归去来兮辞
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣

#校园风景线# 【诵名家经典 抒师者情怀---记北台小学“三笔一话”基本功演练朗诵大赛】为了贯彻《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设的建设改革的意见》中关于强化教师“钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话“等教学基本功和教学技能训练的精神，进一步提升全区中小学、幼儿园教师的整体素质，全面提高教学质量，办好人民满意教育。北台小学根据本学期教育局工作总体要求，依托分阶段、有计划、有步骤举办 “三笔一话”教师基本功竞赛活动精神，首先开展以“颂名家经典，抒师者情怀”为题的北台小学朗诵大赛。
剪一段快乐的时光，挥洒在三尺舞台；诵一曲华夏的赞歌，聆听涤荡心灵的书香雅韵。戌狗年冬至，伴随着北方严冬的凌冽，北台小学“颂名家经典，抒师者情怀”教师基本功朗读朗诵大赛隆重召开。本次朗读大赛以郑霞校长、林清华副校长、李蓉副校长为核心的评委团队中融入教导处崔静主任、王秋菊副主任以及韩旭、黄翠、王慧娜、韩威四位普通话为一级乙等的优秀语文教师。
本着一份为师的情怀，怀揣一腔对中华文化的挚爱，几位评委老师引领全校老师对语言文字展开一场如切如磋，如琢如磨的北台朗读者之歌。
全校教师以教学年组为单位在完成对文学作品的赏评、感悟后，选取一篇最心仪的作品参与本次朗诵大赛。共同的朗读情结，让本次美文鉴赏活动开展的如火如荼。
全校教师以教学年组为单位在完成对文学作品的赏评、感悟后，选取一篇最心仪的作品参与本次朗诵大赛。共同的朗读情结，让本次美文鉴赏活动开展的如火如荼。
果然，“一书一世界，一语一天堂”，对文字的如歌如泣，和文字的呢喃激昂，让家国情怀与文字共生，让诵读经典与文字共舞。正是：妙语荡人心，弄墨香满衣，欢悦中咏一曲春暖花开，郁忧中诵一段悲欢离合，沉醉中悟一程云水禅心，痴迷中弥漫一片云淡风轻。
或许偶尔会为那残红落尽而掉泪，偶尔还会为孤雁单蝶而伤怀，但，只要有文字的温润，即使未来尘满面，鬓如霜，我们也会破茧成蝶，在尘世的每一个处轻舞飞扬，把流动的画面镌刻在经年的卷轴上，留给岁月一段唯美绝唱，留给世界一份清雅醇香。
“文章千古事，得失寸心知。”文为载体，字为心声，于北台教师而言，与文字相逢，是最美丽的遇见。
踏歌，乘文字之翅翼，穿梭于文风词雨，用文字之眸去寻觅秦淮河波光艳影里的惊鸿；寻觅千里冰封，万里雪飘的北国素裹；寻觅西湖断桥边雷峰塔依依的倒影……
拈花，踏文字之幽径，流连于筝音琴语，用灵魂去触摸南唐后主李煜的雕栏和玉砌，触摸唐朝青莲居士李白的酒壶和摇扇，触摸宋代易安居士李清照的珠帘和纱幔，去触摸清代词人纳兰性德的座椅和词卷……
因为有了文字的闪耀灯塔，在苍茫无际的海洋中、烟雨迷蒙的道径上，人才不会惶恐不安、迷失方向；因了文字的一路牵引，人无论经历多少风雨、经历多少沧桑，心中才会拥有不灭的希望，眼中才会看到胜利的曙光。毋庸置疑，文字，是开在人世间最美的花朵，是轮回中不朽的华章。
“心中若有桃花源，何处不是水云间”，守住初心，静待花开，在文字墨香的熏染中嫣然莞尔。北台“朗读者”在美术大师张震老师的精心制作中华丽绽放。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典佳作，是历史长河中经久不衰的瑰宝。它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。北台小学全体教师愿意为传承经典曲径通幽，踏香而行。

归去来兮辞·并序 

魏晋 · 陶渊明

余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳年十一月也。

归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!