人走茶凉，冷暖自知！
教历史的赵老师以副高职称退休，
在校时各种荣誉证书没少拿……
如今退休了，
赵老师早早收拾好办公桌个人物品，
望着身旁装书的纸箱和熟悉的环境，
他来回踱步，心里隐隐期待着……
结果一个上午过去了，
指望的校领导亲切慰问没等到，
多年相处同事留恋关切的面容没见到，
平时嘘寒问暖的他们都去哪了呢？
赵老师就在工作群里发了告别信和祝福语！
结果半天下来，
只有一位平时不太熟的领导给予礼节上回应。
其他人都鸦雀无声！
好象“事不关己，高高挂起”！
要我说，还是心态放平为好，
不要多计较了！
你退休了，
自然在许多人眼里失去了价值，
别人远离你也很正常，
同事不是朋友，
不是用来交心的。
同事是拿来合作的，
一旦退休就是路人！
退休时的冷清和无人问津，
如今早已见怪不怪。
这个社会很现实，
想开了，就没啥了……

“教书一辈子的我认为：没有教不好的孩子，只有教不好孩子的老师！教不好就是老师不会教！”这是某退休老师得出的结论，却遭网友吐槽：徐老师的学生都考上了什么大学了呢？

很多网友都不知道这句耳熟能详的话是出自前苏联教育学家苏霍姆林斯基，那个年代每个师范毕业的学生都把它当成自己的座右铭，那到底这是一个愿望，还是一个至理名言，到目前都没有得到验证。

有网友认为：那就得看这个优秀的标准是什么了？如果只是考上好大学才是优秀，那么这句话不成立。如果是三观正，肯努力是优秀，那么这话还是有些道理的。

有网友认为：因材施教就好，不是每个学生都能考上清华北大的。再好的厨师，也不可能将棒子面做成小麦精粉面一个道理。

也有网友嘲讽：按老师这个理论类推，可不可以说：没有冶不好的病，只有不会看的医生。那么是不是所有的癌症都可以治得好？

确实，一个年代有一个年代的产物，一个年代有一个年代人的信念。这句话是否还值得认可？大家怎么看？

三年前，开始准备语言、作品集、研究计划书，疫情突然到来，让n1和托业一次又一次被取消，德国留学也被取消，选择的机构也是相当xx，幸亏遇到了亦师亦友的蒋，苦苦肝到3月开始申请，由于研究计划书选题限制，对口的老师很少，很多对口的老师也刚好今年退休了，相比于身边的同学，申请路坎坷许多，好在最后遇到很好的老师对我很感兴趣愿意和我一起尝试新的方向，希望明年修士考能够顺利#日本留学[超话]#