正常的自卑心理对于孩子来说影响并不大，并且会促进孩子获得成就的想法。孩子可以通过获得成就来消除自卑感。如果有难以忍受的自卑会形成自卑情结，这时一种不正常的自卑感，它会使得孩子希望通过轻松的捷径对自卑进行补偿，只追求表面的满足感，过分夸大困难以及削弱对抗困难的勇气，阻碍了孩子通往成功的道路。
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家长是孩子的第一个老师，所以在孩子面前要树立正确形象的同时，也要对孩子的教育负责任，家长也要接受孩子的表达，耐心倾听，而不是以大人的思维和三观来对孩子进行约束。在教育孩子的过程中，家长不要一味地追求孩子的成绩，也要关注孩子的身心发展，平时多鼓励孩子进行交往，认识交到更多的伙伴。
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童年期是孩子获得恰当情绪调节技能和策略的最佳时期，而且这些策略的形成都可能在成长过程中固化下来，一旦形成，改变起来会非常困难。情绪调控方法和策略包括如何应对消极情绪，在一定范围内接纳消极情绪的能力，当孩子体验到强烈的消极情绪后，能够控制住冲动情绪，同时拥有去追求自己所期望的结果的能力。
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