#诗词[超话]#
《寄語高考·無奮鬥不青春》
讀書辛苦,不讀更加辛苦。高考,將結束一個舊的時間段,將開啓一段嶄新的心路歷程。這長的路都要一步一步地走,人生沒有坦途,時刻都需奮鬥。「及時當勉勵,歲月不待人。」
高考季,寫下一段文字,願學子讀來,與學子共勉。
「三十功名塵與土 ,八千里路雲和月。」奮鬥是一種姿態,奮鬥是一種精神,更是一種人生境界。
十年寒窗的時候奮鬥是「三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。」
青春年少的時候奮鬥是「仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。」
而立之年的時候奮鬥是「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。」
不惑之年的時候奮鬥是「老驥伏櫪,志在千里。」
兩鬢如雪的時候奮鬥是「烈士暮年 ,壯心不已。」
奮鬥讓人生更加美好、更加成熟,更加堅定,也讓民族精神代代相傳,生生不息。
我們說幸福是奮鬥出來的,是奮鬥就會有痛苦,是奮鬥就會有犧牲,但是有痛苦才能玉汝於成。
如詩人所說:「千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。」
我一直堅信「天行健 ,君子以自強不息。」
每個的人生就像一粒種子,只不過花期不同。有的早也是光彩奪目,有的早也是妖艷動人。但有的始終不會開花,因為這粒種子將來可能就是一顆參天大樹。
曹植說:「丈夫志四海,萬里猶比鄰。」不管人生處於什麼樣的境遇,都要勇敢地走下去,都要去奮鬥,奮鬥是一種人生品質。
風雲動古今,奮鬥江山闊。
人生難自負,求索見丹心。
輝煌也好,暗淡也罷。努力了就好!對得起自己就好!
《寄語高考·無奮鬥不青春》
讀書辛苦,不讀更加辛苦。高考,將結束一個舊的時間段,將開啓一段嶄新的心路歷程。這長的路都要一步一步地走,人生沒有坦途,時刻都需奮鬥。「及時當勉勵,歲月不待人。」
高考季,寫下一段文字,願學子讀來,與學子共勉。
「三十功名塵與土 ,八千里路雲和月。」奮鬥是一種姿態,奮鬥是一種精神,更是一種人生境界。
十年寒窗的時候奮鬥是「三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。」
青春年少的時候奮鬥是「仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。」
而立之年的時候奮鬥是「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。」
不惑之年的時候奮鬥是「老驥伏櫪,志在千里。」
兩鬢如雪的時候奮鬥是「烈士暮年 ,壯心不已。」
奮鬥讓人生更加美好、更加成熟,更加堅定,也讓民族精神代代相傳,生生不息。
我們說幸福是奮鬥出來的,是奮鬥就會有痛苦,是奮鬥就會有犧牲,但是有痛苦才能玉汝於成。
如詩人所說:「千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。」
我一直堅信「天行健 ,君子以自強不息。」
每個的人生就像一粒種子,只不過花期不同。有的早也是光彩奪目,有的早也是妖艷動人。但有的始終不會開花,因為這粒種子將來可能就是一顆參天大樹。
曹植說:「丈夫志四海,萬里猶比鄰。」不管人生處於什麼樣的境遇,都要勇敢地走下去,都要去奮鬥,奮鬥是一種人生品質。
風雲動古今,奮鬥江山闊。
人生難自負,求索見丹心。
輝煌也好,暗淡也罷。努力了就好!對得起自己就好!
天宝元年 (742) ,四十二岁的李白由友人推荐,应诏赴京,供奉翰林。被召之初,李白异常兴奋,写下了“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”(《南陵别儿童入京》)这样的诗句,以为将会实现自己的政治抱负,但是现实无情地粉碎了他的幻想。当时的唐玄宗昏庸腐朽,纵情声色,不理朝政,诗人“奋其智能,愿为辅弼”(《代寿山答孟少府移文书》)的志愿无法实现,结果反被排挤,怀着失望与悲愤的心情离开了长安,结束了这前后不满两年的帝京生活。这一时期虽不长,但诗人接触到宫廷生活的内幕和上层统治集团的腐朽,写下了不少抨击现实的诗歌,如《古风》的一部分,《行路难》《梁甫吟》等,这些诗,鞭挞了权贵,表现诗人不愿同流合污的思想品德和反抗精神。
#檀健次[超话]##檀健次央视五四晚会##檀健次与李白跨时空对话#
征途漫漫,唯有奋斗,待到归来时,仍是少年,意气风发
吾最喜李太白诗句
“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”
“少年负壮气,奋烈自有时”
前路虽远,行可将至
我们的前路如何,正如檀健次所说“我才刚刚开始”,以青春为梦想,一往无前,用我们炽热的年华勾勒最初梦想,忠于初心,顶峰相遇 @MIC檀健次JC-T
征途漫漫,唯有奋斗,待到归来时,仍是少年,意气风发
吾最喜李太白诗句
“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”
“少年负壮气,奋烈自有时”
前路虽远,行可将至
我们的前路如何,正如檀健次所说“我才刚刚开始”,以青春为梦想,一往无前,用我们炽热的年华勾勒最初梦想,忠于初心,顶峰相遇 @MIC檀健次JC-T
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