后来大阳警玄所立“三句”中有具体的体现。
曹洞宗之祖洞山良价十分注重对学人的接引、勘验，在他的语录开示中，处处体现出他殷勤接化的婆心一片。他所创立的“三种渗漏”就是将修行者容易陷入的三种错误知见给予归纳，提示学人及师家注意。《人天眼目》卷三记载：师谓曹山曰：“吾在云岩先师处，亲印宝镜三昧，事最的要。今以授汝，汝善护持，无令断绝，遇真法器，方可传授，直须秘密，不可彰露，恐属流布，丧灭吾宗。末法时代人多乾慧，若要辩验向上人之真伪，有三种渗漏，直须具眼。”
意思是，洞山良价对其门下高足曹山本寂说，他先前在希迁再传弟子云岩昙晟处，亲受“宝镜三昧”法门。也就是人观万象，应该和面临宝镜一般，镜内事相上能显现。所谓“影即是形”，从而明了“由事相上能显示出理体”的境界。如今将此心法授与本寂，令其精心护持，勿令断绝，遇到真正的法器，方可传授。此心不可随意泄露，以免广传流布，“丧灭吾宗”。在此修道者如牛毛，而得道者如麟角的末法时代，如要勘验学人慧根之浅深，见解是否纯正，“三种渗漏”即是最好的辩别工具。可见“三种渗漏”说在接化学人方面所具有的重要作用。
所谓“三种渗漏”，“一见渗漏，机不离位，堕在毒海，妙在转位也。”是指犹有我见之念，执着闻见思惑，陷进身、口、意魔障，而不能见真实。后来明安禅师（即警玄）总结为：“谓见滞在所知，若不转位，即在一色，所言渗漏者，只是可中未尽善，须辩来踪，始得相续玄机妙用。”所言未能尽善，是因为有所知障，造成执著。在《五家宗旨纂要》中三山来颂为“山重重复水重重，万水千山一目中。若道水山常在目，行人依旧路蒙蒙。”“二情渗漏，智常向背，见处偏枯。”指犹存情识之意，取此舍彼，仍含有彼此对立的思维格式。明安禅师结为：“谓情境不圆，滞在取舍。前后偏枯，鉴觉不全。是识浪流转，途中边岸事。直须句句中离二边，不滞情境。”妄执分别情识，故取舍不能融通，须句句离却二边，直取中道，方有出身之路。三山来颂曰：“担板从来见一边，何如到处眼双圆。满腔系恋不须吐，一落思量便不堪。”“三语渗漏，体妙失宗，机昧终始。”指滞碍于语句，不识文字语言仅为悟道之工具，徒然妄执文字语言去解明佛理。明安禅师解释说：“体妙失宗者，滞在语路，句失宗旨。机昧终始者，谓当机暗昧，只在语中，宗旨不圆。句句中须是有语中无语，无语中有语，始得妙旨密圆也。”佛法禅意不可说，所谓开口即错，拟议即乖，然强以言说，亦只是指月之指，捕鱼之筌，若学人不识，滞在语言，名失宗旨，不能于言诠三昧下转身，所以当机暗昧，宗旨不圆。三山来颂云：“有言须是悟无言，开口成双落二三，况复游扬迷妙义，堪悲堪笑口头禅。”良价“三种渗漏”说，就是从见解、情识、语言文字等三个方面来说明，人们之所以对世界产生错误认识，是由于把客观外物和主见知识，视为实有，造成执著，而不能得佛法妙旨。禅林中流传的“洞山无寸草”、“洞山过水悟道”、“洞山说心说性”等公案，所显示的即是摆脱僵死教条而复归鲜活自在、生生不息的生命本心。
曹山本寂，继良价思想，提出了“三种堕”学，据《人天眼目》卷三载：曹山云：“凡情圣见是金锁玄路，直须回互。夫取正命食者，须具三种堕：一者披毛戴角。二者不断声色。三者不受食。”所谓“三种堕”，是开示学人的三种方法。堕，有随落、堕除二义。如滞于三种执著中，即是堕落；如能向三者中，寻出身之处，便为堕除。一披毛戴角堕，又称类堕，意思是不拘圣教位，投身于迷界来救度众生， 不受沙门外在形式的束缚，而随顺境遇。二不断声色堕，又称随堕，指不执六尘又求不避知觉生活之外的任何绝对性事物，明了知觉，超越知觉，而得自由无碍境界。三不受食堕， 又称尊贵堕。食，乃为本分之事，也就是本来面目、成佛之当体。知有此本分事而不取不求，忘却此尊贵事，便可得自由无所牵挂的境界。本寂指出，面对“六尘”应无所执著，所谓“迷循六根，号为六师；心外求佛，名为外道。有物可施，不名福田”。觉范慧洪颂云：“有闻皆无离，有见原无物；若断声色求，木偶当成佛。”
大阳警玄（明安）所立三句，意旨基本相同。《人天眼目》卷三载：“安一日示众。吾有三句：平常无生句，妙玄无私句，体明无尽句。”时有僧问三句意旨。明安解释第一句为：“白云覆青山，青山不露顶。”第二句为：“宝殿无人空侍立，不种梧桐免凤来。”第三句：“手指空时天地转，回途石马出纱笼。”明安“三句”的根本意旨，仍然在于使学道者不住空有，明了世间一切生灭变化的本质。尽管禅林中有“临天下，曹一角”之说，但宋代以后，禅宗五家中，毕竟只有曹洞宗与临济宗流传，而其余三家均失传。后来，曹洞宗又传入日本，分宗立派。近代以来，又远播欧美，影响深远
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续上：
接引三路：禅宗历来重视师承关系，唐末五代以来，禅系五家更是机锋棒喝，电光石火，接化学人花样迭出。曹洞一脉，家风绵密，在随机利物、就语接人方面，尤为周到细密。《景德传灯录》卷十五载有洞山良价与学人的一段话：云岩圆寂后，良价年年于忌日设斋上供。僧问 ：“你从云岩处得到什么开示？”良价答：“虽在彼中，不蒙指示。”僧说：“既然未蒙指示，又为什么要设斋供奉？”良价说：“因为他是恩师。”僧又问：“你是在南泉普愿座下悟道的，为什么称云岩是恩师并为他设供？”良价说：“因为云岩不为我说破。”僧说：“那么，你是肯定云岩禅师要人自悟禅的风了。”良价说：“半肯定，半不肯定。”僧问：“为什么不全肯定？”良价说：“若全部肯定，那就太辜负先师了。”于中反映了曹洞之家风，以及接化学人时所遵循的原则。洞山接引“三路”，即是良价为接引学人而设的三种手段。
据《人天眼目》卷三载：僧到夹山，山问：“近离甚处？”僧云：“洞山”。夹山云：“洞山有何言句？”僧云：“和尚道：‘我有三路接人’。”夹山云：“有何三路？”僧云：“鸟道、玄路、展手。”山云：“实有此三路耶？”僧云：“是”。山云：“鬼持千里钞，林下道人悲。”后浮山圆鉴云：“不因黄叶满，争知是一秋。”
所谓“鸟道”，是指鸟飞空中，不其迹，取无踪迹、断消息、往来空寂处之意。所表达的是自性自悟的解脱之道。《景德传灯录》卷15载：僧问：“师寻常教学人行鸟道，未审如何是鸟道？”师曰：“不逢一人。”曰：“如何行？”师曰：“直须足下无丝去。”曰：“只如行鸟道，莫便是本来面目否？”师曰：“阇梨因什么颠倒？”曰：“什么处是学人颠倒？”师曰：“若不颠倒，因什么认奴作郎。”曰：“如何是本来面目？”师曰：“不行鸟道。”
良价的回答，意思是令学道者明白，自古求道者都是孤峰顶上人，须耐寂寞孤单，因为无人能传达于你，冷暖已心知，方可悟得“不与万法为侣”的独特境界。所以良价说：“不逢一人。”佛性圆成妙明，人人具足。天下本无事，庸人自扰之，学道人只应“直须足下无丝去”，莫生分别，勿取执著。自可体悟。故而良价告诉学人需行鸟道，而又不取鸟道，方是本来面目。在《五家宗旨纂要》中，对“鸟道”的诠释为：“不开中处玄关转，未措言时鸟道玄，此是不落语言，声前一句。”
至于“玄路”，即指玄妙之路，取离语言文字之意。它的设立，重点用以对治“三种渗漏”中的“语渗漏”。《人天眼目》卷三有大阳警玄于“语渗漏”作案语云：体妙失宗者，滞在语路，句失宗旨。机昧终始者，谓当机暗昧，只在语中，宗旨不圆。句句中须是有语中无语，无语中有语，始得妙旨密圆也。
这里表述的是有关言语的要点问题，与临济禅的“三玄三要”说有异曲同工之处。它要求禅师们要注意在日常言语间解悟佛法。师家应以玄妙语言去引导学人悟解禅的宗旨，而学人也应从玄言中去体会禅的意义。曹山本寂视“金锁玄路”为“洞宗三纲要”之一。《人生眼目》卷三载其颂为：“交互明中暗，功齐能觉难；力穷忘进步，金锁网鞔鞔。”根据这一偈颂考察，则“玄路”的施设并未混同于“三玄三要”，而是坚持了曹洞宗的立场和特色，其立足点乃在偏正回互上。
《五家宗旨纂要》上对“金锁玄路”的表述更为直截明白：金锁者，钩锁加环，血脉不断，事中隐理，理中隐事，偏中有正，正中有偏，理事圆融，正偏不二，交罗无碍，妙应不穷，故曰玄路。其颂为：“金锁玄关达者稀，如环妙用有临机，往来不断偏回互，一句无私绝妙奇。”玄路的根本意旨在于要求禅师在教学过程中，在语言的运用中始终贯曹洞宗偏正回互的根本原则。《五家宗旨纂要》对“玄路”的解释为：“写成玉缘非干笔，刻出金章不是刀，此是玄音妙旨，谈而不谈。”
所谓“展手”，意即展开双手，接引来学，使其直入甘露门。佛法一义，并不止向上一路，亦为度生之他化门。《五家宗旨纂要》解释“展手”为：“晱眼牙口叮咛嘱，竖拂拈槌仔细传，此是面觌提持，随机拈出。”三山来对“三路”接人评为 “美则美矣，犹是一人，大不肯在。”并颂云：“空里往来绝朕踪，玄中妙义韵难穷。打开八字无遮障，会取机关处处通。”
从上可见，曹洞禅是把“鸟道”、“玄路”、“展手”三种方法作为接引学人、使其获悟的重要途径。洞山良价在其所作的《玄中铭》中说：“举足下足，鸟道无殊。坐卧经行，莫非玄路。向道莫去，归来背父。夜半正明，天晓不露。”其序又说：“寄鸟道而寥空，以玄路而该括。然虽体寂然，不乖群动；于句中无句，妙在体前；以无语中有语，回途更妙。”这种接引学人的风格，既有曹溪一脉随缘修行、任运自在的禅修原则，所谓”举足下足”，“鸟道无殊”“坐卧经行”俱是修道。又体现了“有句中无句”无语中有语”的曹洞禅法特色。
三种渗漏：曹洞宗的家风，依《五家参禅要纂要》说，是“究心地”，即叮咛绵密。《十规论》说是“敲唱为用”，即师徒常相交接，在坐禅办道间勤开向上一路，以探究学者心地为接机之法，使弟子悟本性真面目。丛林中向有“临济将军，曹洞士民”的说法，意谓曹洞宗接引学人，好比精耕田地的农夫，绵密回互，妙用亲切。曹洞宗这一极其亲切的接引手段，在洞山良价所立的“三种渗漏”、曹山本寂所立“三种堕”、以及后来大阳警玄所立“三句”中有具体的体现。
曹洞宗之祖洞山良价十分注重对学人的接引、勘验，在他的语录开示中，处处体现出他殷勤接化的婆心一片。他所创立的“三种渗漏”就是将修行者容易陷入的三种错误知见给予归纳，提示学人及师家注意。《人天眼目》卷三记载：师谓曹山曰：“吾在云岩先师处，亲印宝镜三昧，事最的要。今以授汝，汝善护持，无令断绝，遇真法器，方可传授，直须秘密，不可彰露，恐属流布，丧灭吾宗。末法时代人多乾慧，若要辩验向上人之真伪，有三种渗漏，直须具眼。”
意思是，洞山良价对其门下高足曹山本寂说，他先前在希迁再传弟子云岩昙晟处，亲受“宝镜三昧”法门。也就是人观万象，应该和面临宝镜一般，镜内事相上能显现。所谓“影即是形”，从而明了“由事相上能显示出理体”的境界。如今将此心法授与本寂，令其精心护持，勿令断绝，遇到真正的法器，方可传授。此心不可随意泄露，以免广传流布，“丧灭吾宗”。在此修道者如牛毛，而得道者如麟角的末法时代，如要勘验学人慧根之浅深，见解是否纯正，“三种渗漏”即是最好的辩别工具。可见“三种渗漏”说在接化学人方面所具有的重要作用。
所谓“三种渗漏”，“一见渗漏，机不离位，堕在毒海，妙在转位也。”是指犹有我见之念，执着闻见思惑，陷进身、口、意魔障，而不能见真实。后来明安禅师（即警玄）总结为：“谓见滞在所知，若不转位，即在一色，所言渗漏者，只是可中未尽善，须辩来踪，始得相续玄机妙用。”所言未能尽善，是因为有所知障，造成执著。在《五家宗旨纂要》中三山来颂为“山重重复水重重，万水千山一目中。若道水山常在目，行人依旧路蒙蒙。”“二情渗漏，智常向背，见处偏枯。”指犹存情识之意，取此舍彼，仍含有彼此对立的思维格式。明安禅师结为：“谓情境不圆，滞在取舍。前后偏枯，鉴觉不全。是识浪流转，途中边岸事。直须句句中离二边，不滞情境。”妄执分别情识，故取舍不能融通，须句句离却二边，直取中道，方有出身之路。三山来颂曰：“担板从来见一边，何如到处眼双圆。满腔系恋不须吐，一落思量便不堪。”“三语渗漏，体妙失宗，机昧终始。”指滞碍于语句，不识文字语言仅为悟道之工具，徒然妄执文字语言去解明佛理。明安禅师解释说：“体妙失宗者，滞在语路，句失宗旨。机昧终始者，谓当机暗昧，只在语中，宗旨不圆。句句中须是有语中无语，无语中有语，始得妙旨密圆也。”佛法禅意不可说，所谓开口即错，拟议即乖，然强以言说，亦只是指月之指，捕鱼之筌，若学人不识，滞在语言，名失宗旨，不能于言诠三昧下转身，所以当机暗昧，宗旨不圆。三山来颂云：“有言须是悟无言，开口成双落二三，况复游扬迷妙义，堪悲堪笑口头禅。”良价“三种渗漏”说，就是从见解、情识、语言文字等三个方面来说明，人们之所以对世界产生错误认识，是由于把客观外物和主见知识，视为实有，造成执著，而不能得佛法妙旨。禅林中流传的“洞山无寸草”、“洞山过水悟道”、“洞山说心说性”等公案，所显示的即是摆脱僵死教条而复归鲜活自在、生生不息的生命本心。
曹山本寂，继良价思想，提出了“三种堕”学，据《人天眼目》卷三载：曹山云：“凡情圣见是金锁玄路，直须回互。夫取正命食者，须具三种堕：一者披毛戴角。二者不断声色。三者不受食。”所谓“三种堕”，是开示学人的三种方法。堕，有随落、堕除二义。如滞于三种执著中，即是堕落；如能向三者中，寻出身之处，便为堕除。一披毛戴角堕，又称类堕，意思是不拘圣教位，投身于迷界来救度众生， 不受沙门外在形式的束缚，而随顺境遇。二不断声色堕，又称随堕，指不执六尘又求不避知觉生活之外的任何绝对性事物，明了知觉，超越知觉，而得自由无碍境界。三不受食堕， 又称尊贵堕。食，乃为本分之事，也就是本来面目、成佛之当体。知有此本分事而不取不求，忘却此尊贵事，便可得自由无所牵挂的境界。本寂指出，面对“六尘”应无所执著，所谓“迷循六根，号为六师；心外求佛，名为外道。有物可施，不名福田”。觉范慧洪颂云：“有闻皆无离，有见原无物；若断声色求，木偶当成佛。”
大阳警玄（明安）所立三句，意旨基本相同。《人天眼目》卷三载：“安一日示众。吾有三句：平常无生句，妙玄无私句，体明无尽句。”时有僧问三句意旨。明安解释第一句为：“白云覆青山，青山不露顶。”第二句为：“宝殿无人空侍立，不种梧桐免凤来。”第三句：“手指空时天地转，回途石马出纱笼。”明安“三句”的根本意旨，仍然在于使学道者不住空有，明了世间一切生灭变化的本质。尽管禅林中有“临天下，曹一角”之说，但宋代以后，禅宗五家中，毕竟只有曹洞宗与临济宗流传，而其余三家均失传。后来，曹洞宗又传入日本，分宗立派。近代以来，又远播欧美，影响深远
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【我市首次为事业单位人员记功153名教育工作者获发证书奖章及1000元奖金】日前，我市率先在全省对全市教育行业事业单位工作中有突出贡献的153名个人予以记功奖励，这也是我市首次对在完成本职工作和履行社会责任中表现突出、有显着成绩和贡献的事业单位工作人员给予记功奖励。
什么是记功奖励？2018年底，中组部、人社部印发《事业单位工作人员奖励规定》，对事业单位工作人员奖励工作的基本原则、条件种类、权限程序、实施要求等作出规定，为激励广大事业单位工作人员担当作为、干事创业，加强高素质专业化事业单位队伍建设提供了制度支撑。市人社局立足于服务经济社会发展，抢抓政策机遇，在全省率先开展了教育行业事业单位工作人员记功奖励工作，避免“干与不干一个样、干多干少一个样”，有效调动教育工作者的积极性、主动性和创造性。
《事业单位工作人员奖励规定》指出，事业单位工作人员、事业单位工作人员集体在完成本职工作和履行社会责任中表现突出、有显着成绩和贡献的，可以给予嘉奖、记功、记大功、授予称号等奖励。其中记功奖励由市州级事业单位人事综合管理部门批准并作出，记功人数不超过工作人员总数的2%。
今年我市下发《关于开展全市教育行业事业单位工作人员记功奖励的通知》明确规定，记功对象为全市教育行业事业单位有突出贡献人员，向基层和一线倾斜。记功条件设置为8条，以任现职以来取得显着与业务工作有关的成绩为主要条件。记功名额坚持从严从紧的原则，控制在0.6%，杜绝因比例而记功的情况发生。记功申报程序坚持层层把关，县（市、区）记功奖励申报对象经所在单位、县（市、区）主管部门和人社局逐级审核后，由县（市、区）人社局将申报材料汇总报市人社局审批。市直记功奖励申报对象经所在单位推荐申报，主管部门审核汇总后，报市人社局审批。同时对记功奖励申报对象，要按照干部人事管理权限，征求同级组织、纪检监察部门意见，并由所在单位进行公示，公示时间为5个工作日。
市人社局相关负责人介绍，在给予优秀教育工作者荣誉，突出精神和思想奖励的同时，对获得记功的人员，颁发奖励证书、奖章，并给予一次性奖金1000元，更好地调动其工作积极性，激发干事创业活力。（记者张文 通讯员张红秀）
记功奖励人员名单
一、沙洋县（21名）
韩晓春 沙洋县五里铺镇五里初级中学教师
彭小龙 沙洋县十里铺镇十里小学校长
李 雄 沙洋县纪山镇中心小学教师
江德超 沙洋县拾回桥中学教师
郭军平 沙洋县后港镇蛟尾小学副校长
邹 平 沙洋县毛李中学教师
张 陈 沙洋县毛李中学校长
张绪发 沙洋县官垱镇中心小学教师
何 勤 沙洋县李市镇李市中学副校长
罗 菊 沙洋县马良镇马良中学教师
陈安武 沙洋县沈集镇初级中学校长
段道兵 沙洋县曾集镇许岗小学教师
文黎明 沙洋县高阳镇烟垢中学教师
张春桃 沙洋县实验小学教师
刘 萍 沙洋县实验小学教师
龙金芳 沙洋县汉上实验学校教师
王志琼 沙洋县实验初中教师
伍 洲 沙洋县沙洋中学教师
李代学 沙洋县职业技术教育中心教师
彭德滨 沙洋县教学研究室教师
张道雄 沙洋县长林中学教师
二、钟祥市（41名）
连春燕 钟祥市洋梓镇中心幼儿园园长
杨 恒 钟祥市长寿镇第一初级中学校长
蒋荷花 钟祥市丰乐镇杨集初级中学教师
沈 云 钟祥市胡集镇小学校长
刘 平 钟祥市胡集镇第一初级中学教师
文本军 钟祥市双河镇第一初级中学校长
雷明录 钟祥市磷矿镇初级中学教师
陈爱萍 钟祥市文集镇初级中学教师
杨 荣 钟祥市冷水镇中心幼儿园园长
范德千 钟祥市石牌镇中心幼儿园园长
陈 斌 钟祥市旧口镇第一初级中学教师
杨秋菊 钟祥市旧口镇罗集中心幼儿园园长
饶风林 钟祥市柴湖镇初级中学校长
王 鸿 钟祥市教育局柴湖办事处主任
张 兵 钟祥市教育局长滩办事处工作人员
陈金萍 钟祥市东桥镇直小学教师
丁秀琴 钟祥市客店镇机关幼儿园园长
周进勇 钟祥市张集镇初级中学教师
尹雪芹 钟祥市九里回族乡小学教师
张 琴 钟祥市郢中街道新堤小学副校长
胡娟芬 钟祥市第四中学教师
茹 锋 钟祥市南湖学校校长
陈红梅 钟祥市罗汉寺种畜场小学教师
刘江慧 钟祥市荆襄西区小学副校长
韩 俊 钟祥市第一中学副校长
张 青 钟祥市第一中学教师
石建国 钟祥市第三中学教师
华银锋 钟祥市实验中学校长
谭世涛 钟祥市职业高级中学教师
陈 奎 钟祥市高级技工学校教师
陈 艳 钟祥市第六中学校长
李春旭 钟祥市胡集高中教师
张 庆 钟祥市旧口高中校长
石爱民 钟祥市第二中学校长
刘四新 钟祥市第五中学副校长
伍桂玲 钟祥市兰台中学副校长
袁金丽 钟祥市长寿路学校教师
易前进 钟祥市实验小学校长
余启荣 钟祥市承天小学教师
黄园园 钟祥市机关幼儿园教师
邢宏盛 钟祥市特殊教育学校副校长
三、京山市（22名）
向 农 京山市曹武镇初级中学校长
代文伟 京山市宋河镇小学教师
裴志萍 京山市直属机关幼儿园副园长
袁国雄 京山市罗店镇初级中学副校长
胡宗炎 京山市坪坝镇中心小学副校长
陈 静 京山市钱场镇初级中学教师
李世荣 京山市京山中学校长
张 莉 京山市特殊教育学校教师
黄敦军 京山市三阳镇岔河小学校长
王秀海 京山市杨集镇初级中学副校长
韩拥军 京山市实验小学教师
杜思祥 京山市第二高级中学校长
黄伦梅 京山市京山小学教师
朱 波 京山市实验中学副校长
苏孙斌 京山市永兴镇小学教学点校长
杨希平 京山市永漋镇初级中学教师
桂志军 京山市雁门口镇瓦庙中心小学校长
王应平 京山市第一高级中学教师
刘 勇 京山市第一高级中学教师
叶 红 京山市招生委员会办公室工作人员
郭泽江 京山市新市镇第二初级中学教师
向其妍 京山市第五高级中学教师
四、东宝区（17名）
汪宏兴 东宝区栗溪镇实验学校教师
谢风晋 东宝区仙居乡许集小学校长
邓克金 东宝区石桥驿镇石桥驿实验学校教师
伍 绪 东宝区子陵铺镇中心小学教师
陈 金 东宝区牌楼初级中学校长
占正奎 荆门市海慧中学教师
唐雪琴 东宝区文峰初级中学教师
姚永平 荆门市象山中学教师
张喜平 东宝区职业技术教育中心教师
苏双泉 东宝区红旗小学校长
刘亚萍 荆门市竹园小学教师
杨 展 东宝区青山小学教师
杨 静 荆门市金象学校教师
杨士芳 荆门市金虾路小学教师
廖文军 东宝区白云路小学教师
刘应红 东宝区大桥小学教师
赵慧星 东宝区浏河小学教师
五、荆门高新区·掇刀区（15 名）
胡尹栗 荆门市石化中学教师
赵 璇 荆门高新区·掇刀区望兵石学校校长
周齐才 荆门市石化第一小学副校长
丁 雅 荆门高新区·掇刀区掇刀石小学教师
刘琼玲 荆门高新区·掇刀区掇刀石幼儿园园长
王 莉 荆门高新区·掇刀区高新学校副校长
梁 玮 荆门市石化第三小学教师
袁翠华 荆门高新区·掇刀区十里牌小学教师
胡立辉 荆门高新区·掇刀区教学研究室主任
张正中 荆门高新区·掇刀区白石坡初级中学副
校长
赖红政 荆门市石化第二小学教师
李刘芳 荆门高新区·掇刀区月亮湖小学教师
赵梅芳 荆门高新区·掇刀区团林铺镇团林初级 中学教师
胡 锦 荆门高新区·掇刀区麻城镇麻城小学教师
邹同文 荆门高新区·掇刀区麻城镇麻城初级中学
副校长
六、漳河新区（5 名）
高祚会 漳河镇漳河初级中学教师
周德芳 漳河镇中心小学教师
徐 琼 荆门市楚天学校教师
周金娥 荆门市宏图学校教师
丁兆学 漳河镇安团实验学校校长
七、屈家岭管理区（3名）
黄 欣 屈家岭管理区何集中心小学教师
雷 皓 屈家岭管理区五三高中副校长
马 丽 屈家岭管理区实验小学教师
八、市直（29 名）
谢 峰 荆门职业学院教师
马中年 荆门技师学院教师
徐 斌 湖北信息工程学校教师
蔡继红 湖北信息工程学校教师
周小曼 荆门市体育艺术学校教师
欧阳荣华 荆门市龙泉中学教师
刘 静 荆门市龙泉中学教师
杨 君 荆门市第一中学教师
张 平 荆门市第一中学教师
尹卓君 荆门市东宝中学教师
宋林莉 荆门市东宝中学教师
董娟娟 荆门市掇刀石中学教师
范江华 荆门市掇刀石中学教师
刘海亭 荆门市特殊教育学校教师
刘本强 湖北荆门外语学校教师
林 云 湖北荆门外语学校副校长
许志稳 荆门市龙泉北校校长
张丹波 荆门市教学研究室教研员
刘 萍 荆门市教学研究室教研员
左昌伦 荆门市教育科学研究所党支部书记、副 所长
彭 林 荆门市招生考试局工作人员
翁 涛 荆门市招生考试局工作人员
马艳平 荆门市教育学院副院长
李荆钟 荆门市电化教育馆工作人员
陈 佩 荆门市电化教育馆工作人员
熊宗莉 荆门市教育质量评估中心工作人员
官艳萍 荆门市学生资助管理中心工作人员
卢 瑶 荆门市学校后勤管理办公室工作人员
秦荆洲 荆门市青少年活动中心党支部副书记
什么是记功奖励？2018年底，中组部、人社部印发《事业单位工作人员奖励规定》，对事业单位工作人员奖励工作的基本原则、条件种类、权限程序、实施要求等作出规定，为激励广大事业单位工作人员担当作为、干事创业，加强高素质专业化事业单位队伍建设提供了制度支撑。市人社局立足于服务经济社会发展，抢抓政策机遇，在全省率先开展了教育行业事业单位工作人员记功奖励工作，避免“干与不干一个样、干多干少一个样”，有效调动教育工作者的积极性、主动性和创造性。
《事业单位工作人员奖励规定》指出，事业单位工作人员、事业单位工作人员集体在完成本职工作和履行社会责任中表现突出、有显着成绩和贡献的，可以给予嘉奖、记功、记大功、授予称号等奖励。其中记功奖励由市州级事业单位人事综合管理部门批准并作出，记功人数不超过工作人员总数的2%。
今年我市下发《关于开展全市教育行业事业单位工作人员记功奖励的通知》明确规定，记功对象为全市教育行业事业单位有突出贡献人员，向基层和一线倾斜。记功条件设置为8条，以任现职以来取得显着与业务工作有关的成绩为主要条件。记功名额坚持从严从紧的原则，控制在0.6%，杜绝因比例而记功的情况发生。记功申报程序坚持层层把关，县（市、区）记功奖励申报对象经所在单位、县（市、区）主管部门和人社局逐级审核后，由县（市、区）人社局将申报材料汇总报市人社局审批。市直记功奖励申报对象经所在单位推荐申报，主管部门审核汇总后，报市人社局审批。同时对记功奖励申报对象，要按照干部人事管理权限，征求同级组织、纪检监察部门意见，并由所在单位进行公示，公示时间为5个工作日。
市人社局相关负责人介绍，在给予优秀教育工作者荣誉，突出精神和思想奖励的同时，对获得记功的人员，颁发奖励证书、奖章，并给予一次性奖金1000元，更好地调动其工作积极性，激发干事创业活力。（记者张文 通讯员张红秀）
记功奖励人员名单
一、沙洋县（21名）
韩晓春 沙洋县五里铺镇五里初级中学教师
彭小龙 沙洋县十里铺镇十里小学校长
李 雄 沙洋县纪山镇中心小学教师
江德超 沙洋县拾回桥中学教师
郭军平 沙洋县后港镇蛟尾小学副校长
邹 平 沙洋县毛李中学教师
张 陈 沙洋县毛李中学校长
张绪发 沙洋县官垱镇中心小学教师
何 勤 沙洋县李市镇李市中学副校长
罗 菊 沙洋县马良镇马良中学教师
陈安武 沙洋县沈集镇初级中学校长
段道兵 沙洋县曾集镇许岗小学教师
文黎明 沙洋县高阳镇烟垢中学教师
张春桃 沙洋县实验小学教师
刘 萍 沙洋县实验小学教师
龙金芳 沙洋县汉上实验学校教师
王志琼 沙洋县实验初中教师
伍 洲 沙洋县沙洋中学教师
李代学 沙洋县职业技术教育中心教师
彭德滨 沙洋县教学研究室教师
张道雄 沙洋县长林中学教师
二、钟祥市（41名）
连春燕 钟祥市洋梓镇中心幼儿园园长
杨 恒 钟祥市长寿镇第一初级中学校长
蒋荷花 钟祥市丰乐镇杨集初级中学教师
沈 云 钟祥市胡集镇小学校长
刘 平 钟祥市胡集镇第一初级中学教师
文本军 钟祥市双河镇第一初级中学校长
雷明录 钟祥市磷矿镇初级中学教师
陈爱萍 钟祥市文集镇初级中学教师
杨 荣 钟祥市冷水镇中心幼儿园园长
范德千 钟祥市石牌镇中心幼儿园园长
陈 斌 钟祥市旧口镇第一初级中学教师
杨秋菊 钟祥市旧口镇罗集中心幼儿园园长
饶风林 钟祥市柴湖镇初级中学校长
王 鸿 钟祥市教育局柴湖办事处主任
张 兵 钟祥市教育局长滩办事处工作人员
陈金萍 钟祥市东桥镇直小学教师
丁秀琴 钟祥市客店镇机关幼儿园园长
周进勇 钟祥市张集镇初级中学教师
尹雪芹 钟祥市九里回族乡小学教师
张 琴 钟祥市郢中街道新堤小学副校长
胡娟芬 钟祥市第四中学教师
茹 锋 钟祥市南湖学校校长
陈红梅 钟祥市罗汉寺种畜场小学教师
刘江慧 钟祥市荆襄西区小学副校长
韩 俊 钟祥市第一中学副校长
张 青 钟祥市第一中学教师
石建国 钟祥市第三中学教师
华银锋 钟祥市实验中学校长
谭世涛 钟祥市职业高级中学教师
陈 奎 钟祥市高级技工学校教师
陈 艳 钟祥市第六中学校长
李春旭 钟祥市胡集高中教师
张 庆 钟祥市旧口高中校长
石爱民 钟祥市第二中学校长
刘四新 钟祥市第五中学副校长
伍桂玲 钟祥市兰台中学副校长
袁金丽 钟祥市长寿路学校教师
易前进 钟祥市实验小学校长
余启荣 钟祥市承天小学教师
黄园园 钟祥市机关幼儿园教师
邢宏盛 钟祥市特殊教育学校副校长
三、京山市（22名）
向 农 京山市曹武镇初级中学校长
代文伟 京山市宋河镇小学教师
裴志萍 京山市直属机关幼儿园副园长
袁国雄 京山市罗店镇初级中学副校长
胡宗炎 京山市坪坝镇中心小学副校长
陈 静 京山市钱场镇初级中学教师
李世荣 京山市京山中学校长
张 莉 京山市特殊教育学校教师
黄敦军 京山市三阳镇岔河小学校长
王秀海 京山市杨集镇初级中学副校长
韩拥军 京山市实验小学教师
杜思祥 京山市第二高级中学校长
黄伦梅 京山市京山小学教师
朱 波 京山市实验中学副校长
苏孙斌 京山市永兴镇小学教学点校长
杨希平 京山市永漋镇初级中学教师
桂志军 京山市雁门口镇瓦庙中心小学校长
王应平 京山市第一高级中学教师
刘 勇 京山市第一高级中学教师
叶 红 京山市招生委员会办公室工作人员
郭泽江 京山市新市镇第二初级中学教师
向其妍 京山市第五高级中学教师
四、东宝区（17名）
汪宏兴 东宝区栗溪镇实验学校教师
谢风晋 东宝区仙居乡许集小学校长
邓克金 东宝区石桥驿镇石桥驿实验学校教师
伍 绪 东宝区子陵铺镇中心小学教师
陈 金 东宝区牌楼初级中学校长
占正奎 荆门市海慧中学教师
唐雪琴 东宝区文峰初级中学教师
姚永平 荆门市象山中学教师
张喜平 东宝区职业技术教育中心教师
苏双泉 东宝区红旗小学校长
刘亚萍 荆门市竹园小学教师
杨 展 东宝区青山小学教师
杨 静 荆门市金象学校教师
杨士芳 荆门市金虾路小学教师
廖文军 东宝区白云路小学教师
刘应红 东宝区大桥小学教师
赵慧星 东宝区浏河小学教师
五、荆门高新区·掇刀区（15 名）
胡尹栗 荆门市石化中学教师
赵 璇 荆门高新区·掇刀区望兵石学校校长
周齐才 荆门市石化第一小学副校长
丁 雅 荆门高新区·掇刀区掇刀石小学教师
刘琼玲 荆门高新区·掇刀区掇刀石幼儿园园长
王 莉 荆门高新区·掇刀区高新学校副校长
梁 玮 荆门市石化第三小学教师
袁翠华 荆门高新区·掇刀区十里牌小学教师
胡立辉 荆门高新区·掇刀区教学研究室主任
张正中 荆门高新区·掇刀区白石坡初级中学副
校长
赖红政 荆门市石化第二小学教师
李刘芳 荆门高新区·掇刀区月亮湖小学教师
赵梅芳 荆门高新区·掇刀区团林铺镇团林初级 中学教师
胡 锦 荆门高新区·掇刀区麻城镇麻城小学教师
邹同文 荆门高新区·掇刀区麻城镇麻城初级中学
副校长
六、漳河新区（5 名）
高祚会 漳河镇漳河初级中学教师
周德芳 漳河镇中心小学教师
徐 琼 荆门市楚天学校教师
周金娥 荆门市宏图学校教师
丁兆学 漳河镇安团实验学校校长
七、屈家岭管理区（3名）
黄 欣 屈家岭管理区何集中心小学教师
雷 皓 屈家岭管理区五三高中副校长
马 丽 屈家岭管理区实验小学教师
八、市直（29 名）
谢 峰 荆门职业学院教师
马中年 荆门技师学院教师
徐 斌 湖北信息工程学校教师
蔡继红 湖北信息工程学校教师
周小曼 荆门市体育艺术学校教师
欧阳荣华 荆门市龙泉中学教师
刘 静 荆门市龙泉中学教师
杨 君 荆门市第一中学教师
张 平 荆门市第一中学教师
尹卓君 荆门市东宝中学教师
宋林莉 荆门市东宝中学教师
董娟娟 荆门市掇刀石中学教师
范江华 荆门市掇刀石中学教师
刘海亭 荆门市特殊教育学校教师
刘本强 湖北荆门外语学校教师
林 云 湖北荆门外语学校副校长
许志稳 荆门市龙泉北校校长
张丹波 荆门市教学研究室教研员
刘 萍 荆门市教学研究室教研员
左昌伦 荆门市教育科学研究所党支部书记、副 所长
彭 林 荆门市招生考试局工作人员
翁 涛 荆门市招生考试局工作人员
马艳平 荆门市教育学院副院长
李荆钟 荆门市电化教育馆工作人员
陈 佩 荆门市电化教育馆工作人员
熊宗莉 荆门市教育质量评估中心工作人员
官艳萍 荆门市学生资助管理中心工作人员
卢 瑶 荆门市学校后勤管理办公室工作人员
秦荆洲 荆门市青少年活动中心党支部副书记
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