1、
谈恋爱久了,结婚的概率很低的。
90%的婚姻都是速成的。
2、
赚钱的意义是什么?
满足了生理需求,继续往前跑,满足精神需求。
精神需求这玩意儿,是永无止境的……
活在精神层面的人,多是突破了生理层面的人(体验过了,然后又放弃了)……
3、
为什么古龙的东西有生命力?
古龙是写自己经历过的事儿,体验过的事儿。
金庸是写自己听过的事儿,想意淫的事儿……
谈恋爱久了,结婚的概率很低的。
90%的婚姻都是速成的。
2、
赚钱的意义是什么?
满足了生理需求,继续往前跑,满足精神需求。
精神需求这玩意儿,是永无止境的……
活在精神层面的人,多是突破了生理层面的人(体验过了,然后又放弃了)……
3、
为什么古龙的东西有生命力?
古龙是写自己经历过的事儿,体验过的事儿。
金庸是写自己听过的事儿,想意淫的事儿……
【 爱的艺术 】
共生性结合,是指:
两者虽然身躯各自独立,但在心理上存在着同样的依赖性。
❤️爱的结合,是指:
两个人成为一体,却仍然保留着个人尊严和个性。
爱是一种活动,不是一种情绪,
它是渐进的能力,不是坠入情网。
不成熟的爱是:我因被爱而爱
成熟的爱是:我因为爱而被爱
不成熟的爱宣称:我爱你,因为我需要你
成熟的爱宣称:我需要你,因为我爱你
因此,爱比被爱更重要。
接受爱,是一种依赖,会变得卑微、无助、乖···
产生爱,是融洽,享受、协调···
〽️
爱是给予,
正是在给予行动中,体会到自己的强大、富有、能干···这种增强生命力和潜力的体验使自己精力充沛、勇于奉献、充满活力、倍感欢乐···
给予并不代表丧失和舍弃,
而是因为我存在的价值正在于给予的行为。
给予并不单指物质领域,还有自身的快乐、兴趣、理解、知识、幽默···把自身的一切充满活力的东西表现出来并具体化,充实了他人。
爱不是对某一个人的特殊关系,
爱是一种态度,是一种能力,是性格倾向。
如果我真正爱一个人,我就会爱所有人,爱这个世界,爱生活···
如果一个人只爱某一个人,对其他人漠不关心,那他就不是真正的爱的体质,而是共生性的依附或者是扩大了的自我主义。
不要把自私和自爱混淆,
自私者,只对自己感兴趣。一切为己,只热衷索取。对他人的需要、尊严和人身尊重漠然视之。在他眼里只有自己,别无它物。他只从是否对自身有利的角度来评判每个人和每件事。
自私者不是过于自爱,而是缺少自爱。表面是过于关心自己,实际是在试图掩饰真实自我的失败。自私者不能爱他人,也不能爱自己。
#人生感悟##读书##心理学##爱##爱的艺术##爱的艺术-(美)弗洛姆著,李健鸣译[图书]#
共生性结合,是指:
两者虽然身躯各自独立,但在心理上存在着同样的依赖性。
❤️爱的结合,是指:
两个人成为一体,却仍然保留着个人尊严和个性。
爱是一种活动,不是一种情绪,
它是渐进的能力,不是坠入情网。
不成熟的爱是:我因被爱而爱
成熟的爱是:我因为爱而被爱
不成熟的爱宣称:我爱你,因为我需要你
成熟的爱宣称:我需要你,因为我爱你
因此,爱比被爱更重要。
接受爱,是一种依赖,会变得卑微、无助、乖···
产生爱,是融洽,享受、协调···
〽️
爱是给予,
正是在给予行动中,体会到自己的强大、富有、能干···这种增强生命力和潜力的体验使自己精力充沛、勇于奉献、充满活力、倍感欢乐···
给予并不代表丧失和舍弃,
而是因为我存在的价值正在于给予的行为。
给予并不单指物质领域,还有自身的快乐、兴趣、理解、知识、幽默···把自身的一切充满活力的东西表现出来并具体化,充实了他人。
爱不是对某一个人的特殊关系,
爱是一种态度,是一种能力,是性格倾向。
如果我真正爱一个人,我就会爱所有人,爱这个世界,爱生活···
如果一个人只爱某一个人,对其他人漠不关心,那他就不是真正的爱的体质,而是共生性的依附或者是扩大了的自我主义。
不要把自私和自爱混淆,
自私者,只对自己感兴趣。一切为己,只热衷索取。对他人的需要、尊严和人身尊重漠然视之。在他眼里只有自己,别无它物。他只从是否对自身有利的角度来评判每个人和每件事。
自私者不是过于自爱,而是缺少自爱。表面是过于关心自己,实际是在试图掩饰真实自我的失败。自私者不能爱他人,也不能爱自己。
#人生感悟##读书##心理学##爱##爱的艺术##爱的艺术-(美)弗洛姆著,李健鸣译[图书]#
今年暑期
小小讲解员体验活动将迎来20周年纪念
伴随着杭州馆一同成长的小小讲解员们
你们现在在哪里呢?
小小讲解员活动
是否对你的个人成长产生了促进的意义?
你是否依然怀揣对自然科学的兴趣?
是否还保持着对世界的好奇心?
是否在坚持着自己喜欢的事情?……
无论答案是什么
欢迎你来和我们聊聊天!
我们希望:
好久不见的往届小小讲解员们能够在5月20日前与我们联系!
一起分享你难忘或有趣的活动回忆,又或是活动促进你个人成长的故事,甚至是珍藏至今的活动相关老物件……
我们将会:
1.等待你电话那头的接头暗号:Hi~我是小小讲解员…听一听你的回忆与趣事,选出其中最具典型的故事进行后期专属采访与系列报道;
2.暑期将开展全省博物馆教育活动交流论坛,由本活动的历程引发探讨博物馆教育活动鲜活生命力的来源;“小小讲解员体验活动20周年纪念”特别活动中,我们将与有着故事的你们和新一代小讲解员们重聚博物馆叙旧、畅聊、游戏、表演……
听一听你和我的故事,聊一聊未来的期许。
叙旧电话:0571-85395153、13757191804(潘老师)
小小讲解员体验活动将迎来20周年纪念
伴随着杭州馆一同成长的小小讲解员们
你们现在在哪里呢?
小小讲解员活动
是否对你的个人成长产生了促进的意义?
你是否依然怀揣对自然科学的兴趣?
是否还保持着对世界的好奇心?
是否在坚持着自己喜欢的事情?……
无论答案是什么
欢迎你来和我们聊聊天!
我们希望:
好久不见的往届小小讲解员们能够在5月20日前与我们联系!
一起分享你难忘或有趣的活动回忆,又或是活动促进你个人成长的故事,甚至是珍藏至今的活动相关老物件……
我们将会:
1.等待你电话那头的接头暗号:Hi~我是小小讲解员…听一听你的回忆与趣事,选出其中最具典型的故事进行后期专属采访与系列报道;
2.暑期将开展全省博物馆教育活动交流论坛,由本活动的历程引发探讨博物馆教育活动鲜活生命力的来源;“小小讲解员体验活动20周年纪念”特别活动中,我们将与有着故事的你们和新一代小讲解员们重聚博物馆叙旧、畅聊、游戏、表演……
听一听你和我的故事,聊一聊未来的期许。
叙旧电话:0571-85395153、13757191804(潘老师)
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