自卑，跟一个人优秀不优秀没有多大的关系，很多优秀的人，却依然有着很深的自卑情结。

反而，小时候有没有被无条件爱过，才是影响一个人自信的关键。有个学生在班上当班干部，成绩特别好，平时待人接物表现得可圈可点。在老师同学眼里，他是一个很优秀的人。但他的内心却异常自卑，这一切都源于妈妈对他过于严格。

小时候，如果哪次成绩考得不好，妈妈不打他，不骂他， 只是板着脸，不和他说话，他特别害怕这样的妈妈。

在他看来，只有自己足够优秀，妈妈才能喜欢自己。妈妈对他的认可，从来不是因为他的存在本身，而是因为他表现格外优秀，换句话说，如果不变优秀，他是不值得被爱的。他觉得妈妈从来没有真正地接纳过自己，这也影响了他对自己的接纳，不管多优秀，还是觉得自己不够好。

成长的路上，他不敢放松警惕。这种认知对他的自信心建立也产生了毁灭性的打击。

“我妈关心的不是我，而是我考了多少分。”孩子从小得到的爱，越是苛刻，越是有条件，孩子的自我价值感往往就越低。

每个孩子都有不完美的一面，父母要试着去接受，更多地去发现孩子好的地方、进步的表现。如果总是和孩子的不完美较劲，孩子也会只看到自己缺点，感受不到你对他的爱和鼓励，他的信心就一点一滴下降，慢慢低到尘埃里。

自卑，跟一个人优秀不优秀没有多大的关系，很多优秀的人，却依然有着很深的自卑情结。反而，小时候有没有被无条件爱过，才是影响一个人自信的关键。

有个学生在班上当班干部，成绩特别好，平时待人接物表现得可圈可点。在老师同学眼里，他是一个很优秀的人。

但他的内心却异常自卑，这一切都源于妈妈对他过于严格。

小时候，如果哪次成绩考得不好，妈妈不打他，不骂他， 只是板着脸，不和他说话，他特别害怕这样的妈妈。

在他看来，只有自己足够优秀，妈妈才能喜欢自己。妈妈对他的认可，从来不是因为他的存在本身，而是因为他表现额外优秀，换句话说，如果不变优秀，他是不值得被爱的。

他觉得妈妈从来没有真正地接纳过自己，这也影响了他对自己的接纳，不管多优秀，还是觉得自己不够好。

成长的路上，他不敢放松警惕。

这种认知对他的自信心建立也产生了毁灭性的打击。

“我妈关心的不是我，而是我考了多少分。”

孩子从小得到的爱，越是苛刻，越是有条件，孩子的自我价值感往往就越低。

每个孩子都有不完美的一面，父母要试着去接受，更多地去发现孩子好的地方、进步的表现。

如果总是和孩子的不完美较劲，孩子也会只看到自己缺点，感受不到你对他的爱和鼓励，他的信心就一点一滴下降，慢慢低到尘埃里。

自卑，跟一个人优秀不优秀没有多大的关系，很多优秀的人，却依然有着很深的自卑情结。

反而，小时候有没有被无条件爱过，才是影响一个人自信的关键。有个学生在班上当班干部，成绩特别好，平时待人接物表现得可圈可点。在老师同学眼里，他是一个很优秀的人。但他的内心却异常自卑，这一切都源于妈妈对他过于严格。

小时候，如果哪次成绩考得不好，妈妈不打他，不骂他， 只是板着脸，不和他说话，他特别害怕这样的妈妈。

在他看来，只有自己足够优秀，妈妈才能喜欢自己。妈妈对他的认可，从来不是因为他的存在本身，而是因为他表现格外优秀，换句话说，如果不变优秀，他是不值得被爱的。他觉得妈妈从来没有真正地接纳过自己，这也影响了他对自己的接纳，不管多优秀，还是觉得自己不够好。

成长的路上，他不敢放松警惕。这种认知对他的自信心建立也产生了毁灭性的打击。

“我妈关心的不是我，而是我考了多少分。”孩子从小得到的爱，越是苛刻，越是有条件，孩子的自我价值感往往就越低。

每个孩子都有不完美的一面，父母要试着去接受，更多地去发现孩子好的地方、进步的表现。如果总是和孩子的不完美较劲，孩子也会只看到自己缺点，感受不到你对他的爱和鼓励，他的信心就一点一滴下降，慢慢低到尘埃里。