全宇宙聊五毛钱的[思考]
平行时空 多重分身
人类在我们身处的维度空间
去构建了时间的意义
所谓的前世 今生 来世
只不过是在时间的河流上
标记了不同生命体的“我”
但其实多维空间中
宇宙就如同一个U盘
里面同时记录着过去 现在 未来
你可以理解为很多个文件夹
每一个文件夹中都存在一个“我”
很多科学家也认为
时间只是人类的自我欺骗
(P3/P4 有兴趣的可以去搜相关资料)
时间为了更好的
从低维角度去理解更高文明
而构建出来的虚假刻度
大脑是人类最大的欺骗者
你被过去束缚
为未来担忧
却从来不曾正视当下
其实过去 未来 皆是现在
也就是说 高度文明中
根本不存在过去 现在 未来
就如同电影里表达的
每一重宇宙都是当下
每一个平行时空的联动 皆是当下
我们每一个人都有经验
某天日常生活中当下的场景
是曾经梦境或过去出现的场景
似曾相识的片段
让你以为是所谓的征兆 启示
但不妨大胆一点设想
有没有可能像电影里一样
不同文件夹的“我”发生了串场?
再大胆一点设想
不同文件夹的“我”频繁串场
会发生什么?
有很多国内外的奇闻逸事
某个外国人人死里逃生后竟然开始说中文
母语要从ABC开始学起
(真实事件 有兴趣去搜)
诸如此类的事情可太多了
一场所谓的事故 意外
让原先“我”的技能 经历 思想 人格
全部颠覆 重新构建
这就像是电影里的
多个平行空间的“我”相互串联 影响
互相借用技能
互相感受情感
互相切换意识
电影里我最喜欢
也是全网夸的镜头
也是我觉得可以封神的idea
就是石头论
joy带着evelyn多重宇宙“我”
穿梭的时候 跳到石头的宇宙
这打破了所谓的固有刻板概念
不妨再大胆一点
有没有可能平行时空 多重宇宙
所谓的“我”可能就是一块石头
一片树叶 一滴水珠 一坨屎
甚至是我们目前无法认知和定义的物质
比如
用电影里的话说
这就是“我们”的渺小和愚蠢
人类所谓的愚蠢
就是永远用自己的认知把自己困住
能困住你的 能定义你的
只有你自己
这电影一时半会写不完
再刷永远有新灵感
很喜欢这种打破认知 跳脱思维
启蒙开智的信息
我们人类能接纳的真相
永远是有限的
我们的认知永远是有限的
建议大家兼听则明 兼容并蓄
要有自己的主见和思想
不要被自己的见识困住
无知不可怕
局限自己 停止探索
固步自封 闭门造车
用已知定义未知才最可怕
平行时空 多重分身
人类在我们身处的维度空间
去构建了时间的意义
所谓的前世 今生 来世
只不过是在时间的河流上
标记了不同生命体的“我”
但其实多维空间中
宇宙就如同一个U盘
里面同时记录着过去 现在 未来
你可以理解为很多个文件夹
每一个文件夹中都存在一个“我”
很多科学家也认为
时间只是人类的自我欺骗
(P3/P4 有兴趣的可以去搜相关资料)
时间为了更好的
从低维角度去理解更高文明
而构建出来的虚假刻度
大脑是人类最大的欺骗者
你被过去束缚
为未来担忧
却从来不曾正视当下
其实过去 未来 皆是现在
也就是说 高度文明中
根本不存在过去 现在 未来
就如同电影里表达的
每一重宇宙都是当下
每一个平行时空的联动 皆是当下
我们每一个人都有经验
某天日常生活中当下的场景
是曾经梦境或过去出现的场景
似曾相识的片段
让你以为是所谓的征兆 启示
但不妨大胆一点设想
有没有可能像电影里一样
不同文件夹的“我”发生了串场?
再大胆一点设想
不同文件夹的“我”频繁串场
会发生什么?
有很多国内外的奇闻逸事
某个外国人人死里逃生后竟然开始说中文
母语要从ABC开始学起
(真实事件 有兴趣去搜)
诸如此类的事情可太多了
一场所谓的事故 意外
让原先“我”的技能 经历 思想 人格
全部颠覆 重新构建
这就像是电影里的
多个平行空间的“我”相互串联 影响
互相借用技能
互相感受情感
互相切换意识
电影里我最喜欢
也是全网夸的镜头
也是我觉得可以封神的idea
就是石头论
joy带着evelyn多重宇宙“我”
穿梭的时候 跳到石头的宇宙
这打破了所谓的固有刻板概念
不妨再大胆一点
有没有可能平行时空 多重宇宙
所谓的“我”可能就是一块石头
一片树叶 一滴水珠 一坨屎
甚至是我们目前无法认知和定义的物质
比如
用电影里的话说
这就是“我们”的渺小和愚蠢
人类所谓的愚蠢
就是永远用自己的认知把自己困住
能困住你的 能定义你的
只有你自己
这电影一时半会写不完
再刷永远有新灵感
很喜欢这种打破认知 跳脱思维
启蒙开智的信息
我们人类能接纳的真相
永远是有限的
我们的认知永远是有限的
建议大家兼听则明 兼容并蓄
要有自己的主见和思想
不要被自己的见识困住
无知不可怕
局限自己 停止探索
固步自封 闭门造车
用已知定义未知才最可怕
哪里都有人才,看人家中学老师讲四记!我觉得比复旦陈果讲得生动!
视频主,你这么比较的话,只能说明你还是个孩子。
你标题的前一句话还正常,后一句话就不正常了。
你的个人观点,可以自赏,但不可共享,这会出现误导的。
差距,不是靠众口铄金、舆论导向,就可以弥补的。
如果说从小学到高中,是一个启蒙、开智的填充、消化、吸收的过程。
那从大学开始,一直到踏入社会,就是一个不断累计、转化、开发、试错的强化、固化的过程。
树立正确的憧憬、希望、目标,或一个种子,跟洞察、体悟、自省、纠偏后,再努力或竭尽全力的维持、维护着整个过程,始终朝着正确的道路行驶,谁更容易实现一些?
小时候的知易行难,和踏入社会后的知难行易,都很重要,但没有可比性。
因为相对于整个人生来说,都是在不同的人生阶段中的不同体现,都是整体的一部分。
(这里面有个很有趣的现象,小时候,少数人倒在了知易上,大多数人倒在了行难上。踏入社会后,大多数人倒在了知难上,少数人倒在了行易上。而问题是,恰恰又是这两种倒下,撑起了整个社会和国家,点解?而知难行难的人,却更少,这又是何解?)
非要把整体分开来看,分开来对比的人,不是蠢、坏,就是别有用心、居心叵测。
想要体现、实现个人价值,不是自娱自乐、踩高贬低,而是努力尽一切可能,保持说正确的话,做正确的事。
如果说排名榜、名人榜,就是杀猪榜的话。那攀比、计较,就是在自宫、内卷、内耗。
做自己,永远比做他人眼中的自己,要来得实在、自在、轻松,也更务实,更接地气一些。 https://t.cn/A6XoV22s
视频主,你这么比较的话,只能说明你还是个孩子。
你标题的前一句话还正常,后一句话就不正常了。
你的个人观点,可以自赏,但不可共享,这会出现误导的。
差距,不是靠众口铄金、舆论导向,就可以弥补的。
如果说从小学到高中,是一个启蒙、开智的填充、消化、吸收的过程。
那从大学开始,一直到踏入社会,就是一个不断累计、转化、开发、试错的强化、固化的过程。
树立正确的憧憬、希望、目标,或一个种子,跟洞察、体悟、自省、纠偏后,再努力或竭尽全力的维持、维护着整个过程,始终朝着正确的道路行驶,谁更容易实现一些?
小时候的知易行难,和踏入社会后的知难行易,都很重要,但没有可比性。
因为相对于整个人生来说,都是在不同的人生阶段中的不同体现,都是整体的一部分。
(这里面有个很有趣的现象,小时候,少数人倒在了知易上,大多数人倒在了行难上。踏入社会后,大多数人倒在了知难上,少数人倒在了行易上。而问题是,恰恰又是这两种倒下,撑起了整个社会和国家,点解?而知难行难的人,却更少,这又是何解?)
非要把整体分开来看,分开来对比的人,不是蠢、坏,就是别有用心、居心叵测。
想要体现、实现个人价值,不是自娱自乐、踩高贬低,而是努力尽一切可能,保持说正确的话,做正确的事。
如果说排名榜、名人榜,就是杀猪榜的话。那攀比、计较,就是在自宫、内卷、内耗。
做自己,永远比做他人眼中的自己,要来得实在、自在、轻松,也更务实,更接地气一些。 https://t.cn/A6XoV22s
#人类简史[超话]# 阅读进度稍慢,仅读到认知革命末,疑惑诸多,解读不全。人类的智能与意识的分割是赫拉利理解人类历史进程的主线,至于现今大数据主义等则不过是智能发展的一个自然延伸。其间动辄几万年,几百万年,几亿年的时间长线,很难不让我用发展的眼光去看待一切问题。
作者在曾强调了此书的预测是希望开智,启蒙,希望在于薛定谔的猫,当所有人都具备了审视人类自身的智能后,会有一个对人类总体更好的方案出现,而不是历史上反复出现的那些方案。
因此,如果读过此书后感到彷徨,悲观,说明你的智能水平提高了,这是正常反应。如果是愤怒,排斥,甚至在固有的意识形态中跳不出来,那么正是前者悲观的来源吧,期待自己读完的心得体会和总结。 https://t.cn/RyrnPmT
作者在曾强调了此书的预测是希望开智,启蒙,希望在于薛定谔的猫,当所有人都具备了审视人类自身的智能后,会有一个对人类总体更好的方案出现,而不是历史上反复出现的那些方案。
因此,如果读过此书后感到彷徨,悲观,说明你的智能水平提高了,这是正常反应。如果是愤怒,排斥,甚至在固有的意识形态中跳不出来,那么正是前者悲观的来源吧,期待自己读完的心得体会和总结。 https://t.cn/RyrnPmT
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