【这两位高考生,以实际行动“写”出另一份生活答卷】
6月9日,江苏省扬州市邗江中学高考考点大门口,在众多走出考场的考生中,有两位结伴而出、一前一后的考生,前面的女生坐在轮椅上,手持一根拐杖,后面的考生双手紧握轮椅的扶手,推着轮椅。坐轮椅考生的父亲,连续说了几遍谢谢。两位考生以实际行动“写”出了另外一份答卷。庄文斌 摄
6月9日,江苏省扬州市邗江中学高考考点大门口,在众多走出考场的考生中,有两位结伴而出、一前一后的考生,前面的女生坐在轮椅上,手持一根拐杖,后面的考生双手紧握轮椅的扶手,推着轮椅。坐轮椅考生的父亲,连续说了几遍谢谢。两位考生以实际行动“写”出了另外一份答卷。庄文斌 摄
《致橡树》
——舒婷
我如果爱你
绝不像攀援的凌霄花,
借你的高枝炫耀自己;
我如果爱你
绝不学痴情的鸟儿,
为绿荫重复单调的歌曲;
也不止像泉源,
常年送来清凉的慰藉;
也不止像险峰,
增加你的高度,衬托你的威仪。
甚至日光,
甚至春雨。
不,这些都还不够!
我必须是你近旁的一株木棉,
作为树的形象和你站在一起。
根,紧握在地下;
叶,相触在云里。
每一阵风过,
我们都互相致意,
但没有人,
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干,
像刀,像剑,也像戟;
我有我红硕的花朵,
像沉重的叹息,
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳;
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离,
却又终身相依。
这才是伟大的爱情,
坚贞就在这里:
爱
不仅爱你伟岸的身躯,
也爱你坚持的位置,
足下的土地。
年少时读不知是何意 而今再读确是另一番意境
原来文字真的可以这么美[心]
——舒婷
我如果爱你
绝不像攀援的凌霄花,
借你的高枝炫耀自己;
我如果爱你
绝不学痴情的鸟儿,
为绿荫重复单调的歌曲;
也不止像泉源,
常年送来清凉的慰藉;
也不止像险峰,
增加你的高度,衬托你的威仪。
甚至日光,
甚至春雨。
不,这些都还不够!
我必须是你近旁的一株木棉,
作为树的形象和你站在一起。
根,紧握在地下;
叶,相触在云里。
每一阵风过,
我们都互相致意,
但没有人,
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干,
像刀,像剑,也像戟;
我有我红硕的花朵,
像沉重的叹息,
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳;
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离,
却又终身相依。
这才是伟大的爱情,
坚贞就在这里:
爱
不仅爱你伟岸的身躯,
也爱你坚持的位置,
足下的土地。
年少时读不知是何意 而今再读确是另一番意境
原来文字真的可以这么美[心]
遥不可及的就让它离去,那根挣脱不了也无法紧握在手的线也终究没有任何意义。
风筝在手是飞不起来的,而任何能行动的物品终究会零落成泥碾化作土。
有些人走着走着成为不朽的化石,照样芳名流逝照拂子孙万代,而有些人光耀一生也可能会臭名昭著不得子孙爱戴!
做人,懂得做人是两回事!#风铃今日##霜华叶珠凝#
风筝在手是飞不起来的,而任何能行动的物品终究会零落成泥碾化作土。
有些人走着走着成为不朽的化石,照样芳名流逝照拂子孙万代,而有些人光耀一生也可能会臭名昭著不得子孙爱戴!
做人,懂得做人是两回事!#风铃今日##霜华叶珠凝#
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