下午没课所以在看《马克思主义十五讲》……感觉比《哲学修养十五讲》好看多了……突然接到导员电话我想会有什么事捏……
然后竟然是被心理老师叫去心理咨询了………………哇塞…………
开始回忆之前交的心理作业里究竟写了什么………………
虽然感觉交心理作业那几周确实精神挺不正常的……不过我是那种一会开心一会难过的那种（目移）到时候该怎么和心理咨询老师说明我的情况捏……

随着人们对孩子心理健康的重视，越来越多的家长认识到，心理创伤对孩子的成长会造成深远的影响。

央视少儿《极速少年》栏目少儿心理专家、北京卫视《民法典通解通读》栏目特邀少儿心理咨询师廖文婷老师在2022#全国家庭教育活动月#全国家庭教育与家庭心理建设论坛导学厅的直播中，就“ 从家庭教育角度谈‘创伤’儿童的心酸历程”这一主题进行了精彩的分享。

廖老师针对常见的儿童心理创伤类型，造成孩子心理创伤家长的养育误区，离婚重组家庭修复孩子心理创伤的方法，隔代教养容易出现的问题等角度，进行了精彩地讲解。

廖文婷老师提到，常见的儿童心理创伤有频发的养育性创伤、突发的一次性灾难事件创伤和被剥夺感造成的创伤。其中最常见的儿童心理创伤是频发的长期存在的家庭养育状况造成的创伤。心理创伤会影响孩子的思维模式和行为模式，家长要对孩子的心理创伤进行修复。

针对离婚重组家庭中孩子心理创伤的修复，廖文婷老师进行了详细的讲解。廖老师提到，在离婚前，家长要做好孩子的心理建设，帮助孩子接受失去的现实；家长要接受孩子在一段时期的伤心失落，做好孩子的陪伴。在重组家庭前，家长也要做好孩子的心理建设，要介绍孩子认识、接受新的家庭成员，同时和孩子沟通制定新的家庭秩序。

中科院心理所&香港中文大学认知神经科学博士，TEDx讲者，新智元人工智能智库专家，华章心理学领域专家咨询委员会专家委员，首都科学讲堂讲座专家林思恩老师在2022#全国家庭教育活动月#全国家庭教育与家庭心理建设论坛导学厅的直播中，就主题“心理咨询中遇到儿童注意力问题，该如何解决？”进行了精彩的分享。

林思恩老师首先说明了孩子不愿意上课的详细问题，很多看似是注意力不集中的问题，其实是有更深层次的问题，比如老师讲课听不懂、家长的情绪带给的影响等等，这需要老师和家长详细分辨的。之后林老师通过对小龄段（10岁以前）和大龄段（10岁以上）的孩子，分别进行了讲述，如何让他们通过状态和能力提高自己的注意力。

林老师详对直播间中观众的提问，进行了详细的解答，进一步说明了“七维训练营”能够给儿童注意力的问题解决上带来很大的帮助。最后林老师详细说明了，心理咨询师在儿童注意力方面起到的非常大的作用。