《沁园春 灵山齐庵赋,时筑偃湖未成》
[宋] 辛弃疾
叠嶂西驰,万马回旋,众山欲东。
正惊湍直下,跳珠倒溅,小桥横截,缺月初弓。
老合投闲,天教多事,检校长身十万松。
吾庐小,在龙蛇影外,风雨声中。
争先见面重重。
看爽气朝来三数峰。
似谢家子弟,衣冠磊落,相如庭户,车骑雍容。
我觉其间,雄深雅健,如对文章太史公。
新堤路,问偃湖何日,烟雨蒙蒙。
[宋] 辛弃疾
叠嶂西驰,万马回旋,众山欲东。
正惊湍直下,跳珠倒溅,小桥横截,缺月初弓。
老合投闲,天教多事,检校长身十万松。
吾庐小,在龙蛇影外,风雨声中。
争先见面重重。
看爽气朝来三数峰。
似谢家子弟,衣冠磊落,相如庭户,车骑雍容。
我觉其间,雄深雅健,如对文章太史公。
新堤路,问偃湖何日,烟雨蒙蒙。
20211206
感觉什么都要都要好起来了,阳光明媚,天气升温,单位食堂的橘子不酸,还有冰雪融化,也不能说融化吧,伊通河里的冰仍然扎实,站在桥上往下看,白色的冰层像是浅色的大理石,摔在上面应该会很疼。
“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声”“吾庐小,在龙蛇影外,风雨声中”……找到了很多莫名其妙的诗词,“莫名其妙”在这里不是一个贬义词,我不知道怎么去形容这些诗词,只能用莫名其妙来表达,是在形容诗词,也可能在形容自己,我也不知道我想表达什么。
看到一篇推送,是说《秦时明月》的,虽然没啥关系,但还是不由自主的想到了《昨日青空》,从刚上映的时候就想看,结果拖到现在也没看,感觉很对不起之前的自己。(图四)
和2楼的考研人一起总是很快乐,花生瓜子八宝粥,好像是在火车一样。和他们交流思想,总能获得新的感悟,这句话说直白点就是和他们聊天很快乐。(希望他们多准备点零食,并且能主动给我送过去)
从18年到21年,几近三年的冰河终于被破开,像是一本烂俗的玄幻小说,对别人来说并没有那么引人入胜,但它真的很玄幻。(图5)
悠哉悠哉站在了这里,我甚至不知道是怎么来到这里的,这里写着好多乱七八糟的东西,好像没几个是好的,不知不觉就快毕业了,做好了躺平的准备。 https://t.cn/8kgl8kF
感觉什么都要都要好起来了,阳光明媚,天气升温,单位食堂的橘子不酸,还有冰雪融化,也不能说融化吧,伊通河里的冰仍然扎实,站在桥上往下看,白色的冰层像是浅色的大理石,摔在上面应该会很疼。
“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声”“吾庐小,在龙蛇影外,风雨声中”……找到了很多莫名其妙的诗词,“莫名其妙”在这里不是一个贬义词,我不知道怎么去形容这些诗词,只能用莫名其妙来表达,是在形容诗词,也可能在形容自己,我也不知道我想表达什么。
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和2楼的考研人一起总是很快乐,花生瓜子八宝粥,好像是在火车一样。和他们交流思想,总能获得新的感悟,这句话说直白点就是和他们聊天很快乐。(希望他们多准备点零食,并且能主动给我送过去)
从18年到21年,几近三年的冰河终于被破开,像是一本烂俗的玄幻小说,对别人来说并没有那么引人入胜,但它真的很玄幻。(图5)
悠哉悠哉站在了这里,我甚至不知道是怎么来到这里的,这里写着好多乱七八糟的东西,好像没几个是好的,不知不觉就快毕业了,做好了躺平的准备。 https://t.cn/8kgl8kF
#得无读#
「老合投闲,天教多事,检校长身十万松。吾庐小,在龙蛇影外,风雨声中。」
「……而下句之“检校长身十万松”,则又把此一份不甘投闲置散的心情结合着眼前的景物做了极为形象化的叙写,遂于言外表现了极深重的悲慨。而其感发之作用则主要乃在辛氏于“十万松”之名物形象之上所用的“长身”两字的形容词,以及“检校”两字的动词。盖“检校”乃检阅军队之意,“长身”乃将松拟人之语。曰“检校长身十万松”,是直欲将十万松视为十万长身勇武的壮士之意,则辛氏之自憾不能指挥十万大军去恢复中原的悲慨,岂不显然可见。而此词开端之将群山拟比为回旋奔驰之万马的想像,则又正与此句之将松树拟比为十万大军的想像互相映衬生发,遂使此词传达出一份强大的感发之力量。」
为了改善连续多日的失眠状况,今日决定早睡,故而早发。这首词往日其实读过,但近来又读到了叶嘉莹先生的绝妙解释,有了不同感悟,实在妙,妙极了。
「老合投闲,天教多事,检校长身十万松。吾庐小,在龙蛇影外,风雨声中。」
「……而下句之“检校长身十万松”,则又把此一份不甘投闲置散的心情结合着眼前的景物做了极为形象化的叙写,遂于言外表现了极深重的悲慨。而其感发之作用则主要乃在辛氏于“十万松”之名物形象之上所用的“长身”两字的形容词,以及“检校”两字的动词。盖“检校”乃检阅军队之意,“长身”乃将松拟人之语。曰“检校长身十万松”,是直欲将十万松视为十万长身勇武的壮士之意,则辛氏之自憾不能指挥十万大军去恢复中原的悲慨,岂不显然可见。而此词开端之将群山拟比为回旋奔驰之万马的想像,则又正与此句之将松树拟比为十万大军的想像互相映衬生发,遂使此词传达出一份强大的感发之力量。」
为了改善连续多日的失眠状况,今日决定早睡,故而早发。这首词往日其实读过,但近来又读到了叶嘉莹先生的绝妙解释,有了不同感悟,实在妙,妙极了。
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