2020教培行业OMO的概念格外火。
很多朋友聊着聊着，就问究竟什么是OMO？各执己见。
线下双师是OMO吗？
如果在线课程+线下教室就是OMO，那线下课程老师上课放个视频算不算OMO？
正课线下，辅导课线上是OMO吗？
如果是，那线下机构搞微信群答疑算不算OMO？
一个机构线下班和线上班同时开，是OMO吗？
如果是，那线下机构搞在线招生讲座和体验课算不算OMO？
对于OMO这种人造词，貌似本身也没有什么公允的定义，因此最终其存在的意义只在于它以某种特定的形式所取得的价值中。#OMO模式# #教育#
很多朋友聊着聊着，就问究竟什么是OMO？各执己见。
线下双师是OMO吗？
如果在线课程+线下教室就是OMO，那线下课程老师上课放个视频算不算OMO？
正课线下，辅导课线上是OMO吗？
如果是，那线下机构搞微信群答疑算不算OMO？
一个机构线下班和线上班同时开，是OMO吗？
如果是，那线下机构搞在线招生讲座和体验课算不算OMO？
对于OMO这种人造词，貌似本身也没有什么公允的定义，因此最终其存在的意义只在于它以某种特定的形式所取得的价值中。#OMO模式# #教育#
#教育# 【疫情令在线教育提速一两年，“未来在线教育是寡头共存的状态”？】过去的一年，作为下一个十年的开局，将在线教育、OMO、教育内卷化等带入公共记忆，同时也加速了行业格局的深层次变化。好未来集团董事长兼总裁白云峰、轻轻教育CEO刘常科、山行资本创始合伙人徐诗等多位行业人士在接受多知网《培训行业这一年·2020》采访时分别给出了自己的观点。https://t.cn/A6qBtP4J
#多知OpenTalk# 【翼鸥教育李文燕：数字化、在线化、融合化是线下教培机构实现OMO的三步法】翼鸥教育总经理李文燕《区域教培OMO布局路径》为题进行分析，深度分析了这些年大家在在线化上的探索模式，讲解了关于教培机构OMO模式的三个典型例子，并就三个案例给出了线下教培机构布局OMO的路径与具体方法。https://t.cn/A6qcloWK
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