让孩子懂得知足、乐于分享！

现在的有些孩子，生活条件越来越好，却越来越不懂得分享，甚至开始对物质产生了贪得无厌的心理。这样的孩子，总是能在获得一些物质满足之后得到暂时的快乐，但是很快他们就会陷入不满足之中，开始寻求更多的物质享受。

可见，这种因物质得到满足所获得的愉悦，并不是真正的快乐，反而容易让孩子变得贪梦、自私。因此，父母不要无原则地满足孩子的一切物质要求，而是要教他适可而止，懂得知足常乐的道理。

此外，让孩子懂得分享也是很重要的，这样才能让孩子交到好朋友，性格也会更开朗。但是，父母要让孩子懂得分享不是无原则的，如果是孩子不舍得分享的东西，父母也不能强迫，否则会让孩子心生怨恨，更不愿意分享。#一起家庭教育[超话]##一起家庭教育##准妈妈课堂#

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【记童童的三三两两】
有时我很喜欢和小孩聊天，他们的思维总是让我觉得可爱。乐于听，两只也乐意叽里呱啦和我分享学校里的事。

抄袭和借鉴
：童童那天我们的视频作业里你不是说你解锁了新技能吗https://t.cn/A6X2wcli？后来曾老师在群里也用了你这句话，说她也解锁了新技能。XX的妈妈也跟着用了你这句解锁新技能。所以呢，这就相当于一个好句，大家就拿来借鉴了。我们积累好词好句的意义就在于此。
：他们这叫抄袭，不叫借鉴。
：…………好的东西，多用几次，不生搬硬套，慢慢就变成自己的了。
：那我刚说，他们就抄，不就是抄袭吗？
：那说明你说得好啊，大家借鉴，是一种认可啊。
（原来别人用他的话就叫抄袭，他用那些好词好句时可是说的借鉴，哈哈）

童童的自信
：童童，你觉得你们班谁最优秀？
：那还用问？当然是我喽~
：…………那其他同学呢？
：那你应该这样问，“童童，你觉得语文谁最厉害，数学谁最厉害……”，这样问我。
：好吧，那你们班语文谁最好？
：我和XX
：那数学呢？
：我和XX
：……英语呢？
：我和XXX
：…………
（童童在班里应该前三都轮不到，哈哈，但是他的“盲目自信”我真的挺爱。希望保持这份自信，创造自己的有可能吧。当然，我的童童，在我心里，一直很棒。）

尊重
小人作文打完草稿后，开始正式写，让我帮忙拟标题。
：等下，我草稿本的标题还没写。
：草稿本就不用写了嘛，这个作业本上写了就可以啦。
：每一份作品都应该得到尊重。
：…………
（这思想境界老母亲属实不配）

#童童的二年级##花言童语#