#温儒敏否认语文教材选编课文夹带私货#
热度过后,清算网友。
春秋笔法,偷换概念。
以洗白语文选文的方式替数学洗白。
以某些网友不严谨的逻辑攻击全体网友狂热。
以二三十人的审核拉大家集体下水,法不责众。
以要有文化自信的方式否认夹带私货。
第1,数学插图有问题没有,你只需要回答有还是没有!别再东拉西扯了。
第2,是不是对吴勇惺惺相惜,从一开始你就没承认问题,直到怕火烧到了自己。
第3,主编 编辑 美术设计什么的,是怎么个聘任机制,你回答不了,教育部教材司解答。
第4,语文课文送选,评选又是什么机制,是你们主编开心,想选哪个选哪个吗?地方 大学 学者,公众有推选权利吗,还是你们内部坚韧运动员和裁判呢。
以上问题,别顾左右而言他,直面事实,谢谢!
!别说我没看教材,我没有纸质,PDF我有啊,谁要,我可以发谁,哦,不能发,到时候又给他们传播盗版的借口攻击了!!!
主编 编辑
热度过后,清算网友。
春秋笔法,偷换概念。
以洗白语文选文的方式替数学洗白。
以某些网友不严谨的逻辑攻击全体网友狂热。
以二三十人的审核拉大家集体下水,法不责众。
以要有文化自信的方式否认夹带私货。
第1,数学插图有问题没有,你只需要回答有还是没有!别再东拉西扯了。
第2,是不是对吴勇惺惺相惜,从一开始你就没承认问题,直到怕火烧到了自己。
第3,主编 编辑 美术设计什么的,是怎么个聘任机制,你回答不了,教育部教材司解答。
第4,语文课文送选,评选又是什么机制,是你们主编开心,想选哪个选哪个吗?地方 大学 学者,公众有推选权利吗,还是你们内部坚韧运动员和裁判呢。
以上问题,别顾左右而言他,直面事实,谢谢!
!别说我没看教材,我没有纸质,PDF我有啊,谁要,我可以发谁,哦,不能发,到时候又给他们传播盗版的借口攻击了!!!
主编 编辑
补……有文化的儿童节
最近野蛮生长,老母亲的心里总是各种别扭。他自己提出牛排自由后,去省图书馆听讲座看看书,我自然是双手赞同。
人生,题目太大,却又是我们天天思考的问题。怎么说呢,他若有所思吧,似懂非懂,一个半小时全程无尿点,最末了还跟教授互动提问。
孩子,总在我看不见的地方,慢慢长大。
最近野蛮生长,老母亲的心里总是各种别扭。他自己提出牛排自由后,去省图书馆听讲座看看书,我自然是双手赞同。
人生,题目太大,却又是我们天天思考的问题。怎么说呢,他若有所思吧,似懂非懂,一个半小时全程无尿点,最末了还跟教授互动提问。
孩子,总在我看不见的地方,慢慢长大。
先富的人大多都承祖上荫庇,包括诸多的大学老师、高知(如人教版**、课外读物***),以及部分的领导干部,行业龙头等等……
先富的人只有少数算是寒门出将相,大多都是在解放前家底殷实,有条件接受文化教育(解放前诸多人家三餐不继)在建国初期百废待兴,人才紧缺,这些“有文化”的人迅速占领高地,越处于上游,能掌握的资源越多,他们的孩子即轻易成为“先富”的人,以此循环,富的越富,穷的越穷……
《温铁军:先富不太可能带动后富,市场规律将拉大差距》温铁军:先富不太可能带动后富,市场规律将拉大差距https://t.cn/A6XYBbdn
先富的人只有少数算是寒门出将相,大多都是在解放前家底殷实,有条件接受文化教育(解放前诸多人家三餐不继)在建国初期百废待兴,人才紧缺,这些“有文化”的人迅速占领高地,越处于上游,能掌握的资源越多,他们的孩子即轻易成为“先富”的人,以此循环,富的越富,穷的越穷……
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