看完波士顿咨询合伙人写的《战略的本质》,接着看DDI创始人之一William C. Byham的《培养接班人》。
不要指望看一本书就能形成某一领域专业的系统,但有助于和自己的知识体系形成验证,以及构建完整的知识拼图。不同的咨询公司的研究,代表了专业的一个视角。
只有把很多的书、很多咨询公司的视角和观点连接起来,结合自己的实践去验证,才能形成系统。
比如书中写道,DDI特别重视能力和行为表现,通过行为面试以及情景模拟进行评估,这是DDI的传家法宝。而性格重点看性格缺陷(结合Hogan测试),动机也涉及较少。
DDI构建的能力框架(Competency Taxonomy)里,有很多其他咨询公司忽略的部分,比如高管风范、全球视野、沟通愿景、跨文化互动沟通等,同时也有很多没有包含的部分。
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跨文化沟通|太奇考研研博汇
培养学生的跨文化沟通能力、立足跨文化沟通|太奇考研研博汇中国而面向国际的领导和决策能力为目标。跨文化沟通|太奇考研研博汇适合以跨国公司、国际组织跨文化沟通|太奇考研研博汇或以开拓全球市场为目标的世界范围内学生报考,年龄一般不超过30周岁。
咨询电话 13327928413
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中外学生融合|太奇考研研博汇
全日制:注重中外学生融合的项目,以培养中外学生融合|太奇考研研博汇学生的跨文化沟通能力、立足中外学生融合|太奇考研研博汇中国而面向国际中外学生融合|太奇考研研博汇的领导和决策能力为目标。适合以跨国公司、国际组织或以开拓全球市场为目标的中外学生融合|太奇考研研博汇世界范围内学生报考,年龄一般不超过30周岁。
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