#山东大学SDU[超话]##山东大学解封#
进度更新：
中心校区以外其他校区进入相对封闭的管理状态，️三家快递/外卖/线下教学/合理理由出校/校车/堂食，我由衷地为我们阶段性的斗争成果感到高兴，也很感激学校能够听见并部分采纳我们学生的意见，可还有几点疑虑：
1、即使部分网传通知指出师生都调整为审批制，但我再次斗胆猜测相对封闭实际上意味着老师自由进出，学生外出受限。且审批制是通过学院层面办理，而各学院各老师对于“合理理由”的界定不同，这种情况下我们不但仍旧处于张文宏教授指出过其无效性的“假性闭环”之中，更可能面对学院各自为政，同学之间进出校园权利不平等的现象。正所谓“不患寡而患不均”，如果学校一定要贯彻审批制度，那我们希望学校能给出师生之间相对公平的“合理理由”的说明且严格按照该说明进行高效的进出校审批。
2、根据中央的疫情防控政策，封控区、管控区的调整需要同时满足3个条件：
1⃣️近14天该区域内无新增病例或无症状感染者；
2⃣️该区域内最后1名密切接触者转运至集中隔离场所超过14天，核酸检测为阴性。如已转运至集中隔离场所的密切接触者确诊后，该区域有新增的密切接触者，则解封时间以新增的密切接触者转运时间重新计算；
3⃣️解封前2天，该区域内所有人员完成一轮核酸筛查，均为阴性。
显然，除中心校区以外的其他校区都具备全面恢复生产生活秩序的条件（中心校区也即将满足），目前济南市中小学以及幼儿园都有序开展了人员正常流动的线下教学恢复，而武大、湖大等其他985高校也在社会动态清零十四天以后迅速落实防疫政策的调整；当然，也有吉大等没有进行全面解封，但提前暑假时间的高校。因此我们也希望学校在这种情况下综合考虑师生以及在校员工的身心状态，做出大家心坎上的政策调整决定。
以上
另：我发送至校长信箱的邮件没有得到回复，学校应该是对会议精神进行了一个否定 https://t.cn/z8AH9pv
进度更新：
中心校区以外其他校区进入相对封闭的管理状态，️三家快递/外卖/线下教学/合理理由出校/校车/堂食，我由衷地为我们阶段性的斗争成果感到高兴，也很感激学校能够听见并部分采纳我们学生的意见，可还有几点疑虑：
1、即使部分网传通知指出师生都调整为审批制，但我再次斗胆猜测相对封闭实际上意味着老师自由进出，学生外出受限。且审批制是通过学院层面办理，而各学院各老师对于“合理理由”的界定不同，这种情况下我们不但仍旧处于张文宏教授指出过其无效性的“假性闭环”之中，更可能面对学院各自为政，同学之间进出校园权利不平等的现象。正所谓“不患寡而患不均”，如果学校一定要贯彻审批制度，那我们希望学校能给出师生之间相对公平的“合理理由”的说明且严格按照该说明进行高效的进出校审批。
2、根据中央的疫情防控政策，封控区、管控区的调整需要同时满足3个条件：
1⃣️近14天该区域内无新增病例或无症状感染者；
2⃣️该区域内最后1名密切接触者转运至集中隔离场所超过14天，核酸检测为阴性。如已转运至集中隔离场所的密切接触者确诊后，该区域有新增的密切接触者，则解封时间以新增的密切接触者转运时间重新计算；
3⃣️解封前2天，该区域内所有人员完成一轮核酸筛查，均为阴性。
显然，除中心校区以外的其他校区都具备全面恢复生产生活秩序的条件（中心校区也即将满足），目前济南市中小学以及幼儿园都有序开展了人员正常流动的线下教学恢复，而武大、湖大等其他985高校也在社会动态清零十四天以后迅速落实防疫政策的调整；当然，也有吉大等没有进行全面解封，但提前暑假时间的高校。因此我们也希望学校在这种情况下综合考虑师生以及在校员工的身心状态，做出大家心坎上的政策调整决定。
以上
另：我发送至校长信箱的邮件没有得到回复，学校应该是对会议精神进行了一个否定 https://t.cn/z8AH9pv
#文字垃圾场
《霍乱时期的爱情》是众所周知的加西亚·马尔克斯的长篇巨作。鼓起勇气阅读是一次年初不经意间写下的年度阅读计划和忘了这个计划后在逛图书馆时的随意借阅。读完整本原来和自己毫无关系的书然后发现他原来早在自己的书单里，这是我无聊的有趣生活了。
好巧不巧，读完最后一页是在世界读书日，虽然我相信读书不止在某一天，但我还是被种种的巧合无聊的自我感动着。
那一天，我其实没有很激动，回味中，我不知道如何评价这本书，但我短短的文字里是我对主人公是否被原谅的浅浅指责，我想他们在五十一年九个月零四天里做的每件事都是对彼此的背叛…她选择荣华富贵，他选择性的自由，可是最后人们还是感动于他们跨世纪的爱情和霍乱时期的真情。我不理解。
费尔明娜诠释了两种选择！“这不是花冠女神该来的地方” 所以他选择了她认为该去的地方。看到心爱的女人有了身孕，痛不欲生的他，因为各种女人的存在和需要想到了自己情绪的发泄口。最后，有人因为他家破人亡，有人因为他妻离子散，有人因为他失去活的希望。他，我一直不想叫出名字的男人，在对费尔明娜真挚且疯狂的爱情之下，给了其他多少女人希望，然后又将她们仅存的希望毁灭。我还是不理解。
我想去理解她们的爱情。
也许，这个故事的可贵之处在于他们的爱情即使在霍乱时期，在世俗之下，但一直是忠贞不渝的，打出（忠贞不渝）的自己也存疑，真的是这样吗？
我一直对爱情有模糊的认识。
所以我有什么资格去评论他们霍乱时期的爱情。
任何爱情都不应该被评论。在书中，我看到了自己对爱情的畅想，对爱情中各种细枝末节的担心，又看到了自己尚不成熟的爱情观。
我不理解，为什么他们的爱情会带来如此大的代价，为什么他们的幸福建立在他人的不幸之中。但回想，如果幸福可以衡量，也许他们也是不幸的，最后的最后，在毫无目的的船只上衡量幸福的那个称平了。
我理解了。
叶芝有一首诗 说：
多少人爱你青春欢畅的时辰
爱慕你的美丽，假意或真心
只有一个人爱那朝圣者的灵魂
爱你衰老的脸上痛苦的皱纹
所以，去读吧！在书里，在生活里，去读爱情，去读生命。
《霍乱时期的爱情》是众所周知的加西亚·马尔克斯的长篇巨作。鼓起勇气阅读是一次年初不经意间写下的年度阅读计划和忘了这个计划后在逛图书馆时的随意借阅。读完整本原来和自己毫无关系的书然后发现他原来早在自己的书单里，这是我无聊的有趣生活了。
好巧不巧，读完最后一页是在世界读书日，虽然我相信读书不止在某一天，但我还是被种种的巧合无聊的自我感动着。
那一天，我其实没有很激动，回味中，我不知道如何评价这本书，但我短短的文字里是我对主人公是否被原谅的浅浅指责，我想他们在五十一年九个月零四天里做的每件事都是对彼此的背叛…她选择荣华富贵，他选择性的自由，可是最后人们还是感动于他们跨世纪的爱情和霍乱时期的真情。我不理解。
费尔明娜诠释了两种选择！“这不是花冠女神该来的地方” 所以他选择了她认为该去的地方。看到心爱的女人有了身孕，痛不欲生的他，因为各种女人的存在和需要想到了自己情绪的发泄口。最后，有人因为他家破人亡，有人因为他妻离子散，有人因为他失去活的希望。他，我一直不想叫出名字的男人，在对费尔明娜真挚且疯狂的爱情之下，给了其他多少女人希望，然后又将她们仅存的希望毁灭。我还是不理解。
我想去理解她们的爱情。
也许，这个故事的可贵之处在于他们的爱情即使在霍乱时期，在世俗之下，但一直是忠贞不渝的，打出（忠贞不渝）的自己也存疑，真的是这样吗？
我一直对爱情有模糊的认识。
所以我有什么资格去评论他们霍乱时期的爱情。
任何爱情都不应该被评论。在书中，我看到了自己对爱情的畅想，对爱情中各种细枝末节的担心，又看到了自己尚不成熟的爱情观。
我不理解，为什么他们的爱情会带来如此大的代价，为什么他们的幸福建立在他人的不幸之中。但回想，如果幸福可以衡量，也许他们也是不幸的，最后的最后，在毫无目的的船只上衡量幸福的那个称平了。
我理解了。
叶芝有一首诗 说：
多少人爱你青春欢畅的时辰
爱慕你的美丽，假意或真心
只有一个人爱那朝圣者的灵魂
爱你衰老的脸上痛苦的皱纹
所以，去读吧！在书里，在生活里，去读爱情，去读生命。
#金博洋[超话]##天天怎么这么帅# [蜘蛛侠]#金天天的天天#
Day 21 小伙伴们大家好，我又来啦[开学季]，
有个不太明白的地方想请教，先看到18/19琦玉站，自由滑弗拉明戈，表演结束时的技术分达到100.36，最后成了95.81，我觉得BV的实时打分，应该没什么有争议的地方，有上下浮动也能理解，但是这场完成度很高，这么大的分差就有点不明白，想请问是有什么原因吗？(难道是有标黄需要看回放的存疑动作？)还是哪里有我没有学到的[开学季]~
再看注意找原因时，就有了关于Day 20自由滑难度配置和执行的那个问题。6练时展示了每位选手的难度配置，天天的44，但是在执行中，减了4S，加了3F，以前以为和这个有点关系，可是其实只要完成得没问题，BV也不应该差那么大吧[允悲]~
表演结束后天儿有个拍脸脸的动作，是哪里有不满意的地方？我觉得除了4T落冰有点点瑕疵，其他都没有问题，所以是这个原因嘛？值得乖拍拍脸？[允悲]
然后又看了这个赛季的6场弗拉明戈，随意记了记跳跃，前3场可谓有点揪心，赛季初在磨合吧，从哈尔滨全锦赛，降了难度后完成度就很高了，到加利福尼亚，最后的琦玉本以为会是赛季最佳，没想到4分之差略逊于前一站，所以BV5的浮动还是有点不理解[允悲]……
其实还有一个不明白的就是琦玉站，那时候的难度配置经过前两场应该已经稳定确定为34且也高质量执行了，所以不至于再提交最初44的难度配置吧[思考]还是本来也想完成44？
【乱七八糟的，我想的可真多[允悲][允悲]请见谅】
Day 21 小伙伴们大家好，我又来啦[开学季]，
有个不太明白的地方想请教，先看到18/19琦玉站，自由滑弗拉明戈，表演结束时的技术分达到100.36，最后成了95.81，我觉得BV的实时打分，应该没什么有争议的地方，有上下浮动也能理解，但是这场完成度很高，这么大的分差就有点不明白，想请问是有什么原因吗？(难道是有标黄需要看回放的存疑动作？)还是哪里有我没有学到的[开学季]~
再看注意找原因时，就有了关于Day 20自由滑难度配置和执行的那个问题。6练时展示了每位选手的难度配置，天天的44，但是在执行中，减了4S，加了3F，以前以为和这个有点关系，可是其实只要完成得没问题，BV也不应该差那么大吧[允悲]~
表演结束后天儿有个拍脸脸的动作，是哪里有不满意的地方？我觉得除了4T落冰有点点瑕疵，其他都没有问题，所以是这个原因嘛？值得乖拍拍脸？[允悲]
然后又看了这个赛季的6场弗拉明戈，随意记了记跳跃，前3场可谓有点揪心，赛季初在磨合吧，从哈尔滨全锦赛，降了难度后完成度就很高了，到加利福尼亚，最后的琦玉本以为会是赛季最佳，没想到4分之差略逊于前一站，所以BV5的浮动还是有点不理解[允悲]……
其实还有一个不明白的就是琦玉站，那时候的难度配置经过前两场应该已经稳定确定为34且也高质量执行了，所以不至于再提交最初44的难度配置吧[思考]还是本来也想完成44？
【乱七八糟的，我想的可真多[允悲][允悲]请见谅】
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