关于#插画师行业现状和收入情况#完全不认同所访插画师所说的插画行业“目前行业热度高，很多人转行想加入，但无论如何，技术过硬才能说明一切。”，只看“技术”不看“身心健康”、“人格正常”，“视觉传达”类的工作影响在“传播”上将非常深远。

我也在插画行业做过，深感如果插画师个人的“心智健康水平”、“基础共情能力”和“社'会'责'任'感”匮乏，那么作品传达“价'值'观”会存在很大问题，很多网红插画师强调“个性”，徒有“技术”没有“健康的心智”，会传达以“暴'脾'气”、“偏'执”、“变'态”、“攻'击”、“与人敌'对”为“底'层'逻'辑”的作品，青少年心智不成熟，会跟随模仿，变得“情'商'障'碍”，把“无知”当成“个性”，负向影响深远。

各行各业重“技术”更重“人品”，尤其插画、影视、文学类的传达类职业，若作者本身有严重的“人'格'障'碍”，对社'会的“精'神'危'害”也会是深远的，在看“技术”的同时也要更多的关注作品的“底'层'逻'辑”是否三观正，孩子心智尚年幼没有分辨能力，加强心智健康教育也任重道远。

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【眼睛无神，毫无美感……谁“毁”了小学生课本插图？】部分网友表示插画人物眼睛无神、毫无美感，缺乏少年儿童应有的灵动与朝气，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。据教材副页显示，该插图（含封面）由北京吴勇设计工作室设计。

5月26日，多名职业插画师和资深出版从业者接受@大河报 采访时称，此事在圈内影响较大。有论者认为，教材出版不太可能因为成本去找特别差的插画师，“这事跟钱的关系不大”；职业插画师“知更鸟”表示：画者本身应无恶意，网友把一些东西放大化了，不过涉事画作确实不符合大众审美，此事应引教材出版业反思。@中国新闻网 @中国新闻周刊 #教材局介入调查人教版数学教材##北京吴勇设计工作室# https://t.cn/A6XpY07b

【#业者称人教版数学教材画者应无恶意#，#一职业插画师表示教材出版业应进行反思#】5月26日，多名职业插画师和资深出版从业者接受@大河报 采访时称，此事在圈内影响较大。
有论者认为，教材出版不太可能因为成本去找特别差的插画师，“这事跟钱的关系不大”；一名职业插画师表示：画者本身应无恶意，网友把一些东西放大化了，不过涉事画作确实不符合大众审美，此事应引教材出版业反思。#三问人教社# 详见https://t.cn/A6XpjWwE（大河报·豫视频记者 陈曼）