原来我国台湾省的教科书是这样的,书本封面确实做的很美观,烦就烦到用的是老体字,很多人都认不出这些老体字,现代化已经是能简则简,难道是台湾人的头脑还是跟不上时代。都说新事新办,多快好省地建设社会主义!这些是小时候上学学过的,那时候的课本都有这些课文的,只不过是中国台湾省的教科书跟大陆的不同而已。看到台湾省三个学生把课本的封面弄得这么美观这一点是不错的,现在知道了台湾省的课本原来是这样的了。台湾省的学生应该改为简体字才对的,中国统一是早晚的事,或许很快就要统一了。
从一开始就不是审美偏差的问题!教育部和人教社回应也只提整改画风,丝毫不提违 法和审查一事。。。甚至屏蔽相关话题评论!说是不 当言论??好多台湾人也在热议和嘲笑我们的教育!我在担心国家不会就这样就过去了吧?没有处罚吗?10年啊。。。多少课本多少孩子?这已经违反好几条法律了呀![悲伤]#教育部回应教材插图事件##北京吴勇设计工作室不存在#
這幾天在內地網路上熱議到讓人有一點點動到肝火的內容.......
就是關於內地某本教課書插圖的事件.....
我先說,我一個台灣人,這些事我真的管不到,
但是身為一個美術圈設計圈的從業人....
尤其是在台灣這10多年來被扭曲錯誤建構了所謂政府發包,特定承包的文宣標案模式.....
投射在這次大陸教課書事件做對照.......
我知道一定有IG思想者,把事情扯到ZJ民族大義上去理解.....你的自由.....
但我在這件事上,看到的......是長久以來在華人的文創設計美術圈子裡.......被"""勞役化"""的美術設計處事價值觀......
我也不怕有人來戰......這本教課書能被送印,一定有人審核,發案的單位才是這件事情最初的源頭........教課書不只是承載知識的黃金屋,更是一個世代一個世代設計美術美學觀念的呈現.
如果還要訴求任何美術創意都死守著小孩要有五頭身,大人要有七頭身,三頭身就要歸咎某一國的動漫產業......那趕緊把內地的一些動漫流行出版品收一收吧!!!在台灣也還有一派家長總愛歸咎某些行為出於看日本動漫小孩腦子被燒壞了......或是畫漫畫就是鄭X那種水墨最能代表台灣代表華人動漫水平.......說真的齁.......人已經死了,就不要再去消費人家了.....更何況鄭X過去的人品...........啃啃......不是重點.......
而且我很慶幸的是,在內地也看到了有相同價值觀的網眾,有同樣的邏輯發現且宣揚同樣的理念.......小小欣慰......
在這件事上.....我配上這張截圖,這張截獨是過去在油管上,曾經存在(現在也還在)的一個社會議題影片頻道,叫做包福娛樂,在2015年曾經拍攝過的一則關於美術設計從業人員應該都會經歷過的影片,個人覺得用這個影片的觀念,來看這次大陸這本教課書美術設計觀點端的思考視角.........也是美術設計相關從業人員們,很好自我醒事的點......
但由於我之前有說過,很不喜歡未授權或未告知把別人的影音亂搬亂用.......如果有能力用油管的朋友.....自己去油管找來看.........身為一個美術設計人.......你我做的,是在製造真善美的多樣??還是只是甘於讓自己只是一個聽話的美工???
就是關於內地某本教課書插圖的事件.....
我先說,我一個台灣人,這些事我真的管不到,
但是身為一個美術圈設計圈的從業人....
尤其是在台灣這10多年來被扭曲錯誤建構了所謂政府發包,特定承包的文宣標案模式.....
投射在這次大陸教課書事件做對照.......
我知道一定有IG思想者,把事情扯到ZJ民族大義上去理解.....你的自由.....
但我在這件事上,看到的......是長久以來在華人的文創設計美術圈子裡.......被"""勞役化"""的美術設計處事價值觀......
我也不怕有人來戰......這本教課書能被送印,一定有人審核,發案的單位才是這件事情最初的源頭........教課書不只是承載知識的黃金屋,更是一個世代一個世代設計美術美學觀念的呈現.
如果還要訴求任何美術創意都死守著小孩要有五頭身,大人要有七頭身,三頭身就要歸咎某一國的動漫產業......那趕緊把內地的一些動漫流行出版品收一收吧!!!在台灣也還有一派家長總愛歸咎某些行為出於看日本動漫小孩腦子被燒壞了......或是畫漫畫就是鄭X那種水墨最能代表台灣代表華人動漫水平.......說真的齁.......人已經死了,就不要再去消費人家了.....更何況鄭X過去的人品...........啃啃......不是重點.......
而且我很慶幸的是,在內地也看到了有相同價值觀的網眾,有同樣的邏輯發現且宣揚同樣的理念.......小小欣慰......
在這件事上.....我配上這張截圖,這張截獨是過去在油管上,曾經存在(現在也還在)的一個社會議題影片頻道,叫做包福娛樂,在2015年曾經拍攝過的一則關於美術設計從業人員應該都會經歷過的影片,個人覺得用這個影片的觀念,來看這次大陸這本教課書美術設計觀點端的思考視角.........也是美術設計相關從業人員們,很好自我醒事的點......
但由於我之前有說過,很不喜歡未授權或未告知把別人的影音亂搬亂用.......如果有能力用油管的朋友.....自己去油管找來看.........身為一個美術設計人.......你我做的,是在製造真善美的多樣??還是只是甘於讓自己只是一個聽話的美工???
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