#名人# 1、希望是漠漠沙海中的一片绿洲，昭示着新的生命；希望是茫茫狂涛中的一盏明灯，指引着前进的方向；希望是生命的发动机，源源不断地输送着能量；希望是困难时坚韧的拐杖，是忧愁时鼓舞人心的乐曲，是绝望时振奋人心的强心剂。

2、理想是火炬，点燃进取的心。理想是甘泉，滋润枯干的心。理想是树，为你撑起绿荫。理想是光, 为你照亮前方。

3、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。——居里夫人

4、我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。——居里夫人

5、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。——季米特洛夫

6、理想是世界的主宰。——霍桑

7、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。——奥斯特洛夫斯基

8、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰

9、没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。——陀思妥耶夫斯基

10、没有理想，就达不到目的；没有勇敢，就得不到东西。——别林斯基 https://t.cn/z85jnmI

“1、还要注意的是，故事以讨厌的老太婆同她那善良而有耐心的媳妇的对比作为开始。一个恶，一个善，两者之间的区分显而易见。然而故事结束时，这一突出的对比则变得模糊不清了。老太婆认识到自己的罪恶，并决心改过自新；她同时接受了善、恶两个方面。这会总脱离明显二元论的描写也同样发生在《麻雀的礼物》中，象征着一种从青年人的推理到成年人的深思的重要变化。
2、青年人的逻辑推理一般包含在非此即彼的范畴中，在这种范畴中，每件事物都被分成黑的或白的两大类。譬如，孩童不能更复杂地去思考问题，所以会将世界分成为两种互不相容的“好”与“坏”的阵营。青少年同样也运用着非此即彼这种思维方法，只是方式不同罢了。他们较之儿童有着强得多的判断能力，也受着抽象理想的吸引，而他们的理想主义则容易变得极端化。他们把人看作不是极端地“好”就是极端地“坏”。
3、经验迫使成年人抛弃这种二分的思想，多数人到中年以后，积累下许多智慧。如果青少年通常采用肯定或否定的答案，年轻的成年人则改为运用更具有相对性的观点，接受了许多所谓的正确答案。随着经验的积累，成年人更加强调现实的调和与折中，并接受了日常生活中发生的许多情有可原的具体情况，结果便更能宽容自己和别人的过错，也更能接受歧义和易变。与青年人不同的是，中年人头脑中同时能容纳下许多冲突，而不必去简化这些事情。但是，这一切不仅仅是理智上的发展，也需要情感上的成熟——譬如具备容忍易变的忧虑的能力，以及那种不管如何痛苦，也可以放弃青年至善至美的梦想的能力。”

#近两日份碎碎念
圆满完成的家长会，下午上社团的孩子和我说：''老师，你在家长群里站稳了脚跟！我妈妈很喜欢你！''
能得到你们的肯定是给予我最大的鼓励
能见证你们的成长是我最幸福的事情
未来……我们彼此陪伴，好好努力
自律自强，至善至美

每一个偶然都有它绚烂的色彩
XH来京汇报工作
匆匆的见了面
匆匆的吃了饭
对于生活给予的意外瞬间
永远知足和感恩
你总说：美好的时光都是短暂的
而我想说：美好的时光都是历久弥新的
两个人在一起最好的状态应该是：
相处不累，各自努力吧

下一周，日程满满，张老师要超级努力呀！