前天去上课的时候穿了一身JK，一进班女生夸我好漂亮，然后全班直接给我鼓掌，给我整的挺不好意思，中午去吃饭的路上，别的班女生看见我还跑到我面前夸我，上课喊我爱历史，我爱历史老师的时候声音也超级大，哈哈哈哈哈～每天到学校不管穿什么衣服，有没有化妆，他们都能想出各种彩虹屁，每天工作都好顺心啊，领导也超级好，贴心又大度，同事也特别温暖有趣，学生们也都好可爱，逃班去找我之前的同事逛街，大家也都夸我更温柔美丽了，在彩虹屁中逐渐迷失自我～（还有，为啥国庆假就五天，想给祖国妈妈的生日庆祝365天）

下午和青山去了书会，最近因为她推的剧就很喜欢大明朝历史，也主要是因为想看亲王才去的，正好碰上亲王的新书《两京十五日》，滨湖那里的向日葵没来得及看，人太多了，大家台下客客气气一句“马老师”，私下都“亲王亲王”的叫，就好像本体突然浮现哈哈哈哈哈哈哈哈
好快乐啊，听亲王说话的感觉很舒服，逻辑自洽，记得一个姐姐的提问从主客观去提问的时候，我真的“哇嗷”，马老师回答一个读者问题的时候，提到了一句“英雄是先于人群中去站在洪流前端”【大意】
今天仿佛不是去看书的，而是去听课的，我好快乐啊啊啊希望自己能把这样的与历史某一刻共通的感受记在心里，从地铁站见面开始叭叭叭聊的我们俩，我爱历史，我爱青山！！！！我们做一辈子好盆友！！！我也要努力赚钱工作！！！！【啊啊啊忘了说前面排队的一个小姐姐提着的包是大悲，激动到不敢去打招呼】@熊本熊本熊很凶

我感觉有好多电影，我看完了以后就感觉只是看了这个故事。顶多看了这个故事有点感想。我什么时候可以看电影的时候从更高的角度去观赏它呢？比如导演是怎么运用镜头构建这个画面，这个画面想要传达出来的更深层的含义是什么？这个台词除了表层含义还有没有什么引申的含义，翻译对这句台词的影响，这句台词的出现是特定的吗，和当时的历史或者相关的一些文化有关系吗？有哪些是代表特定含义的语言动作，当时的历史对这个情节有什么影响？这就是我爱历史的另外一小部分原因）电影在创作之初创作的过程、之后没有影响到电影的一些东西？还有一些电影的专用术语。等等等等！！！
我希望之后的我在看电影不应该只有我的主观感受。所以到时候我要把我之前看过电影要重新推翻看一遍，建立一个新的闪光时刻！不能单纯的追求数量！
我去哪里找这样的，类似于教科书的东西给我看呢？离可以更客观的看电影所需要的知识体系还差很多步…嘤嘤！