到每年近夏的四五月份，北方都在流行的一道吃食——蒸槐花。我把这道简单的吃食写到了散文里。
……
“夏天的吃食还有很多。南北方总有一些饮食细节上的差异，都有独特的饮食文化。但是没有吃，便不是一个美好的夏天。”
对于吃，我实在是个外行。把做好的意面放到盖碗里，或者把泡好的茶倒在塑料杯里，简单的温饱，在专业的人看来似乎都有伤大雅。
饮食和烹饪好比人的两个拳头，皆是一门文化或者学问。

春天在记忆中总过于短暂，才脱去厚厚的冬衣，看了几场花开花谢。就像一个长长的站台，我只是坐在火车上的那个人。再美的风景也只是一晃而过，我永远是一个过客。

　　匆匆去，那人信否？感情总似虚伪的东西，我不是那霜，做雪不成还是雨。我在一次次失落里，没有了任何傲气。

　　夏天的足音跫然而至，炎热拂过柳梢，蝉鸣黯然。雨淅沥沥漫过穹庐，笔尖吐不出新绿。在夏天想念一个人，更涩，更苦。不似冬天，可以把自己塞进暖暖的棉被。即使无眠，可以抱着枕头，细听雪哭的声音。#羊村的扛把子# #壁纸# #散文#

#一起家庭教育##语文课# 脱离了语境，再优美、生动的字词句都不是真正的“好词好句”。

四年级下册一单元课文《乡下人家》是一篇描写乡村景色和乡村生活的散文。这篇文章的结尾是这样一段话：

[微风]若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。[微风]

有家长就问了：“‘天高地阔地吃起来’是否用词不当？孩子在仿写句子的时候，也写的是‘在乡下散步，我可以看见人们天高地阔地吃饭。’读起来总觉得很别扭。”

………………[星星] 以下是老师的解答 [星星]………………

[话筒] @小薇-悦乎微课 ：用词没有问题。“天高地阔”在这里一是表达乡村景色的壮美，二是表达乡下人家的豪爽。

[话筒] 甜甜老师：“天高地阔”这个词是形容空间大的，现在却用来形容乡下人家吃晚饭，似乎“用词不当”。但是我们联系下面的文字：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。“红霞”和“鸟儿”一静一动，就连看不见、摸不着的“微风”，也成了乡下人家的好友，让我们感觉到景物与人物相伴融洽，体会到了田园生活的自然与和谐。乡下人家就是在这样的自然环境中用餐，吃饭的空间宽广、聊天的话题可能也是天南地北，“天高地阔”这个词正好表现出内心的轻松愉悦，体现出人与自然的和谐。所以，课文里的这个词语特别形象生动。但是孩子在用的时候因为缺少这样的背景描述，就不太恰当了。