【凤凰周刊：为中小学教材“纠错”14年，这位老师状告过教育部和出版社，22次官司一次都没赢】据凤凰周刊报道，编者按：本文刊发于2020年12月15日《凤凰周刊》，原标题《为教材“纠错”14年的老师》。

作为一名曾经的乡村中小学教师，彭帮怀总想告赢教育部，但从未成功过。他希望通过这种方式，让有关部门对中小学教材中的“错误”进行彻底修改。

14年前，彭帮怀在社会上办作文培训班时，发现小学《语文》课本中有63处“标点符号错误”，他将情况反映给出版社，但根本没人理他。这让他来了脾气，从此走上了教材“纠错”之路。

彭帮怀发现，除标点符号外，在中小学《语文》教材中还存在错别字、病句、表述不规范等问题，甚至还有疑似包含男科医院广告的课本封面。

这让他无法忍受，并开始了与出版社、书店以及教育部的“战争”。通过内部渠道反映无果后，他多次到法院起诉，但没能立案。后来，他以产品质量纠纷为由，在法院成功立案了，但22场官司打下来，他全部败诉。

涉事出版社虽不承认错误，但事后也对彭帮怀挑出的问题，对部分错误之处悄悄进行了修改。“那些年，教材市场太乱了，各地课本来自不同出版社，导致问题频出。”彭帮怀说。

从2017年秋季学期起，由教育部统一组织编写的义务教育阶段道德与法治、语文和历史三科教材在全国推广使用。到2019年时，已实现义务教育阶段全面覆盖。“可目前最新版本，仍有一些瑕疵。”彭帮怀说。出版社则称，这都是其主观臆断出来的。

以彭帮怀的受教育经历，他对很多问题的“正确答案”，有着自己的坚持。他像堂吉诃德一样，挑战这个确定标准答案的体系，继续着教材“纠错”之路。全文详细：https://t.cn/A6XlEwuc（凤凰网）

#书香水院#
【《小说的艺术》-米兰昆德拉】
米兰·昆德拉随笔代表作 读懂各时代小说的必读之作

今天为什么还要读小说？

从福楼拜、卡夫卡、普鲁斯特到乔伊斯

米兰·昆德拉的七堂小说公开课

小说从何而来？人们为什么喜欢小说？阅读小说对我们的生活有什么帮助？在本书中，米兰·昆德拉从堂吉诃德走出家门讲起，描绘小说的一路变迁以及为人类带来的精神慰藉，进而道出小说的智慧。

“人类一思考，上帝就发笑。”昆德拉说，在这个格言的启发下，他喜欢想象：拉伯雷有一天听到了上帝的笑声，欧洲第一部伟大的小说因此诞生了。小说的艺术来到世界正是上帝笑声的回响。小说的智慧不同于哲学的智慧，它不是从理论精神，而是从幽默精神中产生的。

《小说的艺术》也昆德拉小说美学的集中体现，借由此书，我们可以了解作家的艺术观点、风格、技巧，和他对写作的态度、对文学传统的理解，以及在这个态度背后对人和世界的想法，是对小说存在价值的最佳回答。

#我，堂吉诃德# #老堂repo#“过去我害怕遇到堂吉诃德这样的人，他们的存在让我对自己的过于现实感到不安，又担心这个世界将他们的棱角磨平、最终被裹挟着背道而驰。现在想想，我仍是在天真了，我的心一直还是quixotic而富有同情的，我们多少还攒着些未完成的梦。我们尽力地维持着自己的内心秩序，只怕遇见比自己更加天真的人，让自己不敢睁眼细看周围那旁的现实的世界。”
——作者：野山《从心里活过来的堂吉诃德》（节选）from：douban
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