“术业有专攻”!
多少次多么痛的领悟,现实中,为了生存或生活,有多少人偏离相背自己初心或本心或天性,做着自己不喜欢的事!
有人说“心不苦智慧不开”,可以阶段磨练心智,但长此以往,身心灵可能会在痛苦中严重分裂。现在学校教育孩子,还是唯分数论,让很多孩子从小学初中开始就训练成为全才,有各种“特长”,每门课都考“满分”(除了有些孩子是天生的读书天才),那些偏才(差生)就不受家长和老师的喜欢。但当真正走入社会大学,一些偏才反而会把自己的特长发挥出来,有所作为。
有的心灵鸡汤告诉我们,要随时走出舒适区,挑战更多。可是,有的专业你再怎么努力,方向不对(没有天赋),依然不能有所收获,就像我读中学时,150分的数学题,连蒙带猜也就三四十分的水平,努力就是痛苦,痛苦的尽头会有智慧照耀吗?比如听有的课,我可以很乐意不知疲惫一直听完为止,有的课听几分钟都没耐性,云里雾里就是不能入心。
长期还是尽可能悦心,阶段需要可以努力磨练意志,克服内心的太多排斥,解决眼前的需要。
多少次多么痛的领悟,现实中,为了生存或生活,有多少人偏离相背自己初心或本心或天性,做着自己不喜欢的事!
有人说“心不苦智慧不开”,可以阶段磨练心智,但长此以往,身心灵可能会在痛苦中严重分裂。现在学校教育孩子,还是唯分数论,让很多孩子从小学初中开始就训练成为全才,有各种“特长”,每门课都考“满分”(除了有些孩子是天生的读书天才),那些偏才(差生)就不受家长和老师的喜欢。但当真正走入社会大学,一些偏才反而会把自己的特长发挥出来,有所作为。
有的心灵鸡汤告诉我们,要随时走出舒适区,挑战更多。可是,有的专业你再怎么努力,方向不对(没有天赋),依然不能有所收获,就像我读中学时,150分的数学题,连蒙带猜也就三四十分的水平,努力就是痛苦,痛苦的尽头会有智慧照耀吗?比如听有的课,我可以很乐意不知疲惫一直听完为止,有的课听几分钟都没耐性,云里雾里就是不能入心。
长期还是尽可能悦心,阶段需要可以努力磨练意志,克服内心的太多排斥,解决眼前的需要。
“打右灯向左转”太精辟了。尤其在当下就差没对着耳朵吼的时候,来这么一点反其道而行之挺有必要。且后者真正触及内核,前者只是在表层玩过家家,甚至还“打左灯向右转”。
(个人以为,“打左灯向左转”没转到位,亦可看作是一种向右转。长此以往大家看见打左灯便唯恐避之不及,因为知道你不会给什么真东西好东西,谁也不想被糊弄,久而久之还逆反,不是向右转是什么。[二哈])
(个人以为,“打左灯向左转”没转到位,亦可看作是一种向右转。长此以往大家看见打左灯便唯恐避之不及,因为知道你不会给什么真东西好东西,谁也不想被糊弄,久而久之还逆反,不是向右转是什么。[二哈])
#读书#
我们要改变对犯错的理解视角很重要,同样一件事,在这个家庭里,父母可能觉得无关紧要,并不会因为孩子犯了此类错误而发火,但在另外的家庭里可能就会导致一场家庭大战。
我们要站在另一个高度去看待孩子们的各种行为,不要总是看到一点小错就觉得是见不得了,唯恐长此以往孩子会犯下大错。
正确面对犯错,才能保持语气平静和情绪稳定,才能慢慢的找到有效的和无效的。
#一起家庭教育#
我们要改变对犯错的理解视角很重要,同样一件事,在这个家庭里,父母可能觉得无关紧要,并不会因为孩子犯了此类错误而发火,但在另外的家庭里可能就会导致一场家庭大战。
我们要站在另一个高度去看待孩子们的各种行为,不要总是看到一点小错就觉得是见不得了,唯恐长此以往孩子会犯下大错。
正确面对犯错,才能保持语气平静和情绪稳定,才能慢慢的找到有效的和无效的。
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