#蒋丰微观# 各位亲：新一周，新一天，早安。今天端上来的茶汤是：在北京大学的食堂里，随处可见站着吃饭的学生和老师，她们通常只在食堂里逗留3~5五分钟，还有学生和老师一起站着吃饭研究课题，将饭菜合着知识一起下肚。
有网友感慨，北大的学子都这么拼，你还有什么资格不努力？
北大校园的“站饭文化”虽然看起来很内卷，但是也能看出人和人之间的差距是怎样形成的。人生苦短，生命都在日复一日的光阴流逝中消散无存。你躺在家中无所事事的时间，是多少人渴望不来的宝贵光阴。真正想要成功的人，不会轻易放过任何一段可以努力的时光。

《数码设计》杂志开始征稿了
《数码设计》创刊于2002年，是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由经济日报社主管的国家级科技期刊。刊号 CN11-5292/TP； ISSN1672-9129；刊期为半月刊。
作为科学与艺术设计深度融合的学科专一性载体，本刊栏目收录内容涉及数字经济、数字科技、数字媒体艺术设计、计算机、大数据及工程技术设计、智能界面设计、交互设计、数字影像、动漫游戏、展示设计等领域优秀论文、基金项目和研究课题。

#早安心语[超话]#
入职海淀的元儿，新教师素质大赛拿了市级决赛的好名次，昨天下午要在区里做一次参赛经验分享，跟我讨论课题的设计，我的想法是这样的：
我觉得经验分享类似于作小型报告，需要主要解决好两个问题：说什么、怎么说。
首先要了解听众的主体是谁？他们更愿意听到什么样的内容？通过这两个方面来确定下午分享的内容。
一线的新老师：理念和操作经验都缺乏，所以这两方面的干货都需要。建议你在：自己对教学理念的理解+课堂的实操心得 这两个方面做比较实在的分享。
第二个方面怎么说？
可以按照大概念下的课堂教学的课程设计，来展开自己的分享：理念——设计——素材的筛选——课堂的落实——课堂引入+作业设计 的细节
强调你一直做的很好的：优秀比赛课常态化 课堂研究课题化 课堂教学活动化 课堂活动实效化 教学活动多元化……理念指导下的课题选择 教学目标设定 课堂活动安排等，自己几版的设计过程做展示和介绍。
元儿是个业务素质特别扎实的人，虽然接到任务比较仓促，但是做了充分的准备，跟他这样的朋友畅聊，也让我收获了很多。
#教育##记录#