水深不语,人稳不言。
不要在意被说,因为世间没有不被评论的事,
也没有不被评说的人,嘴上吃些亏让他三分又如何。
一无是处的人没得可说,越是出色的人越会被人说。
得失如云烟,转眼风吹散,
我们要学会淡下性子,学会忍住怒气面对不满。
事事不能太精,太精无路;
待人不能太苛,太苛无友。
懂得退让,方显大气;
知道包容,方显大度。
-----三月风
#经典语录# #每日金句#
#阅读# #读书# #遇见美好#
不要在意被说,因为世间没有不被评论的事,
也没有不被评说的人,嘴上吃些亏让他三分又如何。
一无是处的人没得可说,越是出色的人越会被人说。
得失如云烟,转眼风吹散,
我们要学会淡下性子,学会忍住怒气面对不满。
事事不能太精,太精无路;
待人不能太苛,太苛无友。
懂得退让,方显大气;
知道包容,方显大度。
-----三月风
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曾子曰:以能问于不能;以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校;昔者吾友,尝从事于斯矣。
论语泰伯第八
曾子说,自己有才能,却问没有才能者。自己见识多,却问见识少者。有而自觉如无,实而自觉如虚。无故受人侵犯,而不报复。昔日我的老友曾如此实行。
皇《疏》,能是才能。多,谓识性之多。包注,校是报复的意思。马融注,友是指颜渊。
刘宝楠《正义》,前篇颜子言志,愿无伐善,无施劳,亦此若无若虚之意。犯而不校,是言其学能养气也。《韩诗外传》引颜子曰:“人不善我,我亦善之。”即不校之意。郑注《檀弓》云,“昔”犹前也,曾子说此话时,颜子已卒,故称“昔者”。
“以能问于不能,以多问于寡。”这两句是动辞,说两方面。颜渊学孔子。孔子人太庙,每事问。即是“以能问于不能”。孔子学琴于师襄,又拜七岁童子项橐为师。即是“以多问于寡”。
“有若无,实若虚。”这两句是静辞,单指颜子而言。有无一对。虚实一对。虚者不充实,而非虚无。
“犯而不校。”他人侵犯我,而我不报复。待人如此。
“昔者吾友尝从事于斯矣。”斯,指以上以能问于不能,以至犯而不校。曾子称赞颜子而不举其名,是学孔子“吾之于人也,谁毁谁誉”。
论语泰伯第八
曾子说,自己有才能,却问没有才能者。自己见识多,却问见识少者。有而自觉如无,实而自觉如虚。无故受人侵犯,而不报复。昔日我的老友曾如此实行。
皇《疏》,能是才能。多,谓识性之多。包注,校是报复的意思。马融注,友是指颜渊。
刘宝楠《正义》,前篇颜子言志,愿无伐善,无施劳,亦此若无若虚之意。犯而不校,是言其学能养气也。《韩诗外传》引颜子曰:“人不善我,我亦善之。”即不校之意。郑注《檀弓》云,“昔”犹前也,曾子说此话时,颜子已卒,故称“昔者”。
“以能问于不能,以多问于寡。”这两句是动辞,说两方面。颜渊学孔子。孔子人太庙,每事问。即是“以能问于不能”。孔子学琴于师襄,又拜七岁童子项橐为师。即是“以多问于寡”。
“有若无,实若虚。”这两句是静辞,单指颜子而言。有无一对。虚实一对。虚者不充实,而非虚无。
“犯而不校。”他人侵犯我,而我不报复。待人如此。
“昔者吾友尝从事于斯矣。”斯,指以上以能问于不能,以至犯而不校。曾子称赞颜子而不举其名,是学孔子“吾之于人也,谁毁谁誉”。
《王德本似诗而非【建坤赋】》
五十年前,
黄土高原。
嘴王沟窑,
与坤晤面。
一见如故,
才貌双全。
笑谈古今,
情趣盎然。
在宣传队,
在指挥连,
在黄河滩,
在黄龙山。
风雪琴音奏和鸣,
炮声隆隆震秦川。
军旅五载刹那过,
翘首遥望五十年。
建坤谦恭,
与人为善。
待人坦诚,
颇具人缘。
吾友才佳,
能跃空翻。
能吼梆腔,
文武双全。
五十载别,
今序前缘。
心潮涌动,
思绪万千。
人间真情,
万语千言。
人生崎岖,
前途坦然。
好有好报,
日月可鉴。
如今耄耋,
永保康健。
2022年5月5日于寓所
五十年前,
黄土高原。
嘴王沟窑,
与坤晤面。
一见如故,
才貌双全。
笑谈古今,
情趣盎然。
在宣传队,
在指挥连,
在黄河滩,
在黄龙山。
风雪琴音奏和鸣,
炮声隆隆震秦川。
军旅五载刹那过,
翘首遥望五十年。
建坤谦恭,
与人为善。
待人坦诚,
颇具人缘。
吾友才佳,
能跃空翻。
能吼梆腔,
文武双全。
五十载别,
今序前缘。
心潮涌动,
思绪万千。
人间真情,
万语千言。
人生崎岖,
前途坦然。
好有好报,
日月可鉴。
如今耄耋,
永保康健。
2022年5月5日于寓所
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