读书有感:#你一生的故事-特德·姜著,李克勤等译[图书]#好的科幻作品,科幻部分无疑是一个重要的支柱,对人性的洞察和表现则是另一个同样重要的支柱。记得当时看《太空堡垒卡拉狄加》的时候经常会被复杂的人性、情感、纠缠压得心情沉重,边看边感叹太黑暗了,但是黑暗之中又始终暗存希望。和神神叨叨难以自圆其说的很多“科幻”设定比起来,它所描述的人性反而更深刻更动人。
这本书读到这个地方,突然就被这段卡尔的心理描述打动了,这才是真正的人性,这才是真实的人生。非黑即白的二极管的生活,该是多么的可悲可叹,因为完全无法理解如此复杂多变各种滋味杂揉的人生百态。@未来局科幻办
这本书读到这个地方,突然就被这段卡尔的心理描述打动了,这才是真正的人性,这才是真实的人生。非黑即白的二极管的生活,该是多么的可悲可叹,因为完全无法理解如此复杂多变各种滋味杂揉的人生百态。@未来局科幻办
以前,我总把人生的重点放在确立清晰的目标、制定周全的计划、安排详细的日程......等等这些具体执行层面的事情。我想做的、想达到的,基本都实现了,除了初期稍有的成就感,后面一样的感到焦虑不快乐。就如朋友说的:我做事目的性很强,有时候失去了做人的乐趣。现在我终于恍然大悟,真正让我不开心的,不是能力、时间、方法、步骤。而是我内心始终不敢直面的东西,我总是见到它就躲避,比如自卑、偏见、情绪化、狭隘、无知、缺爱、自私等等,没有认真的正视自己的内心,无法直面自己的缺陷。
—— 读书有感
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亚米契斯说:“一个人如果使自己的父母伤心,无论他的地位多么显赫,无论他多么有名,他都是一个卑劣的人。”
真正意义上的历史教育不仅是强调光荣的历史,还要正视历史中的失败、挫折、迫害和没落,从历史中反省,吸取教训。
在这层意义上,犹太人试图将教育定义为“痛苦的教育”,他们不但告诉孩子们这一生有喜悦和幸福,还告诉了他们人生其实是会有黑暗和失意的。
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真正意义上的历史教育不仅是强调光荣的历史,还要正视历史中的失败、挫折、迫害和没落,从历史中反省,吸取教训。
在这层意义上,犹太人试图将教育定义为“痛苦的教育”,他们不但告诉孩子们这一生有喜悦和幸福,还告诉了他们人生其实是会有黑暗和失意的。
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