#一带一路美丽乡村论坛##2020“一带一路”美丽乡村论坛# 【智慧黑板助力高效课堂】不用拿出粉笔,只需动一动手指,就能在“黑板”上画出一个电磁铁。在西和县十里镇赵五九年制学校的物理课堂上,曾经飞扬的粉笔灰已经成为历史。据了解,2019年以来,西和县已为7所中小学校安装70台智慧黑板,累计投入资金300余万元。智慧黑板的引进,进一步优化了教师的教学方式,同时增加了课堂互动性,提高了课堂效率。(韩冬 王旦)
为打造高效课堂,进一步提高舞蹈教学水平,促进教师专业化成长。12月23、24日四川残疾人艺术团开展“教学大比拼 研讨共提升”教研课展示活动。
舞蹈老师们因材施教,根据听障演员的特点,整合教材、编写教案,亲自示范、细抠动作,带来了3堂精彩的示范课,充分展示了自身的风采。随后,授课及听课教师共同研讨、总结经验,提出改进的措施和意见。
为更好展示特殊艺术的魅力,向社会传递坚强、传送温暖、传播希望,营造尊残扶残助残浓厚社会氛围,我团将不断提升教师专业水平,提高课堂效率,培养具备良好舞蹈专业素养的优秀演员队伍,打造更加精彩、励志的节目。
舞蹈老师们因材施教,根据听障演员的特点,整合教材、编写教案,亲自示范、细抠动作,带来了3堂精彩的示范课,充分展示了自身的风采。随后,授课及听课教师共同研讨、总结经验,提出改进的措施和意见。
为更好展示特殊艺术的魅力,向社会传递坚强、传送温暖、传播希望,营造尊残扶残助残浓厚社会氛围,我团将不断提升教师专业水平,提高课堂效率,培养具备良好舞蹈专业素养的优秀演员队伍,打造更加精彩、励志的节目。
世文探会•第二届新时代高效课堂趋势研讨会在西安召开
12月19日,由中国教师报、陕西师范大学教务处、西安市莲湖区教育局主办的第二届全国新时代高效课堂发展趋势研讨会在西安市庆安初级中学隆重召开,来自全国各地课改区域主政者、学校管理者、教科研和师范院校研究者,以及信息化企业和教育媒体代表,齐聚西安,围桌对话,进行一场高端、高效、高质量的课堂发展趋势研讨活动。
与以往学术研讨活动不同,研究高效课堂的会议同样以高效课堂的形态进行,将全天会议变成一堂专业的大课,不管是各级领导还是一线专家,全部以学员身份分组对话、研讨,继而形成团队成果,选派代表向大会展示。整个过程中,设置特约观察员,分组点拨并做关键“价值”引领,最终形成会议成果,提出高效课堂趋势的整体研判。
在简短的开幕式上,中国教育报刊社副社长、中国教师报总编辑雷振海高度肯定高效课堂研究者、实践者在落实新课改理念、立德树人目标方面做出的重要贡献,同时提出高效课堂发展趋势需要研究的问题。
出席会议的陕西省西安市教育局副局长王纲着重介绍了西安市课改的整体情况。西安市莲湖区教育局副局长张毅代表东道主致欢迎辞。
在这场“大课堂”中,陕西省教育厅原副巡视员、陕西省督导学会会长席建中首先以主题《新时代必须是新课堂》做主题引领;陕西省教育厅教师工作处处长王彬武做《评价改革是真正意义的教育变革》主题发言。
陕西省教育厅原副巡视员、陕西省督导学会会长席建中做主题发言《新时代必须是新课堂》。陕西省教育厅教师工作处处长王彬武做《评价改革是真正意义的教育变革》主题发言。
随后,会议进入分组研讨环节,全体参与者分为管理、高中、初中、小学组,根据“导学案”充分研讨交流,形成成果。
12月19日,由中国教师报、陕西师范大学教务处、西安市莲湖区教育局主办的第二届全国新时代高效课堂发展趋势研讨会在西安市庆安初级中学隆重召开,来自全国各地课改区域主政者、学校管理者、教科研和师范院校研究者,以及信息化企业和教育媒体代表,齐聚西安,围桌对话,进行一场高端、高效、高质量的课堂发展趋势研讨活动。
与以往学术研讨活动不同,研究高效课堂的会议同样以高效课堂的形态进行,将全天会议变成一堂专业的大课,不管是各级领导还是一线专家,全部以学员身份分组对话、研讨,继而形成团队成果,选派代表向大会展示。整个过程中,设置特约观察员,分组点拨并做关键“价值”引领,最终形成会议成果,提出高效课堂趋势的整体研判。
在简短的开幕式上,中国教育报刊社副社长、中国教师报总编辑雷振海高度肯定高效课堂研究者、实践者在落实新课改理念、立德树人目标方面做出的重要贡献,同时提出高效课堂发展趋势需要研究的问题。
出席会议的陕西省西安市教育局副局长王纲着重介绍了西安市课改的整体情况。西安市莲湖区教育局副局长张毅代表东道主致欢迎辞。
在这场“大课堂”中,陕西省教育厅原副巡视员、陕西省督导学会会长席建中首先以主题《新时代必须是新课堂》做主题引领;陕西省教育厅教师工作处处长王彬武做《评价改革是真正意义的教育变革》主题发言。
陕西省教育厅原副巡视员、陕西省督导学会会长席建中做主题发言《新时代必须是新课堂》。陕西省教育厅教师工作处处长王彬武做《评价改革是真正意义的教育变革》主题发言。
随后,会议进入分组研讨环节,全体参与者分为管理、高中、初中、小学组,根据“导学案”充分研讨交流,形成成果。
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