油画是我寻求理解什么让我感兴趣，触动我的信仰，唤醒我的记忆的方式。我画我所看到的，因为我觉得具象绘画提供了一种人类对我们周围世界的表达，这种表达是我们共同拥有的一种语言。我对构成“主题”的东西的理解和同理心会持续增长。作为一名艺术家，我的首要目标是不断做得更好，这样我就可以把我的题材做得更好。如果我对它们做得对，这些画就有机会像那些场景感动我一样感动你。

实地研究本身已经完成了。他们拥有强烈的创作体验。在工作室里，这些画把我带回了现场，不仅带回了我所看到的，也带回了路过的陌生人所分享的声音、气味和故事。一切都在颜料里——还有田野里的灰尘和路上的沙砾。该作品反映了一种充满活力和自发探索我们与自然世界的联系的视觉和本能体验。
——约书亚·坎宁安（Joshua Cunningham）
#发现艺术家# （来源：油画世界）

#中新网评教材插画争议#【教育也是美育，插画可别丑化】#人教版数学教材#插画登上热搜，不少网友认为，插画中的人物眼神奇怪、画风令人不适，内容也有不当之处。目前，人民教育出版社已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图。教材不仅是传播知识的主要载体，也是铸魂育人的关键一环 ，同时也承载着一代人的美好记忆。教材插画，虽是配角，其作用却也不可忽视。赏心悦目、与教材内容贴合的插画，不仅能帮助学生理解知识，还能成为他们最初的美育启蒙，培育健康阳光的审美趣味。如果两者都缺乏，那就要问，为什么不能给孩子更好的？陶行知有句名言：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处”。教材插画千万不能瞎画，教育无小事，更要时时用心，事事用心。#中新微评#（记者 袁秀月）

营销，问题不大，恰饭而已。
编造集体记忆，十分令人厌恶。

这几天吹王心凌的热搜和通稿们，如果换成徐若瑄——“徐若瑄男粉只是老了又不是死了”——这听起来就可信太多了。

王心凌，首先基本盘是女粉。那一代男粉（的绝大部分）吃的是徐若瑄高圆圆林志玲们。
其次，当年的人气大概二流中拔尖水平吧也就。这吹成断代史代表人物的架势大可不必[允悲]

营销号吹啥信啥的还有圈内人，我…不理解。

https://t.cn/A6XNGdJM