【投诉噪声污染可拨打“12345”】6月5日,《中华人民共和国噪声污染防治法》(以下简称《噪声防治法》)正式施行,正值高、中考临近,《噪声防治法》明确规定,在举行中考、高考时,对可能产生噪声影响的活动,作出时间和区域的限制性规定。对此,安徽省各地纷纷发布加强中、高考期间噪声污染管理通告,为考生营造宁静的考试环境。https://t.cn/A6Xu0lJq
【考完了,#国家喊你来参军#[送花花]】记者今天从相关部门了解到:随着高考临近尾声和抓住高校放假前的有利时机,各地下半年征兵工作已陆续展开,参加下半年应征的广大青年尽快登陆全国征兵网进行报名。
据悉,下半年男兵报名时间至8月10日18时。应征报名对象为高中(含中专、职高、技校)毕业及以上文化程度的青年(含高校在校生),年满18至22周岁;普通全日制大专及以上文化程度的高校毕业生,年满18至24周岁;研究生毕业生及在校生放宽至26周岁。
下半年女兵报名时间为2022年7月1日 至 2022年8月10日24时。应征报名对象为普通高中应届毕业生、普通高等学校和科研机构全日制应届毕业生及在校生,年满18至22周岁;全日制研究生应届毕业生及在校生放宽至26周岁。报名渠道戳:https://t.cn/R5HhrXy
据悉,下半年男兵报名时间至8月10日18时。应征报名对象为高中(含中专、职高、技校)毕业及以上文化程度的青年(含高校在校生),年满18至22周岁;普通全日制大专及以上文化程度的高校毕业生,年满18至24周岁;研究生毕业生及在校生放宽至26周岁。
下半年女兵报名时间为2022年7月1日 至 2022年8月10日24时。应征报名对象为普通高中应届毕业生、普通高等学校和科研机构全日制应届毕业生及在校生,年满18至22周岁;全日制研究生应届毕业生及在校生放宽至26周岁。报名渠道戳:https://t.cn/R5HhrXy
回忆高考
我是2007年参加高考的,文科数学考了121分,比平时的成绩好一点。更好点儿的成绩就是临近高考时的一次模拟考试得了128分,数学老师还专门让我举了一下手看看这个突然拿了高分的陌生学生是谁,可知我平常的水平真得很一般。
高一高二整个都是懵的,平常别人考100多分,我只能考而八九十分。很受打击,也一度怀疑自己,不过我唯一做到的就是从来没有放弃。
记得刚到高中时,学校从北京名校请来各科老师给全校学生做讲座。一位数学老师讲的一个点,我到现在还记得。他问我们数学是考什么的?数学是考计算和逻辑推理的吗?他说不是,其实数学是考“记忆力”的。
他说到这里,我们都很震惊。他应该是接着用数学的大题来举例子的——再大的题目用到的都是一个个的小定理、公式,很多大题的思维路径是相似的,常规考点经常会换汤不换药地反复考,所以要透过“题目”的现象,去找各个熟知的、基础的“定理、公式”的本质。然后整个高中三年都是在打基础,学着熟悉运用那么多个公式和定理。
这位老师这样说,我觉得对文科生很友好,因为很多文科生害怕数学,认为自己不会算,学不会。而如果说数学就考察你是不是记得住很多东西,一下子就把数学变成了和文科很接近的科目。不会?记就行了。这道题不会?那就记住。走到这一步不会算?解决办法还是去记。
所以到高三后,面对满黑板的推理,我听得懂就听,听不懂就抄,全部都抄到本子上,课后抽时间再好好看,琢磨,记。
可能是我的努力感动了上天?还是真的记住了一些思路?还是“数学是考察记忆力”的咒语让我在备考时有勇气去直面那些难题?最后的分数对于脑子不太灵光的我来说,算是很说得过去了。
我先整理下来,今后等孩子需要的时候讲给他们听。[哈哈]
#高考##高考加油##高考成绩#
我是2007年参加高考的,文科数学考了121分,比平时的成绩好一点。更好点儿的成绩就是临近高考时的一次模拟考试得了128分,数学老师还专门让我举了一下手看看这个突然拿了高分的陌生学生是谁,可知我平常的水平真得很一般。
高一高二整个都是懵的,平常别人考100多分,我只能考而八九十分。很受打击,也一度怀疑自己,不过我唯一做到的就是从来没有放弃。
记得刚到高中时,学校从北京名校请来各科老师给全校学生做讲座。一位数学老师讲的一个点,我到现在还记得。他问我们数学是考什么的?数学是考计算和逻辑推理的吗?他说不是,其实数学是考“记忆力”的。
他说到这里,我们都很震惊。他应该是接着用数学的大题来举例子的——再大的题目用到的都是一个个的小定理、公式,很多大题的思维路径是相似的,常规考点经常会换汤不换药地反复考,所以要透过“题目”的现象,去找各个熟知的、基础的“定理、公式”的本质。然后整个高中三年都是在打基础,学着熟悉运用那么多个公式和定理。
这位老师这样说,我觉得对文科生很友好,因为很多文科生害怕数学,认为自己不会算,学不会。而如果说数学就考察你是不是记得住很多东西,一下子就把数学变成了和文科很接近的科目。不会?记就行了。这道题不会?那就记住。走到这一步不会算?解决办法还是去记。
所以到高三后,面对满黑板的推理,我听得懂就听,听不懂就抄,全部都抄到本子上,课后抽时间再好好看,琢磨,记。
可能是我的努力感动了上天?还是真的记住了一些思路?还是“数学是考察记忆力”的咒语让我在备考时有勇气去直面那些难题?最后的分数对于脑子不太灵光的我来说,算是很说得过去了。
我先整理下来,今后等孩子需要的时候讲给他们听。[哈哈]
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