#乌鲁木齐是个好地方##端午节##乌鲁木齐文旅活动# 为了更好地帮助青少年从小树立“保护生态环境，坚持绿色生活”的环保理念，6月1日乌鲁木齐文化中心同文书店联合博物试验室成功举办“美丽中国·向往的自然”公益文化展暨自然笔记征集大赛启动仪式。

乌鲁木齐文化中心同文书店隶属交旅投资集团下的子公司乌鲁木齐文化传媒投资有限公司，坐落于乌鲁木齐市文化中心规划馆一层，占地面积4780平方米，书籍设计体量约15万册，是集书籍阅读、文化艺术交流、生活空间体验等功能为一体的复合型书店。 https://t.cn/A65Gnuoy

当教育被资本掌控，这本来就已经极度危险，而现在，教育被不止资本的掌控而掌控，这是很大的文化入侵，一个民族没有其该有的文化，那么这个民族就会亡国，民族自信首先在教育，而今资本文化入侵小学生课本，大量性的暗示，已经脱离了教育的范畴，这不是一个人的事，所以应该立马着手查处郑某某，吴某，此等害群之马，还我中国教育一片蓝天，万不可任由变相卖国贼逍遥法外#吴勇曾表示书籍设计是一种情怀#
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#人教版数学教材插图被写进硕士论文#【来自吴勇工作室的人教版插图被写进硕士论文赞个性鲜明，论文导师为吴勇】#论文赞人教版数学教材插图个性鲜明#澎湃新闻记者注意到，在2014年6月3日，一篇题为《人教社小学数学教材插图设计探究》的硕士论文通过了答辩，作者韩某就读于汕头大学长江艺术与设计学院，论文导师为吴勇。

论文作者对人教社小学数学教材插图设计艺术表现形式（包括技法、风格、色彩方面的分析）以及发展过程的不足等都有所阐述。对于插图的艺术性方面，论文作者指出，教材也是美育工具之一，小学数学教材中的插图虽然不是欣赏性极高的艺术品，但对艺术性的要求同样很高，这就要求绘制插图的作者要具备一定的专业素养，确保插图有较高的水准。设计小学数学教材插图时，要优先选择符合小学生审美特征的表现形式、题材和风格等，不能按照插图设计者自己的主观臆断去绘制。

论文作者指出，人教社小学数学教材插图设计分为“黑白”风格、卡通风格、写实风格；其表现形式有钢笔、钢笔淡彩、电脑绘图、摄影照片。对于卡通风格，论文作者指出，卡通风格是一种比较容易打动这个年龄阶段儿童的风格。卡通类型的插图具有简洁、识别度强、个性鲜明、趣味性强等优点，人教社在教材规范期出版的两套小学数学教材插图基本都是采用这种风格。#吴勇曾表示书籍设计是一种情怀#https://t.cn/A6XpuKbR