一套给小学适龄儿童的中国传统四艺启蒙书

湖北省文学艺术界多部门协力修编，专业权威是一套非常值得送给孩子的精神食粮

[太开心]《我们的国粹·琴棋书画》（全4册）

内容满载，图文并茂，全方位地梳理相关主题的历史源流、演变过程、文化内涵、代表人物、秩闻趣事等等。
以“故事”为载体，用妙趣横生的故事与极尽搞笑的漫画两者结合，由浅入深地向小读者灌输相关文化与知识！

【新课标】越来越强调义务教育阶段艺术启蒙的重要性！
我们常常形容一个人是艺术全才，就会说她：琴棋书画，样样精通！
可见，作为咱们中国传统“四艺”的琴棋书画国粹，从古至今，深深的影响着我们。
这套书也是按照“琴”“棋”“书”“画”各一册，全方位地梳理相关主题的历史源流、演变过程、文化内涵、代表人物、秩闻趣事等！

《棋》一书是对中国象棋和中国围棋的一次大起底式的梳理。讲叙两种棋类的诞生起源！
因为是给小学生读的书，所以摒弃了说教式的理论介绍，而是以故事的形式去介绍这些内容，妙趣横生…

《琴》一书主要分两大版块，“古代十大乐师”和“传世古曲小叙~“千古风流”嵇康、“西域乐师”苏祗婆、“音乐预言家”万宝常、“此曲只应天上有”李隆基、“岐王宅里寻常见”李龟年、“江湖情客”姜夔、“布衣王子”朱载堉....

《书》就是书法，“看故事，学书法史”
从汉字的演变入手，讲最早全国通行的统一文字是篆书，再经历朝历代的演变，衍生了流传万世的隶书、行书、草书等字体…
全书共收录十五个故事，“楷书鼻祖钟繇”“书圣王羲之”“青出于蓝王献之”“草圣张旭”等历史书法大名家的故事经演绎，让小读者对书法这门艺术不再陌生，并激发其对书法的兴趣！

《画》
中国古代十大画师的生平经历和磨练过程娓娓道来
了解中国国画的演变过程。书中介绍了“三绝画祖”顾恺之，其“画绝”“才绝”“痴绝”行径让人忍俊不禁

整个一套下来，大大提高孩子对于“四艺”国粹的理解，同时也对孩子进行了艺术启蒙！

团48小时[嘻嘻]

娇俏可爱的女孩名字精选：

【可璐】

含义：“可”合意、能够、适合、善良，寓指温柔敦厚、聪明伶俐、天真无邪；“璐”美玉。给女孩起名指美好，乖巧，可爱，善良、纯洁、光芒四射、完美之义。

【玲琴】

含义：“玲”形容人的灵活敏捷，明亮或美好的样子，也形容玉碰击的清脆声。如玲珑，娇小玲珑；“琴”亦称“七弦琴”；通称“古琴”人的文化修养是用琴、棋、书、画四方面的才能表现得，弹琴为四大才能之首。给女孩起名指灵活敏捷、娇小玲珑、多才多艺、才华横溢、能力突出之义。

【乐萱】

含义：“乐”欢喜，快活；声音，和谐成调的；对某事甘心情愿。“萱”指萱草。一种草本植物。给女孩起名指善良、爽朗、美丽、快乐、坚强、贤惠之义。

《紅樓夢》無一廢筆，我看幾十遍，六個版本，尚且只能理解一二。“大觀園試才題對額”看似賈寶玉的正傳，實則側寫賈政。
“賈政點頭默許”是書中唯一一次對寶玉的當面讚許（後面 78 章有次背後誇獎），脂硯齋批文：“嚴父大露悦容”。給亭子取名字這段，清客相公順著他的話說，他其實對“瀉玉”頗為滿意；寶玉這時候提出“沁芳”，挑戰了自己的父親，因為講得好，他一點也不惱。賈政心裡其實對寶玉疼愛有加，只是囿於在那個時代，“嚴父”是個標準型態。到後來，寶玉自由發揮飛了，賈政被惹怒了，“叉出去”，又喊回來，實在傲嬌又可愛。
結合元妃省親時，也有幾筆側寫：他對元妃的“含淚”囑託，叫人潸然淚下。而元妃叫出自己的丫鬟抱琴來見，“琴”“棋”“書”“畫”，四位賈家小姐的大丫鬟的名字又是誰取的？當年誰還不是個詩酒放誕的頑童呢？綜觀全書，他對黛玉才華的賞識，包括對瀟湘館的欣賞，他實際上就是寶玉的中年態。
別忘了，他可是被林如海表揚的男人。
“題匾額”這一章正寫寶玉的才華橫溢——寫寶玉，當然為了襯托群芳，在大觀園裡他可是萬年墊底；也寫賈政難得一次的真情流露，難得一次自在談論詩文。他何嘗又不是個悲劇人物？戴著面具在不喜歡的官場疲于应酬，被一群虚与委蛇的人圍繞。
若和《壽怡紅群芳開夜宴》並看，首尾相應的兩次狂歡，一次是士大夫式的，一次是閨中女兒的，也是大觀園的兩次高光時刻。紅樓夢不為寫人，它要記錄的是時代。
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