【教育部：进一步推动各地教师减负工作落“实”】#教师减负#2019年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》。一年多过去了，各地落实如何？今天，在教育部2021年首场新闻发布会上，教育部教师工作司司长任友群对此进行了介绍。

任友群表示，经过一年多的努力，目前，全国各省份基本上都出台了教师的减负清单，这些清单既全面体现了中央文件的要求，又结合地方的实际进行了细化、深化

“这也是我们倡导的，因为各地的情况不完全一样，老师的负担也是不一样的。”任友群介绍，在各地实践中，也出现了如江苏省、山东省等值得借鉴的经验。“江苏省以‘白名单’的方式，列出了涉及到中小学和教师的督查、检查、屏蔽等12项清单，凡是不在清单内的事项，中小学教育系统就有权利拒绝，为落实工作提供了明确的标尺。”

任友群表示，下一步将加强各地教师减负清单出台以后落实工作的持续督导，防止制度执行不力，流于形式。还将会同有关部门对督察检查评比考核、社会事务进校园等重点事项开展集中调研和专项整治，切实减轻与教师无关的事项，激发教师聚焦主责主业，潜心教书育人。

“我们将结合贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，推动各地明晰教师负担界定的标准，细化健全配套制度，形成界定科学、权责清晰、统筹开展的教师负担管理制度体系。”任友群说道。中国教育报北京1月27日讯（记者 梁丹 董鲁皖龙）#将师德师风作为教师职称评审第一标准#

#篆刻# 为什么要钻研赵之谦呢？因为钻研赵之谦几乎可以接触明清及近代印风的多种面目，了解了赵之谦，就是全面了解文人篆刻。

赵之谦到底是哪个流派呢？黄惇先生做过一个总结：

一说：“融皖派于浙派之中”，（丁仁）“由浙入皖，几合两宗为一，而仍树浙帜者，固推撝叔。”（魏稼孙）即仍称其为浙宗。一说：赵之谦“已入完翁室”（吴让之）“刻印能夺完白之席”，所以将他归入皖宗。但平心而论，他的印既未入丁敬藩篱，也非邓石如可以笼罩，正如胡澍于《赵撝叔印谱序》所说：“要皆自具面目，绝去依傍。”所以，更多的人认为他是独立于皖浙两宗之外的。

#湖州长兴县# 详情点击：https://t.cn/A65LnH2C今天上午11:30，继长兴至宜兴公路段竣工通车后，另一条连接浙江和江苏两省的高速通道——长宜高速公路也正式全线通车。

长宜高速公路浙江段起于已建成的杭长高速泗安枢纽预留的北延线接口，连接已建成的杭长高速公路和申苏浙皖高速公路，终于浙江长兴白岘乡与江苏宜兴茗岑镇交界处的葡萄岭，全长约30.24km，泗安枢纽至白岘互通段于2017年1月22日落成通车。